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针对<化学教学法实验>课程教材、学生和中学化学新课改的现状,笔者进行了调查分析,并对地方高师化学教学法实验课程设置进行了探讨. 相似文献
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结合基础教育的化学课程改革的现状,反思高师的化学课程设置存在的问题。并且对小板块化模式、理论先导模式、大理科模式三种情况进行了初步研究。 相似文献
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高师化学中的绿色化学教育 总被引:3,自引:0,他引:3
针对高师课程改革的需要以及培养全面发展的复合型人才的要求,指出了在高师化学中增加绿色化学教育内容的必要性,并提出了具体的绿色化学教育设想和做法.不仅有利于全面培养和提高学生的综合素质和能力,而且有利于全体公民绿色意识和环保意识的增强. 相似文献
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国外高师教育理论与实践课程设置的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
罗筱端 《湖北三峡学院学报》2000,22(6):71-75
国外把教师职业视为一项专门性工作,认为只有经过教育理论与实践训练的人才能胜任这项工作。国外高师教育理论课程设置的门类多,课时足,比重大,范围广,注重教育实践能力的培养,加强高师与中小学的合作。这些经验均可作为我国高师教育改革的借鉴。 相似文献
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本从对高师体育教育专业的课程设置的现状进行反思着手,对课程设置进行了思考、探索,提出了新的课程设置方案,同时对构建课程体系时应注意的若干问题提出了自己的见解. 相似文献
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黄首晶 《湖北三峡学院学报》2002,24(1):86-89,94
建国后师范类课程设置经历了规范时期、探索时期、“文革”时期和发展时期。历史告诉我们:教育的发展首先是师范教育的发展,而师范教育的发展首先表现为对师范类课程设置的重视。新时期师范类课程设置改革应是:确立师范类课程专业课地位;大力改革课程结构;改革课程设置体制;加强学科建设;重视教师队伍建设。 相似文献
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探索高师化学教改,拓宽人才需求 总被引:2,自引:0,他引:2
21世纪是竞争与较量并存之时代,社会的发展离不开人才,为适应社会需要,应全面实施素质教育,改进课程体系,培养复合型人才,从而满足当前社会的迫切需求。 相似文献
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公共教育学科课程是高师课程的重要组成部分,是高师院校师范性的表现形式,长期以来我国高师院高校公共教育学科课程设置与教学上存在不问题,为适应教育改革发展的需要,特别是适应基础教育全面实施素质教育的改革培养合格的高素质师资,高师院校必须对教育学科课程进行整体改革,要转变教育观念,改革教学内容,教学方法,考核办法,课程体系,加强教师队伍建设。 相似文献
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张鼎 《曲靖师范学院学报》1991,(3)
本文根据农村教育转轨的新形势对师专教学的新要求,分析了省编教学计划在课程设置上有待改进的一些问题。着重提出了构建由五个课程团组成的课题新体系,并对优化课程结构也提出了一些设想和做法。 相似文献
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现行高师地理学教育专业已不能满足社会经济发展对培养高素质地理人才的需求,必须转变教育观念,改革现行的高师地理学教育专业,提高地理教育教学质量,培养适应社会经济发展需要的新型地理人才。 相似文献
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孙锡凤 《高等函授学报(自然科学版)》2000,13(4):11-13
本简要叙述了高师化学教育在走向新世纪之际,面临的困难的挑战。在认真分析和认识这些困难的同时,提出师范化学教育课程必须走改革创新之路,才能推动化学教育的改革和发展。 相似文献
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曹伟汉 《渤海大学学报(自然科学版)》1997,(1)
高等师范教育的改革和发展在高等教育发展中具有特殊重要的意义,本文从高师培养目标出发,针对高师教育中的种种弊病以及中学实地调查资料提出了新高师物理系课程设置的一个结构模式。 相似文献
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基础教育的综合理科教育正高速发展, 然而目前相应的师范本科化学教育却不能很好地适应这一发展趋势,本文就其间存在的问题进行初步探讨.并在此基础上提出改进师范本科化学教育专业课程设置的一些建议, 以适应并推动基础教育的改革. 相似文献
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朱朝菊 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(5):72-75
在调查研究现有课程设置的基础上,提出了化学专业教育类课程的设置构想和实施策略.旨在使高师生具备良好的师范素质和熟练的教育教学技能,以培养新时期需要的新型教师. 相似文献
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美术课程标准所倡导的新课程理念,对高等师范院校的美术学科教学论的课程与教学提出了挑战。现行的美术学科教学论对教学目标整体性的研究不够深入,缺乏自觉的课程资源意识,忽视了学生的生活世界,很难适应美术新课程改革的要求。因此,应当重新确立“美术学科教学论”的学科归属,优化“美术学科教学论”的学科内容,加强同基础教育的纵向联系,从而对其课程体系的发展和变革提出相应的优化策略。 相似文献
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基础教育课程改革对高等师范教育的课程提出了新的任务和要求.为适应基础教育的需要,该文对高等师范院校化学教育专业教育技术类课程的改革进行了探讨,并提出了教育技术类课程应该朝网络多媒体化、学生自主学习资源的方向改革的观点. 相似文献