共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
基本生產技術教育是全面發展教育的重要组成部分之一。如何切实地進行基本生產技術教育是学校教育中重要的和刻不容緩的任务。中学物理、化学、生物、地理、制图等科在贯彻基本生产技術教育方面是負着更突出的任务。要从普通中学的各种教学中來大力貫徹 相似文献
2.
基本生產技術教育是全面發展教育重要組成部分之一,它的任务主要是使学生了解各种生產过程的基本原理和掌握使用各种簡單生產工具的技能。基本生產技術教育的提出,是社会發展对教育的要求;共產主义需要有高度的生產力和工業水平;因此,从事生產的人,必須获得全面發展,能掌握現代生產原理和高度技術。我們的国家,目前正在加速地向社会主 相似文献
3.
卡尔·馬克思第一次提出了关於基本生產技術教育的問題。他曾寫道:“綜合技術教育使人們熟悉生產全部过程的基本原理,同时使青少年們掌握使用简單生產工具的本领。”弗·依·列寧进一步發展了馬克思对於基本生產技術教育的看法。在1894年他會寫道:“如果沒有对年青一代教学及劳动生產的結合, 相似文献
4.
1955年下学期党提出了提高教育質量是今后中等教育主要任务,它的目的就是为了培养社会主义全面發展的成員。因此,提高教育質量必須遵照全面發展的教育方針貫徹智育、德行、体育、美育和基本生產技术教育。尤其是基本生產技術教育这个問題对我們化学組來說是一个新的任务,所以在开学之初普遍存在对基本生產技術教育的內容和任务不明确,而產生認識上的模糊。一、通过学习提高认识,制定計划根据我组情况訂出学習与开展这一工作的計划,首先学習了1955年1月号“人民教育”上麥尔尼科夫的“苏联普通学校中的基本生產技 相似文献
5.
(一) 本学期以來,通过全面發展的教育方針的学習,明确了化学科在基本生產技術教育中的地位。M.H.斯卡特金院士在“綜合技術教育的几个問题”一篇論文中指出,化学是大綱中所要熟悉的四个生產部門之一。但是这並不意 相似文献
6.
綜合技術教育应該使学生了解一切生產过程的一般科学原則。同時,傳授学生使用一切生產基本工具的熟練技巧。因此,綜合技術教育应作到使理論結合实际,智力劳動結合体力劳動,使科学原理的掌握結合工業和農業的基礎。其目的是,为了保証中学畢業生有自由选擇職業和很快掌握職業的可能。 相似文献
7.
蘇聯技術科學博士,羅果文教授於今年一月中旬應中國科學院應用化學研究所的邀請到我國進行了講學和訪問。 羅果文教授20多年來從事於化學纖維的生產和研究工作,曾榮獲斯大林獎金。這次來我國大部分時間在長春應用化學研究所工作。他參加了這個所纖維素化學研究室1958年研究計劃 相似文献
8.
“中学化学綜合技術教育問題”一書,係从苏联教育科学院院士A.Г.科拉施尼柯夫主編的“中学綜合技術教育問題”中选譯的。其中,包括論文九篇,为苏联科学教育專家和先進化学教師根据苏联共產党第十九次代表大会的指示 相似文献
9.
教師是中等学校里实現联共第十九次党代表大会决定,实施綜合技術教育的实际执行者。擺在学校面前的巨大任务的完成有賴於教師对于这个工作的修养和準备。所以高等師範学校应該为中等学校培养出具有受过高等教育而有一定知識水平的教師,而且培养出來的教師能勝利地完成对学生的綜合技術教育的任务。因此,培养中学師資的高等学校課程的教 相似文献
10.
農業合作化高潮已經到來,首要的問題就是如何提高農作物的產量,以滿足人民的需要和改善農民的生活水平,今年各農業生產合作社都克服了保守思想,訂出了很高的生產指标,一般要在原來的生產基礎上提高到50%。任务的完成,主要是靠着合作化以後社員們的積極性,必要的生產資料的供应,而技術的提高也非常重要。有關农業生產的化学物資是化学肥 相似文献
11.
12.
Ⅰ.機械特性 合成纖維是許多優質日用品的良好原料。這種纖維還有各種不同的技術上的用途。由於合成纖維的應用範圍很廣,因而使它的生產飛速發展。第六個五年計劃中,我國卡普綸、氯綸、阿尼特、拉夫賽和尼特綸等型纖維的產量要增加到四倍。應該指出:合成纖維生產是一個年輕的工業部門。它是在本世紀30年代利用乙烯化合物的基礎上產生的。最初生產出來的纖維是維縈(氯乙烯与乙酸乙烯酯的共聚物)和貝采(氯代聚氯乙烯)。大約在15年以前,合成纖維生產的發展起了劇烈的轉變,這一工業部門開始飛速發展,這与發現並開始生產耐綸和貝綸 相似文献
13.
化学的歷史发展,明確地告訴我們:自然界中的各种物質,正在大量地被化学家和化学工程師以及其他各門科学技術的科学家和工程師們發现、利用和改造,來供应更巨大的動力,生產更合用的成品,以便滿足人們各方面 相似文献
14.
(一)考试前的准备工作 (1)考籤的拟訂我校進行化学考試共有三班,人數最多的一班有52人,最少的一班有44人。考籤的准备工作是在教务副校長直接領導下,根据苏联專家葉尔沼夫同志關於苏联中等技術学校的課程考查与考試的報告文件,定出了考籤的總數是55張。然後在学科小組会上確定每張考籤上的問題數目有3个,則全部問題 相似文献
15.
16.
17.
18.
Ⅰ.緒言 在乙烯型加聚反應中所採用的催化作用一詞,实係指一個放熱鏈反應的引發作用而言。無論鏈的開始是由游離基,正烃基陽碳離子或是負烃基陰碳離子所引起,所謂催化劑都必須提供用以引起鏈增長的活潑中心的。在過去卄五年間,對於產生這種在預定時間中具有所需要的濃度的活潑中心的能力方面,我們曾積累了相當的一些知識及技術經驗。並且可以公允地說:我們在乙烯型聚合物鏈的引發方面已具有相當的基本概念,而且能進行實際的控制。我們還可藉引入能加速鏈終止反應,使整個聚合反應停止的調節劑(telomer)及改進劑對鏈終止的進行產生某 相似文献
19.
在化学教学中如何貫徹巩固性原則是目前每个化学教师所应解决的問題。这是由於我們所教育出來的学生是將來的社会主义和共產主义的建設者,只有他們掌握了系統的、巩固的知識才能在將來更好的参加生產建設工作,適应祖国需要。所以,每一个教师应开动腦筋,想办法,使学生能獲得巩固的知識。 相似文献