RLC电路谐振过程的矢量分析

相量法是分析正弦交流电路问题的重要方法之一。它的特点是数学模型简单、直观,可操作性强。根据三种RLC电路的幅频特性曲线,画出了相应的谐振过程相量图,有助于学生巩固相量的概念,使学生直观理解各种RLC电路的谐振过程。     

相量法在交流电桥实验中的应用

相量法是分析正弦交流电路问题的重要方法之一.它的特点是数学模型简单、直观,可操作性强.本文以交流电桥实验中的电感桥和电容桥为例,展示了相量法在交流电桥平衡的分析与求解过程中的优点.该方法用于交流电桥实验不仅有助于学生巩固相量的概念,而且能深刻地理解交流电桥的测量原理.     

交流电位相差演示实验

交流电路中位相差这一概念是比较抽象的,学生一向难以接受。为了使这一抽象问题具体化,我们搞了一个演示实验,大大地帮助了学生建立这一概念。我们把一超低频的正弦交流电加在电路中,这样接在电路中的普通大型示教电流计的指针就可以跟着这一交流电的变化过程摆动,因而从指针的摆动情况就可以直接看出电路中电流和电压间的相位差。譬如在图1中所示的     

电工电子技术中功率的模块教学

在高职电工电子教材中,功率涉及三块教学内容.分别是:直流电路的功率;正弦交流电路的功率;三相电路的功率.在物理学习中,由于功率学习的不扎实,为电工电子功率的学习留下薄弱环节.而功率又属电工电子课程教学的难点,且在课程教学中占有十分重要的地位.因此,为使学生能系统、完整地掌握好这三块教学内容,根据其内容特点,有必要对其进行一次专题教学.     

R、L、C元件阻抗特性的研究

分析与计算正弦交流电路,主要是以单一参数的电路为基础确定不同参数和不同结构的各种电路中电压与电流之间的数量关系和相位关系．交流电路具有用直流电路的概念无法分析无法理解的物理现象．必须建立交流的概念,特别是相位的概念,这主要是深刻理解电感元件和电容元件在正弦交流电路中的作用．感抗置和容抗Xc从物理性质上讲,它们和电阻R一样,也具有阻碍电流的作用,在L或C为常数的情况下,托与频率,成正比,Xc与频率f成反比。     

电容和电感正弦稳态电抗的直观解释

从电感器的储能原理及充放磁链出发,以RL电路为对象,采用一阶电路的求解方法,得到正负交替方波激励的稳态下,电感电流受抑制的强弱与频率的关系,并通过仿真实验予以验证.对电感在直流动态电路暂态中的表现和性质,与其在正弦交流电路稳态中的表现和性质,给出基于相同物理本质——储能和充放电——的解释.对理解和掌握储能元件正弦交流稳态电抗的概念,进而对正弦交流稳态电路的教和学,起到积极的辅助作用.     

正弦量加减运算的图形化用户界面(GUI)设计

1 引言 正弦函数其加、减、求导、积分运算后仍是同频率的正弦函数,若用三角函数法或相量法来计算电路中两个同频率正弦量之间的问题,运算量大,比较繁琐.MATLAB是MathWorks公司开发的跨平台的用于矩阵数值计算的简单高效的数学语言,具有强大的数值计算功能、图形表达功能及可视化的仿真环境.     

正弦交流电路谐振的判别与求解

正弦交流电路的谐振问题是重难点,学生概念不清、公式不熟、方法不活．准确判别电路是否发生谐振是求解此类问题的前提．而在绝大多数题型中,并未明确指出电路是否发生谐振,这就需要在熟知谐振定义、明确谐振条件、掌握揩振特点的基础上加以判别．     

基于理论计算和Multisim仿真的多级放大电路分析

多级放大电路是电子学基础课程教学的重要内容。本文分别采用理论计算和Multisim仿真两种方法对一种典型的直接耦合多级放大电路进行了分析,突出了Multisim仿真在电子学基础课程教学中的积极作用。Multisim仿真能够将抽象枯燥的教学内容具体生动地展示出来,从而提高学生的学习兴趣。理论分析和Multisim仿真相结合的教学方法有助于学生更好地理解和掌握电子学基础课程的教学内容,提高教学质量,达到预期教学效果。     

立创EDA在电路分析基础课程思政中的应用

课程思政是专业学习中落实立德树人的重要途径.介绍了国产软件立创EDA的特点优势,分析了其在电路分析基础课程教学中的应用.立创EDA仿真模式下3D模型和立创商城的实物图片使电子元器件的识别更直观,立创EDA对电路原理的仿真验证能加深学生对抽象理论的理解,通过立创EDA及其相关商业平台进行电路的仿真设计与制作,培养学生动手实践能力,达到“两性一度”的要求.最后,在此基础上讨论了基于立创EDA的课程思政元素的挖掘,探索电路分析基础课程思政的教学新思路.     

