中学物理教学现状与中学物理情境教学

本通过对许昌市城乡中学物理教学现状的调查问卷的统计分析，提出了中学物理情境教学中应该遵循的规律，为情境教学研究提供了实践依据。     

提高中学物理教学质量的途径与方法

中学物理课堂教学历来都是教育界重视的一个话题,课堂效果好坏直接影响到教学质量,为此,我们老话重提,再作一探讨.     

中学物理课结尾的教学设计

课堂结尾是课堂教学的组成部分，恰到好处的课尾小结，便于小学抓住教学内容的重点，将所学的知识系统化，完整化。     

浅谈物理教学与思维能力的培养

思维是学生创造才能表现的重要特征之一。因此物理教学中应将学生思维能力的培养渗透到教学过程之中。     

实习生在中学物理教学中易产生的几个误区

实习生由于刚走上讲台 ,各方面的经验都不足 ,在中学物理教学中往往容易产生一些误区。笔者结合多年来带师范实习生实习的体验 ,谈谈实习生在中学物理教学中最容易产生的四个误区。一、分不清教学中的主体。从认识论的角度来看 ,教学过程是一个有组织的认识过程 ,在本质上是学生在教师的指导下使自己的行为顺应客观世界规律的过程。教学的侧重点在学 ,其出发点就是把学生真正地当作活生生的具有主观能动性作用的人 ,当作认识活动的主体。只有通过学生自身的自觉积极的学习活动 ,教师的教才能与学生的学珠联壁合。在课堂教学中 ,教学内容的取…     

中学物理教具改革的新思路

分析了传统中学物理教具的不足，提出了中学物理教具改革的基本原则与新思路——玩具变物理教具，物理教具变玩具。探讨了其必要性、可能性、方法与途径，旨在促进中学素质教育与创新教育，提高物理教育质量。     

中学物理教学中学生人文精神的培养

中学物理教学中注重学生人文精神的培养,已经成为国内外理科教育改革重点关注的问题之一.在贯彻科学人文教育和《新课程标准》的前提下,针对当前中学人文精神教育重视不够的现状,探讨了物理教学中培养学生人文精神的问题.阐述了在物理概念及规律的教学和科学家、科学史的介绍中人文精神的渗透;指出在实验教学中体现人文关怀;讨论了培养学生人文精神的物理教学中的美育、创新意识教育和"科学.技术.社会"教育等途径.     

从中学生上网问题看中学信息素质教育

对目前中学生上网存在的问题和原因进行了分析,提出了对中学生进行全面信息素质教育的具体措施。     

信息技术与中小学学科教学整合的研究与思考

通过近年来的实践,就信息技术与中小学学科教学的有机整合方面进行了研究和思考,并提出了一些自己的观点。     

浅谈中学作文教学

中学作文教学一直是语文教师的难题，教师如果想做好中学作文教学工作，必须教育学生读写结合，注重观察，列好提纲。     

新疆少数民族中小学生篮球运动发展主要因素研究

中小学生篮球运动是整个篮球人才培养体系的基础,它的良好发展不仅可以提高少年儿童的体质,而且可以提高篮球运动在我国的普及程度,为我国高水平篮球联赛输送后备人才。本文通过对新疆少数民族中小学篮球发展现状进行研究,找出影响中小学篮球发展的各种因素,并对其进行了全面、系统的分析,有利于新疆少数民族中小学生篮球运动的发展,对于全国中小学篮球运动的发展也有一定的借鉴意义。     

谈中学数学研究性学习

首先通过对研究性学习的认识,进一步探索了如何开展研究性学习的途径,也探讨了数学研究性学习与数学教学之间的内在关系.     

中学语文教学中的幽默略说

幽默是智慧的产物,是善于巧妙地揭示事物内在矛盾的特殊才能,中学语教学过程中,注入幽默成分可以使学生在一种轻松愉悦的氛围中接受知识,培养能力,收到良好的教学效果,一般来说,教学过程中常见的幽默类型有“反常”,“跌宕”,“含蓄”和“夸饰”四种。     

浅谈中学电子图书馆的建立

针对中学图书馆利用率存在的问题,阐述了建立电子图书馆的必要性,探讨了推广电子图书的方式与不足,提出了中学图书馆及电子图书馆的借阅管理模式。     

中学图书馆资源共享研究

介绍了中学图书馆资源共享的必要性,阐述了中学图书馆资源共享的基础和实现的途径。