医学院校化学实验课程考核评价体系的探索与实践

探索建立形成性评价与结果性评价相结合的实验考核评价体系,不仅使教学评价环节更为客观公正、科学规范,同时对调动学生学习的积极性、主动性,激发教师的责任感等方面均收到了明显效果。     

结合形成性与终结性评价的化学课程评价探索

针对近代化学基础(无机化学部分)课程传统考核方式中存在的问题,探讨建立"形成性评价(50%)+终结性评价(50%)"的考核方式并实践,其中形成性评价包括5项微考核:课后作业(10%)、微面试(10%)、微论文(10%)、随堂微练习(10%)、微演说(10%)。实践证明,形成性与终结性评价结合的课程考核体系促进了学生、教师与化学课程的协同发展。     

对形成性评价的认识、实践和反思*

在大学化学课程中将形成性评价要素引入课程评价体系,在课程全过程设计了课前、课中和课后的多种教学活动,对各阶段活动进行及时评价和反馈,指导学生使用自我调节策略改进学习。问卷调查表明,形成性评价可以有效提高学生学习参与度和自主学习能力。     

综合化学开放性实验教学二维评价体系的研究

建立了综合化学开放性实验体系,同时对用于开放实验课程的评价体系进行研究。整个评价体系由授课教师、实验员教师、学生组长以及学生自己在整个实验过程中(实验前,实验中,实验后)对学生实验情况的评价,再取一定的权重系数后形成,并通过网站实现对综合化学实验教学情况的二维评价。     

物理化学教学的形成性评价探索与实践

在Blackboard (Bb)教学平台基础上,综合利用线上线下教学资源,构建陕西师范大学物理化学理论课程教学的形成性评价体系,对学生自主学习、总结提升、效果检测三方面进行综合性评价。这种贯穿整个教学过程的形成性评价方式对学生的有效学习起到了积极的促进作用。     

基于混合式教学和形成性评价的仪器分析实验教学改革与实践

在仪器分析实验课程中进行了基于混合式教学和形成性评价的实验教学改革。结果表明：教改组学生的自主学习能力、学习兴趣和动手能力都得到了提高;教改组学生的课程成绩总体优于对照组,t检验（p<0.05）说明2个组的成绩具有显著性差异。可见混合式教学模式和形成性评价体系有利于拓展学习空间,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,全面、客观评价学习效果。     

化学实验报告的PTA量表评价

PTA量表是一种开放性试题的质性评价方法,有助于建立一个清晰而明确的实验报告评分标准。编制化学实验报告的PTA量表,要先根据不同的实验类型,确定评价的基本要素;并以学生在报告中的实际表现为基础,确定各要素的等级水平和标准;最后通过试行量表,不断修改和完善,形成有效的评价体系。     

新课程理念下教师化学课堂教学效果评价方案的构建

本文从化学新课程理念出发,论述了教师化学课堂教学效果评价的基本观点和原则。在此基础上建立了以教师自评为主,由学生评教、他人评价组成的,以质性评价统整,并与量化评价结合的教师化学课堂教学效果评价方案,设计了学生评教问卷及自评、他评的质性评价提纲和量化评价表,并介绍了评价方案试用的情况和效果。     

基于工程教育认证的课程评价方案设计与实践——以《高分子物理》为例

针对目前课程评价体系中存在的以总结性评价为主、忽略学习过程、期末试卷主要考察背诵、课后作业敷衍等问题,基于工程教育认证核心理念对课程评价体系进行了设计,包括按照"成果导向教育"为指导来组织期末考试试卷,"以学生为中心"来设计作业模式和引入形成性评价以达到"持续改进"效果三种主要措施。在《高分子物理》课程中实践了新的课程评价方案,期末考核结果及对学生的问卷调查都表明课程评价方案改革取得了很好的效果。     

高中化学实验教学中过程性评价多元化的实践与思考

在高中化学实验教学中尝试采用不同的过程性评价手段,探讨实验教学中过程性评价应用的意义,促进学生的学习观和教师的教学观的转变,促进学生化学科学素养的形成和发展。     

医学院校无机化学实验课程考核评价体系的探索与实践

针对当前无机化学实验教学中存在的问题,改革了无机化学实验课程的考核办法和评分标准,提出了"多元化实验考核模式",并进行实践应用。教学实践证明:通过完善实验考核办法和评价体系,对学生的实验成绩有一个公平、准确的评价,可以激发学生的实验兴趣,提高学生的实验动手能力和分析、解决问题的能力。     

高中化学学业评价标准研制策略的探究

研制高中化学学业评价标准,可以从4步进行：研制学习目标,突出学生主体;研制评价目标,凸显核心素养;编制评价样例,弄清评价等级;命制评价样题,体现评价要求。     

Effect of gamma irradiation with or without hot water dip and transportation from Thailand to Canada on nutritional qualities, ripening index and sensorial characteristics of Thai mangoes (Nahng Glahng Wahn variety)

