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刘云芳 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(1)
班级授课制是目前世界上大多数国家仍采用的最基本的教学组织形式。但其自身也存在不少的缺点 ,随着我国课堂教学的不断改革与发展 ,要本着以学生为主体的教育观念尝试新的教育形式下课堂教学改革的一些思考与实践。 相似文献
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本文在分析个别化教学定义的基础上,阐述了特殊教育实施个别化教学的要求及存在问题,提出了在特殊教育工作中运用个别化教学的一些具体建议。 相似文献
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邓扬华 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(2):4-7
美国弹劾制是典型的资产阶级弹劾制.因其程序设计合理、操作方便、运转顺畅和具有绝对权威性等,把所有官员的行为都作为监督制约的对象,在保证其官员绝对顺从资产阶级意志、为资产阶级利益效劳方面有明显的作用.但其表面平等的假象对无产阶级的欺骗作用和麻痹作用也是明显的.西方国家弹劾制仅是维护资产阶级利益、强化资产阶级对无产阶级的统治的一种工具. 相似文献
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康月敏 《河北经贸大学学报(综合版)》2002,2(4):65-68
在大力倡导素质教育、主张发展个性、培养创新能力的形势下，班级授课制的局限性表现得日益突出。深化我国教育教学改革，切实抓好素质教育，必须正视这一现行教学组织形式的局限和弊端。为此，本文就班级授课制的局限性及改革作一浅析。 相似文献
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周慧文 《科技情报开发与经济》2004,14(6):112-114
介绍了西方国家四支柱养老理论的概念和起源，分析了其产生的原因、基本观点及其发展过程，同时介绍了该理论在一些西方国家的实际应用情况，指出了其对原有养老理论的发展和完善之处。 相似文献
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西方国家国有化的起源给我们的启示 总被引：2，自引：1，他引：1
戴炳源 《东莞理工学院学报》1997,4(1):53-56
本语文从国际范围考察了国有经济产生的种种原因，包括生产力、生产关系、经济政策和意识形态等。国有经济的功能在于约补或替代市场而不是参与市场；它本质上是一种政权经济，不可能成为真正的完全独立的市场主体，按照市场规则管理和调控。因此对国有经济进行地纯经济改革不可能取得成功。 相似文献
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(7)
私立高校已经在西方国家发展了几百年,西方国家对私立高校的管理日益成熟而稳定。立法是西方国家监督和管理私立大学的基本方式,财政资助是西方发达国家管理私立大学的重要手段,对私立高校进行有限行政管理是西方发达国家国家管理的重要特点。 相似文献
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本文通过对西方经济学教学特点的分析,指出了多媒体技术在西方经济学课堂教学实践中的优越性与存在的问题,并针对这些问题,提出了一些建议与意见,旨在为同样从事西方经济学教学的同仁们提供一些参考,促进多媒体教学的改进. 相似文献
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汪冬瑾 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2012,(9):112-115
依据学生的智能差异,对重庆理工大学非英语专业一年级学生进行为期一学期的,将多元智能理论应用于大学英语大班教学的教学实验。实验结果显示,开发学生多元智能可以提高学生的英语水平,从而有助于提高大学英语大班教学效果。 相似文献
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相对于键盘传统授课模式而言,键盘集体课教学模式具有三方面优势：一、提高了学生学习积极性;二、提高了学生舞台艺术实践能力;三、避免了大量重复劳动,提高了工作效率。实施键盘集体课教学应注意的问题：1、必须强化备课环节;2、注重分级、分组,分层次教学;3、注重教师综合素质及能力的提高。 相似文献
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多媒体技术支撑个性化大学英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
当今大学英语教学改革日新月异，多媒体技术的发展可以将学生置身于相对真实的语言环境中领悟语言、操练语言和运用语言。利用网络资源的优势，学生可以自主选择适合自身英语水平的学习材料，随时随地独立自主地获取自己所需的知识。运用多媒体技术实施大学英语的个性化教学，可以优化课堂教学过程，培养学生的自主学习能力。 相似文献
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刘青 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2004,(6):107-110
根据教育部制定的《大学英语课程教学要求》,提出了对教学模式的改革。通过对交际法英语教学理论的回顾与再分析,指出:我们要建立以学习者为中心的个性化教学模式,就不能完全摈弃传统的教学方法而单一使用交际法英语教学理论;同时通过对"折衷原则"的分析,充分发挥各种英语教学理论的优势,让它们最有效地为教学实践服务。 相似文献
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在分析课堂教学主要关系的基础上,结合环境类基础课程的课堂教学,兼顾知识内容、方法程序和应用探索等环节,探讨了提高课堂教学有效性的综合策略,提出了构筑课堂教学关系圆的理念,将课堂教学诸多关系构筑一个多边形,多边形的边越多,意味着课堂关系分析和处理得细致均衡,就会越接近圆形,也就越容易前行,越有利于促进师生共同发展和教育的进步。 相似文献
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《汇编语言程序设计》课程中比较教学方法课例分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈梅 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2011,17(1):102-104
本文就学生在学习汇编语言过程中的现象进行分析,运用比较教学法,通过创设系列教学课例贯穿于汇编语言程序结构设计的教学中,实践证明通过比较教学能明显提高学生的学习效率和效果。 相似文献
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幼儿园实施个性教育是《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求,受到学术界的支持,同时,也是社会文化发展的趋向。集体教学是目前我国幼儿园的重要教育形式,具有多方面的现实基础。个性教育在幼儿园集体教学中的实现面临认识上和教师能力上的限制。 相似文献
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