用自制教具演示著名的“泊松亮斑”实验

高中物理第二册必修本,第八章第四节光的衍射图8-9圆孔衍射,在教学中不少教师提出这个问题,无法进行实验演示.为了解决这个问题,笔者设计自制教具"泊松亮斑"演示仪.经课堂教学实际演示,真实可信、直观性强、可见度大.从而突破了长期在教学中不能演示的缺憾.     

自制低成本教具,提高初中物理演示实验教学的有效性

由于应试教育的强大压力、实验设备的不足以及实验技术的落后等客观因素的影响,导致演示实验仍是教学中的薄弱环节.然而,教学中许多重点、难点问题往往可以通过自制合适的教具来解决.笔者结合自己十几年的教学体会,遵从精简易取、贴近生活、低成本的原则,利用现有资源自制了一系列的低成本教具并应用于教学实践,使得演示实验变得操作容易、演示效果明显,提高了演示实验教学的有效性.     

用莫尔条纹演示波的干涉原理

利用莫尔条纹，能简单、直观地演示相干波的干涉，并且还能演示非相干波叠加的现象。     

声波干涉演示实验的探讨

从波的叠加原理和波的干涉条件出发对纵波的干涉问题进行了分析，在此基础上对声波干涉实验的关键、方法及注意事项做了讨论。     

声波干涉实验的设计与演示

在现行的中学物理教材和师范物理教科书中都没有声波干涉的演示实验，只是列举实际生活中的一些现象，来说明产生这些现象的原因是由于声波的干涉引起的，缺乏直观性。例如，某教材中讲到声波的干涉时，是这样举例分析的：“操场上安装两个相同的扬声器，当它们发出相同频率的声波互相叠加时，会产生振动加强和振动减弱的区域，因此，在操场上某些地方听到的声音大，在另外一些地方听到的声音小，这是声波的干涉现象。”     

薄膜干涉演示方法

使用简单的自制装置，方便地演示了薄膜干涉现象。     

Visual Basic模拟演示“波的叠加与干涉”

为了提高波动教学中的实验效果,促进学生对该过程的认识和理解.用计算机以VisualBasic为编程工具,设计"波的叠加"教学辅助软件,模拟演示波的产生和传播,并突出显示在波动中的质点仍在原处做简谐振动以及两列波相遇后发生叠加情况与波的干涉实验.     

水波干涉衍射的演示与仿真实验设计研究

本文自主设计了一种水波干涉衍射的演示实验仪器，通过光影法进行增强，展示了水波干涉衍射的效果。本文还研究了振动频率、衍射缝宽等不同条件下的干涉衍射现象，并对该现象的原理进行了深入探讨。同时本文基于Matlab开发了一种可视化的水波干涉衍射虚拟仿真实验，具备图形化、直观性等优点。经过与演示实验现象的对比验证了仿真实验的合理性。仿真实验可以更好地应用于大学物理课堂演示。本研究成果可以促进物理学相关领域的研究和应用，对推动相关领域的发展具有重要的意义。     

有关动能和势能演示器材的自制教具

介绍了自制的有关动能、势能的演示教具及其使用效果.     

声速测量及声波干涉演示仪器的研制

本介绍了声波干涉、反射的两种物理演示仪器的研制,一种是通过调节波导管中液面的高度形成驻波,实现对声速的测量;另一种是由一个信号发生器驱动两个扬声器,这两个相干的声源在自由空间中形成强弱变化的声波干涉。本分别介绍了这两种装置的原理、制作及使用效果。     

杨氏双缝干涉演示实验Visual Basic软件设计

根据杨氏双缝干涉原理,运用Visual Basic编程平台,对杨氏双缝干涉实验进行了一系列的计算机模拟演示,使抽象的规律和概念形象化.     

迈克尔逊干涉仪上演示杨氏干涉

杨氏于1801年用单强光照射开有小孔S的光阑,在小孔S后面再放置一个开有两个小孔S1和S2的光阑,就完成了具有重大历史意义的杨氏干涉实验．后来,小孔S和S1及S2逐渐在杨氏实验装置中,如图1,S1和S2是两个相干点光源,必须足够小．否则,     

光干涉现象的演示

采用传统方法演示孔(双孔、三孔)和缝(双缝、三缝)的干涉图像,与由传感器采集图像信息后由计算机得出干涉光强分布曲线进行比较,两种方法获得的实验图像符合较好.     

机械波在不同介质中传播的演示

人民教育出版社物理室编著的<全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修加选修)物理第二册>第19页演示驻波的实验,稍加改进,可增加新的演示内容.     

利用自制教具优化大学物理教学效果的探讨

研究了大学物理教学中课堂演示实验较少的现象,提出利用自制教具突出物理学研究的实验特征,培养学生科学探究的能力,以此来优化教学效果,并以《刚体的转动》这一章的教学为例,提供自制教具的设计、研制示例。     

双棱镜干涉实验课堂教学演示的可视化研究

传统的双棱镜干涉实验是通过测微目镜来观测实验现象的,其视场很小,不利于课堂教学演示。针对这一问题进行课堂教学演示的可视化研究,引入摄像头观测,增强了课堂教学演示的直观性,提高了课堂教学演示的效率和质量。     

用波动方程讨论波的干涉问题

波的干涉是"机械波"一章的难点与高考热点,由于学生对波的干涉问题的理解不够深刻,只能死记硬背一些结论,本文借助波动方程并结合相关数学知识,对波的干涉中几个常见问题给予较为详细的说明,以期给学生的学习带来一定帮助.     

平板反射光干涉的圆环纹—一个简便的课堂演示等倾干涉实验

本介绍了物理光学薄膜干涉中的等倾干涉实验的新做法：使用激光、硫酸纸屏（或毛玻璃屏）和云母片代替汞灯、薄云母片产生干涉圆环纹，大大简化了实验条件和方法，并对光源和圆环纹的形成作了初步的理论探讨。     

创新集成化电磁学演示实验教具的设计与制作

高中物理电磁学部分有许多具有相似性质和相同仪器的演示实验,通过创新设计,将电磁学的部分实验集成化到一个教具中,教师可以根据自身需求,利用开关的闭合,选择不同的实验进行演示.该集成化教具能够帮助教师减少准备实验的时间,具有便捷、演示效果好和成本低等优点.