单一元件交流电路相位差的定性分析

电容、电感、电阻是三个基本电路元件．它们各自和正弦交流电源连接，分别构成纯电容、纯电感、纯电阻交流电路．它们都是理想的电路模型．纯电容电路中电压uc滞后电流icπ/2，纯电感电路中电压uL超前电流iLπ/2，     

应用型教具

教科版九年级下册第八章第二节"电磁继电器"的教学重点是电磁继电器的工作原理;难点是利用电磁继电器的工作原理分析实际应用中的电路.因为电磁继电器的工作原理比较复杂,如果只通过例子反复讲解,初中生理解起来比较困难,比较抽象,应该结合演示实验讲解才容易理解.突破难点时应分析和实际生活接触比较密切的电路.而初中物理     

电路改装的“干路拉伸法”

在"恒定电流"一章的学习中,电路识别对学生来说是个难点.在多年的教学实践中,笔者发现用"干路拉伸法"会给电路的改装带来方便,从而减小学生在"恒定电流"一章的学习难度.使用"干路拉伸法"的关键在于正确理解"干路".电流从电源正极流出,不重复地流经用电器回到负极,此即"干路".但此干路必须同时受到两个原     

“基尔霍夫定律”的教学总结

一、基本分析 1、定律的作用 基尔霍夫定律是电路理论中最基本、重要的定律之一,包括基尔霍夫电流定律(KCL)和基尔霍夫电压定律(KVL),概括了电路中电流、电压所遵循的基本规律,是分析、计算电路的最基本、最普遍的方法,可用来分析、计算直流和交流电路,以及含有电子元件的非线性电路,且仅与电路的连接方式有关,与构成电路的元器件的性质无关. 基尔霍夫定律既是本课程的重点,也是学习后续相关课程的重要基础,学好本节内容至关重要.     

也谈"感压在前"

交流电路中，电感的电压超前电流π／2相位的概念对交流电路的分析以及模拟电路、数字电路等课程十分重要．这一结论一般教材用高等数学推导，学生刚接触不易理解．本文提供学生容易理解的简单方法，供大家参考．     

RC滤波电路稳态特性实验方案设计

在传统的RC串联电路稳态特性实验基础上,结合电磁学理论课程,提出包含二阶RC滤波电路的稳态特性实验方案设计,对比分析了一阶二阶RC滤波电路的幅频和相频特性.本实验对学生深入理解滤波原理,掌握基尔霍夫方程组等交流电路相关知识十分有益.     

在教学中做一些理论联系实际的尝试

以前的物理教学侧重理论而轻视应用,学生在学习物理时感到非常抽象.近年来越来越重视物理知识在生活实际中的应用,笔者在教学中也做了一些尝试.     

含电磁式电压互感器的铁磁混沌电路的分析研究

本文对实际变电站进行抽象简化, 得到了一个含单相电磁式电压互感器的三阶非自治电路, 由于激励是周期性的正弦函数, 增加一个时间维, 得到一个四阶自治电路. 经过理论分析与仿真研究, 结果表明该电路系统中确实存在铁磁混沌, 并得出电磁式电压互感器铁芯励磁特性是影响该电路混沌动力学行为的重要因素的结论. 关键词： 铁磁混沌 励磁特性 非线性     

相同电源并联问题的解法讨论

在解决相同电源串并联的问题时,课堂上类比电阻串并联直接给出求解公式,但学生在深入思考电路时会进入误区,文章提供了其他两种解法：分电路合成法和理想电源模型法,解决了学生的疑惑,并分析了各求解过程中的要点与难点,为物理教学提供了新的思路.     

自制综合创新教具突破静电教学重点

不少教师在教学电学知识时,无法让学生形象地体验到电学概念.依托创新实验教具开展的教学不仅可以起到化抽象理论为形象认知的作用,还可以充分调动学生学习积极性,激发学习兴趣.本文设计了"静电跑道"与"悬浮静电泡"课堂教具,并对教具的原理、制作、使用过程与课堂应用进行分析,从而帮助教师建构探究型课堂,进而起到通过实验现象解释内化知识要点、依托原理分析渗透物理核心素养的作用.