怎样讲好折射率

在高三光学课程中,折射率是一个重要概念,学生在理解和掌握这一概念时,往往感到困难,在解答有关折射率的习题时,时常发生错误,下面就个人教学的一些体会,谈几点粗浅的意见,供大家参考。     

利用演示 讲好电容器

电容器是电气设备中的重要元件之一,它在电子技术和电工技术中有着重要的应用.它的主要参数是容量、耐压及误差等级,它的导电特性是通交流电隔直流电.要使学生能理解这些内容,仅凭老师的讲述是不够的,因此要充分利用演示来讲好电容器.1　用演示引入新课讲课开始时,让学生观察课     

讲好物理第一课

大多数刚入学的中专学生，对学物理表示感兴趣，有爱好的一面，但又有害怕的一面，因此物理教师上第一堂《绪论》课，应从学生的“爱”出发，进行必要的引导，来激发学习物理的兴趣和愿望．消除学生的畏难心理，为整个中专的物理教学铺平道路是十分必要的．究竟如何围绕这...     

采用类比法 讲好静电场

采用类比法　讲好静电场康春雷（内蒙古气象学校呼和浩特０１００５１）在中专物理教学中，不少学生反映静电场这章难学、难懂、抽象．这章的物理公式多、概念多这是事实，若运用新旧知识的联系，采用类比法，比较鉴别求同辨异，容易使问题的讲叙过程简化和明朗．使学生加...     

发挥主导和主体作用 讲好楞次定律

楞次定律作为电磁学的重要定律，由于它所包含的内容比较抽象，涉及到电和磁间的相互关系，加上定律本身的表述又较难理解，给物理教学带来了困难．因此，充分发挥好教师的主导和学生的主体作用对讲好这一课来说就显得十分重要．工技师要对教学难点的"症结"要成竹在胸楞次定律的教学关键是对"阻碍"含义的正确理解，它也是教学难点的"症结"所在．学生在学习过程中往往容易产生两种错误的认识，一是把定律中的"阻碍"理解成"阻止"；二是把"阻碍"理解成"相反"．这就给掌握这条定律设置了认识误区．因此，教师在组织教学中尽量把定律中的"阻碍"含…     

讲好绪论课 培养学习兴趣

孔子曰：知之者不如好之者．“学生有了兴趣就肯用全副精神去做事,学与乐不可分”．兴趣是力求认识、探究某种事物的心理倾向,是人对客观事物的一种内在倾向性和内在选择性．对学生,它就像兴奋剂,是学习知识、掌握技能的内在动力,能起事半功倍的效果．在中专卫校里,很多学生都认为物理很难学．因此,作为教师,不仅要精通专业知识、技能,更要懂得如何把这些知识、技能更好、更快的传授给学生．     

怎样上好一堂物理课

怎样上好一堂物理课刘良科（湖南省株洲冶金工业学校４１２０００）在物理教学中，基本的教学组织形式─—课堂教学是整个物理教学的中心环节，因此，要求物理教师必须牢牢地把握这一环节，在课堂上既教得轻松自如，又能使学生学得积极主动，这是提高物理教学质量的根本所...     

浅谈怎样上好一堂课

如何上好一节课,按照新课标的要求!老师应该围绕课程具体目标、知识态度与价值观以及情感态度与价值观来设计整个教案那么作为一名老师要在具体的课堂中实现这三个目标,要如何才能上好一节课呢,笔者建议从以下几个方面着手突破!     

高折射率玻璃微珠折射率的测量

用激光作为测量光源,利用激光经玻璃微珠一次或多次内部反射后出射,形成最小偏转角的原理,对高折射率玻璃微珠折射率的测量进行了理论分析和实验测试.比较了不同内反射次数对测量精度的影响.该测量方法尤其适用于已在微珠列阵逆向反光膜上大量使用的、折射率位于1.8～2.4之间的高折射率玻璃微珠折射率的测量,较传统方法具有简便、快捷和安全的特点.经分析和对不同类型微珠样品的实测比较,获得了测量精度优于1%的结果.     

