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相似文献
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1.
张秀芬 《甘肃科技》2014,30(15):87-88
公共图书馆是全民阅读的主要阵地。从全民阅读的重要意义出发,从3个方面探讨了公共图书馆如何推进全民阅读的问题。  相似文献   

2.
公共图书馆始终是全民阅读活动的倡导者、组织者和实践者.介绍了我国国民阅读的现状,分析了公共图书馆推进全民阅读的制约因素,提出了全民阅读时代公共图书馆推进全民阅读的措施.  相似文献   

3.
从国内外公共图书馆阅读服务现状入手,分析了我国公共图书馆阅读服务存在的问题,并结合实际工作具体阐述了全民阅读环境下公共图书馆服务创新的举措,以进一步推进全民阅读活动的开展。  相似文献   

4.
分析了当前我国全民阅读的现状及原因,阐述了公共图书馆促进全民阅读的作用,提出了公共图书馆促进全民阅读的对策。  相似文献   

5.
阅读形式的不断发展使人类文明得以更好的传承,人们通过阅读来实现终身学习。阐述了阅读形式的发展现状和当今阅读形式的现状,论述了公共图书馆在全民阅读中的优势以及公共图书馆对于多元化阅读形式的探索与实践,并对阅读形式的发展进行了展望。  相似文献   

6.
崔晓静 《创新科技》2015,(11):94-96
随着读书热潮的掀起,公共图书馆成为全民阅读开展的重要场所,作为公共文化服务的中坚力量,公共图书馆有着其他营利性机构和专业图书馆无法比拟的优势,这些优势在全民阅读的开展中发挥着举足轻重的作用,同时,也给公共图书馆本身带来不小的压力,公共图书馆今后如何定位、如何发展,将在本文中展开讨论.  相似文献   

7.
在解释全民阅读的目的及意义基础上,详细介绍了公共图书馆在推动全民阅读活动中的作用,阐述了多种推广阅读的方法和措施。  相似文献   

8.
移动阅读的优势为全民阅读创造了条件,但是,全民移动阅读仍然存在需要解决的问题。阐述了建立移动公共图书馆的必要性,提出了打造移动公共图书馆的具体对策建议。  相似文献   

9.
李惠娜 《甘肃科技》2010,26(15):94-96
提倡全民阅读是与民族发展、国家振兴相联系的,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。文章探讨了在我国倡导全民阅读的必要性、公共图书馆在全民阅读中的地位和作用,公共图书馆推动全民阅读的服务措施和途径。  相似文献   

10.
分析了公共图书馆在推动全民阅读中的使命与责任,从多个方面阐述了公共图书馆在推动全民阅读中的服务职能和引导职能。  相似文献   

11.
介绍了临沂市兰山区图书馆开展全民阅读活动情况,论述了县级图书馆在全民阅读活动中的地位与作用,分析了县级图书馆开展全民阅读活动存在的问题,提出了图书馆有效推动全民阅读活动的措施.  相似文献   

12.
党的十八大报告明确提出要“开展全民阅读活动”,而公共图书馆是“开展全民阅读活动”的重要阵地。本文结合实际,分析了公共图书馆全民阅读的现状,阐述了全民阅读推广活动的重要性及全民阅读推广活动的新策略。  相似文献   

13.
分析了数字时代公共图书馆读者阅读层面及阅读需求的变化,指出文献展阅服务是公共图书馆创新服务的有效方法和途径,探讨了文献展阅服务的开展方式及角色定位,论述了文献展阅服务在宣传引导读书活动及构建和谐社会阅读环境中所具有的现实指导意义。  相似文献   

14.
分析了公共图书馆读者减少的原因,提出了通过改进服务方式充分发挥公共图书馆在全民阅读中的作用的建议.  相似文献   

15.
马晓丽 《科技资讯》2013,(25):249-249,251
公共图书馆利用自身的资源和优势在大众阅读推广活动中是生力军,发挥着重要的作用.在开展阅读推广活动中有针对性地指导读者阅读,培养读者的阅读能力和阅读习惯,将阅读推广的重心转向读者.通过开展广泛的阅读推广活动,使阅读推广服务工作更贴近读者.  相似文献   

16.
深化全民阅读是公共图书馆的重要使命,公共图书馆应不负使命,积极主动大有作为,持续深入地做好全民阅读这个时代命题,让全民阅读成果切实惠及社会广大公众,促进国家民族社会进步,为实现中国梦,全面建成小康社会奠定坚实的文化基础。  相似文献   

17.
介绍了学习型社会的含义与基本特征,分析了全民阅读的现状,探讨了图书馆在全民阅读中的作用,提出了图书馆促进社会阅读活动开展的方法。  相似文献   

18.
公共图书馆与社会阅读   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析了社会阅读率降低的原因,提出了公共图书馆推进社会阅读应采取的一些措施。  相似文献   

19.
公共图书馆是国家用于服务社会、提升全民文化素质的公共资源,这种资源的总量是非常有限的。公共图书馆职能与全民阅读的矛盾,不能完全归结为图书馆职能短缺和全民被动阅读的矛盾。公共图书馆职能与全民阅读之间,具有同一性和斗争性。公共图书馆与全民阅读之间的关系,应根据不同的情况使用不同的方式加以协调。在科学协调的基础上,努力在现实对象的不确定性和内容的不确定性之间因势利导,确保每个个体产生阅读、求知的兴趣,以促使人们自觉地走进公共图书馆。  相似文献   

20.
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