求函数最值应注意的几点

用初等方法求函数的最值时往往因为某些概念混淆和模糊,可能发生一些错误。本文想初步谈谈这个问题,请大家指正。一、是最大还是最小     

利用不等式求函数最值方法的推广

高中代数课本第二册88页例3,给了我们一种求函数最值的方法。原题如下: 已知:x、y∈R~ ,x y=S,xy=P。(1)如P是定值;当且仅当x=y时S的值最小。(2)如s是定值,当且仅当x=y时P的值最大。对于某些不满足x=y的函数,就无法用这种方法求得最值。如f(x)=(x~4 4x~2 5)/(x~2 2),它可化成f(x)=(x~2 2) 1/(x~2 2),尽管(x~2 2)·1/(x~2 2)=1,但无论x取何实数,(x~2 2)与1/(x~2 2)永不会相等。显然不能用例3的方法求f(x)的最小值。     

利用均值不等式求函数最值再探

新编高中代数下册第9页例3,给了我们一种求函数最值的方法: 已知:x、y∈R~ ,x y)=s,x·y=p (1)如果p是定值,当且仅当x=y时,s的值最小。 (2)如果s是定值,当且仅当x=y时,p的值最大。 这里的条件太苛刻,(1)如果x、y不可能     

利用带参数的平均值不等式求函数最值

本文以实例来说明怎样设置参数，创造条件运用带参数的平均值不等式求函数最值问题，供读者参考．1设置单参数，求函数最值．例1设x、y、z是三个不全为零的实数，求函数的最大值．解显然，只须考虑x≥，y≥0，z≥0的情形．对分子后两项利用带有参数t（t＞0）的平均值不等式，有为了使式（1）右端作为分子能与原分母约掉，只须令，即2t2＋t－4＝0．当且仅当x＝y－1，－1）时式（2）等号成立，这时为了创造条件运用平均值不等式，我们设置了待定常数t，其值的确定由题设或由等号成立的充要条件共同确定，但有时可不必求出．例2求函数的最小值…     

利用均值不等式求函数最值的六种方法

<正>均值不等式是高中数学的一个重要公式,常出现在填空、选择题中,结合不等式的性质进行考查,部分大题解答过程中也常用到．下面结合实例给出求函数最值的6种方法．1整体代换法在利用均值不等式求最值时常会遇到一些较复杂的运算,直接运算可能比较复杂甚至无法得出结果,而采用整体代换的方法．有时可以简化运算．     

利用“三角形不等式”求最值应注意两个条件

利用“三角形不等式”求最值应注意两个条件甘肃会宁三中王彩学复数的模的性质也叫做“三角形不等式”，用之求解某些最值问题是行之有效而又十分简便的方法．但由于不考虑条件，随意构造复数，马马虎虎套用该不等式，而导致各种错误的现象，又是十分普遍的．如。求函数ｙ...     

应用两个重要不等式解最值问题

<正>不等式是高中数学的重点和难点,也是高考热点问题.在高中阶段,除了一元二次不等式,含绝对值的不等式,指数与对数不等式之外,还有另外两个重要不等式——基本不等式和柯西不等式,这两个不等式常出现在高考客观题中,它们的应用范围几乎涉及高中数学所有章节,但内容几乎都是大小判断、求最值、求取值范围等.本文仅对应用这两个不等式解最近两年高考客观题中的最值问题进行解题思路分析.     

应用二次不等式求函数的最值

应用不等式的解集可以求一些简单函数的最大值和最小值。一、二次函数y=ax~2+bx+c(a0), 将原式变为ax~2+bx+c-y=0, 因为x∈R,故有不等式b~2-4a(c-y)≥0     

利用导数求函数的极值(最值)的几个特例

函数的导数,作为一种工具,被引入到我们的新教材中.它的一个重要的作用就是求函数的极值(最值),但是在利用它求极值(最值)时,往往有很多的误区,现总结如下.     