渐变折射率波导表面折射率的确定

单调变化的渐变折射率波导的表面折射率大于波导基模的有效折射率,因而不能用传统的m-线方法测量。利用分析转移矩阵(ATM)方法研究了渐变折射率波导中的表面等离子波,提出了一种确定波导近表面折射率的实验技术,在波导折射率分布的拟合中,得到了比传统逆WKB方法更为合理的结果。     

折射率测量

这是一种用来测量两面平行透明材料折射率的方法。它可以用于测量高折射率(>1.7)的材料,其精度可达6～7×10~(-5)。实验结果证明了该方法的精度是合乎要求的。     

浅议怎样做好中学物理静电实验

中学物理静电实验是物理老师感到最难做好的实验之一,有时在实验室准备时能做成功,一上讲台就莫名其妙地不灵了.因此,有些老师很怕做静电演示实验,特别是在阴雨天气.影响静电实验成败的因素很多,但归纳起来关键因素是"绝缘"、"环境条件"、"实验装置与方法".     

马大猷:怎样写好科技论文

科技论文目的是报道科学研究成果,写作是一门艺术,掌握好这门艺术对科学交流和发展非常重要。科技论文写作有其自身的特点和要求,写作者不仅要知道写什么,更要知道怎样写、如何写好。科技论文属议论文体裁,首先要明确项目研究或论文写作的目的,它要解决的主要问题不是"是什么",而是"怎样做,为什么要这样做"。因此,     

怎样学习气体分子运动论(第二讲)

在平衡态下,一盒定量的气体所含有的分子数的量级为1023个,这个数目是巨大的,要逐个考察每一分子的运动既无必要也不可能,唯一可能的是对大量分子进行统计的描述.例如,我们可以提出这样的问题:考虑盒内不同空间处的两个相同的体积,只要在体积内能容纳足够多的分子数,并且忽略诸如重力场这类外界作用,我们就可以断言。在相同体积内容纳的分子数大体上是相同的.在一段时间内,含有一定数量的分子进入该体积,但是,必然会有差不多等量的分子离开该体积.这里,我们采用“差不多”这种说法,是因为不可能确保一个分子都不差.换言之,盒内一定体积元中…     

变折射率薄膜

目前的多层增透膜都是以均质膜为基础的。所谓均质膜,就是膜的折射率沿厚度方向是一致的。如果膜是非均质的,也就是膜的折射率沿厚度方向逐渐变化,我们称为变折射率薄膜。当膜的折射率从玻璃的值逐渐变到空气的值时,表面的反射便消失了。当然这在工艺上目前看来是无法实现的,因为没有一种固体材料其折射率接近空气的折射率。然而,如果使膜的折射率由玻璃的值逐渐增高到可以同氟化镁相匹配的值,则将是另一番景象。而且,这在工艺上是可以实现的。我们利用假想面的方法来分析这样的双层膜。如图所示,三个界面的菲涅耳系数分别为r_0,r_1和r_2。两层膜的位相厚度分别为δ_1/2和δ_2/2,其中     

气体折射率测定

电磁波在气体中的传播状况取决于介质的折射率n。气体介质的分子在电磁波电场强度矢量E的作用下极化,产生电偶极矩,用电极化强度矢量P描述。对均匀介质,设单位体积中的气体分子数为n_n。每个分子的极化电偶极矩为P_i,则有     

聚焦法测量梯度折射率透镜的折射率分布

本文针对梯度折射率分布的透镜(以后简称梯析透镜)与光纤在折射率分布上的不同点,对用于光纤及其预制棒测量的聚焦法的原理公式,计算测量方法等进行了重要改进,从而使聚焦法可适用于梯折透镜的测量.本文通过计算机模拟计算,对原理公式及计算方法的准确性和可靠性进行了验证,并同时给出了这一测量方法的精度,最后给出了测量实例及其比较结果.     

关于讲好物理量概念的几点建议

这两年来,在中学物理课中,加强基础知识的教学和基本技能的训练已经引起了广大教师的普遍重视;并且,在工作中也取得了一定的成效,物理概念是物理定律、公式和理论的基础,教师正确地讲清楚物理概念是提高物理教学质量的一个重要问题。现在,就这方面的问题,结合本人在工作中的经验和体会,谈谈自己的一些看法。     

关于讲好物理量概念的几点建议

这两年来,在中学物理課中,加強基础知識的教学和基本技能的訓练已經引起了广大教师的普遍重視;并且,在工作中也取得了一定的成效。物理概念是物理定律、公式和理論的基础,教师正确地讲清楚物理概念是提高物理教学貭量的一个重要問題.