Two lots of mangoes of the Nahng Glahng Wahn variety from Thailand were irradiated at the Thai Irradiation Center (TIC) at 0.49 to 0.77 kGy. Following this, one batch was retained in Thailand while the other was shipped to the Canadian Irradiation Center (CIC) for investigation of the same variables during storage. This way, it was hoped to compare the effects of gamma radiation with hot water dip (HWI) or without (I) before and after transportation on the ripening, vitamin C and vitamin A content and sensory qualities of mangoes. The results indicate that the I and HWI treatments delayed the ripening of the mangoes. The irradiated groups appeared to have a slightly higher content of ascorbic acid on the first day after irradiation than their corresponding controls. The sensory evaluation indicates that the panelists mostly favoured the I and HWI irradiated groups for the overall appearance and texture of whole mangoes and pulp and in taste and palatability of the pulp alone. Transportation stress did not appear to have much of an effect on the ascorbic acid and dehydroascorbic acid levels and the sensorial tests. The mangoes stored and studied in Canada appeared to have a lower vitamin A content.     

克拉玛依市维吾尔族居民膳食调查

为了解新疆克拉玛依市维吾尔族居民膳食营养状况,采用食物频率法对该地区401名维吾尔族居民进行膳食调查和营养评价.结果表明,克拉玛依市维吾尔族居民膳食种类比较单一,导致能量、碳水化合物、硫胺素、核黄素、钙等营养素未达到RNI的要求,而脂肪、胆固醇、盐摄入量偏高.提示硫胺素、核黄素、钙、镁为当地维吾尔族缺乏的营养素,建议对...     

土壤重金属元素生物有效性分析方法的研究进展

土壤中重金属元素的生物有效性是评价土壤重金属污染程度的一个重要指标,尽管各个国家和地区都制定了相关标准,但是在世界范围内还未制定评估土壤各金属元素生物有效性的统一标准。介绍了近几年来国际上通用的土壤重金属元素生物有效性分析方法,并指出各种方法适用的土壤特性,及需要解决的问题与今后的发展方向。     

城市工业区土壤重金属元素影响评价

选择成都某热电厂,利用X荧光分析法对其表层土、深层土四种重金属元素进行了定量分析,并与成都郊区北湖周边土壤和2004年同点采集土壤对比。研究表明,热电厂表层土存在重金属污染,且某些重金属含量有逐年增加的趋势;另外,土壤中Pb、Zn含量明显受工业活动影响,高于郊区土壤。     

石河子市碘缺乏病防治阶段目标评估

对新疆石河子市碘缺乏病防治效果进行了阶段性目标评估,结果为：组织领导、碘盐管理、健康教育得分与碘盐合格率、尿碘中位数,甲状腺肿大率均达到阶段消除标准。     

洛阳市郊区叶菜中重金属含量抽样分析及评价

为了研究洛阳市郊区蔬菜中重金属污染状况,采用火焰原子吸收法对郊区李楼乡和孙旗屯乡抽取的叶菜样品中重金属Cu、Zn、Pb、Cd含量进行了测定。结果表明,8个蔬菜样品中Cu含量在0.393 9～0.970 7 mg/kg之间,Zn含量在1.395 0～10.080 0 mg/kg之间,均未超过国家蔬菜卫生限量标准;Pb含量在0.100 0～0.248 6 mg/kg之间,其中有3个样品Pb含量超出国家蔬菜卫生限量标准;Cd含量有5个样品未检出,其余3个样品也不超国标。经用单因子和综合因子污染指数评价,洛阳市郊区叶菜类蔬菜重金属污染大部分已处于警戒级到轻度污染,因此,应加强蔬菜中重金属污染的预防与治理工作。     

Performance of uncertainty evaluation strategies in a food proficiency scheme

A study of the performance of different uncertainty evaluation strategies among 163 voluntary respondents from food proficiency schemes is presented. Strategies included use of: single-laboratory validation data, quality control data, past proficiency testing data, reproducibility data, a measurement equation and the dispersion of replicate observations on the test material. Most performed reasonably well, but the dispersion of replicate observations underestimated uncertainty by a factor of approximately 3. Intended compliance with accreditation requirements was associated with significantly improved uncertainty evaluation performance, while intended compliance with the ISO “Guide to the expression of uncertainty in measurement” had no significant effect. Substituting estimates based on the Horwitz or Horwitz–Thompson models or on PT target standard deviation for the respondents’ own estimates of uncertainty led to a marked reduction in poor zeta scores and significant improvement in dispersion of zeta scores.