利用基本不等式求函数最值的三种错因分析

从历届高考来看,基本不等式是重点考查的内容之一,它的应用范围几乎涉及高中数学的所有章节,同时也是高中数学的一个难点,尤其是求函数的最值,本文对学生在利用基本不等式求函数的最值时的常见错误归为三类,并进行详细的错因分析和归纳总结,希望能帮助同学们更好地学习基本不等式.     

利用基本不等式解题应注意的问题

对于实数x,y有不等式x2 y2≥2xy,其中当且仅当x=y时取等号,应用这一等号成立的条件来解一些诸如求最值、值域等问题,有时显得简洁、轻快,能收到化难为易、事半功倍之效.但一定要注意题目中存在的某些隐含条件,否则极易产生错误,且不易觉察,笔者结合多年的教学实践,谈一点体会,以引起同学们的注意.     

利用两个不等式求一类无理函数的最值

贵刊１９９９年第一期刊出了胡格林老师的文章《一个不等式习题的应用》,读后受益非浅．该文谈及的是柯西不等式在解最值方面的应用．有一类无理函数,它既有最大值又有最小值,若仅用柯西不等式往往只能求出其中一个,因此,笔者经过认真思考探究发现,把满足一定条件的完全平方公式演变成两个不等式,用它能解决一类无理函数的最值问题,从而比较完满地解决了一类既有最大值又有最小值的无理函数的最值问题．对于完全平方公式：（ａ±ｂ）２＝ａ２＋ｂ２±２ａｂ,若限定条件ａ≥０,ｂ＞０或ａ＞０,ｂ≥０,则可得到如下两个不等式：ａ…     

利用导数求函数在区间上的最值

<正>~~     

利用导数求函数最值的三种方法

新课标要求学生学会并运用转化与分类讨论等思想解决实际问题,能够利用导数求某些函数的极值、最值.在教学中,教师既要让学生熟练掌握实用的解题方法,更要注重开拓他们的解题思路,不断提高解题效率和准确率.     

利用最简几何不等式求最值

几个基本几何不等式如下 :(1)两点间距离最短 ;(2 )三角形两边之和大于第三边 ,两边之差小于第三边 ;(3)点到直线的距离最短 .把这几个基本几何不等式运用到数学中的一些最值问题中 ,将使整个解题过程令人耳目一新 .例 1　如图 1,若 A(3,2 ) ,F为抛物线y2 =2 x的焦点 ,P为抛物线上任意一点 ,求 :| PF| | PA|的最小值 ,以及取得最小值时 P的坐标 .解　由条件可知 ,抛物线的准线 l的方程为 x=- 1.设动点 P(x,y)在准线上的垂足为M(- 1,y) .∵　　 | PF| =| PM| ,∴　要求 | PF| | PA|的最小值 ,即是求 | PM| | PA|的最小值 .如…     

利用权方和不等式求解一类最值问题

文[1]介绍了如何通过构造向量的方法求解最值问题．受文[1]的启发，笔者也想向读者推荐一种对于求解最值问题行之有效的另外一种方法——用权方和不等式求最值．     

用变量代换法求函数极值与最值的几个结论

变量代换法是求函数极值与最值的方法之一[1],它可使问题简化[2],但也容易导致错误,本文对此进行了探讨,并给出了几个结论.     

构造向量求函数的最值

向量是近代数学中的重要和基本的概念之一,它是沟通代数与几何的一种有效工具.对一些代数中有关函数最值的问题,如果能巧妙地构造向量,利用向量的方法解决,就能给人焕然一新的感觉.……     

构造向量求函数的最值

向量是近代数学中的重要和基本的概念之一,它是沟通代数与几何的一种有效工具.对一些代数中有关函数最值的问题,如果能巧妙地构造向量,利用向量的方法解决,就能给人焕然一新的感觉.……     

求函数最值方法的误区

在中学数学中,求函数的最大值与最小值不仅在最优化问题中有着广泛的应用,而且在训练学生思维方面也具有举足轻重的地位,因为这类问题涉及的知识面较广,方法灵活多样(比如判别式法、不等式法、