中国传统篆刻艺术在现代标志设计中的创新性应用

本文从中国传统文化元素篆刻艺术在现代标志设计中的应用入手,着重在追求造型上相似性的造型创新和超越形似达到神似的造型性创新两个方面进行分析论述。极力倡导超越形似达到神似的造型创新性研究的方式方法,这一思路在迎合当下大众对标志的识别性需求的同时也对中华民族文化有更新的继承性与创新性。     

试论汉字在标志设计中的应用

汉字在标志设计中或是结合传统元素,体现民族性;或是结合流行元素,体现时代性;或是将两种元素结合等方面都有很大的价值。然而,任何的造型元素都存在各自的不足,汉字也是如此,故应引起重视。在实际的设计中应努力使所设计的标志与现代设计相沟通,与时代精神相结合,创造出既有民族特色又有时代精神的标志作品。     

浅谈文字在标志设计中的应用

文字是标志设计的重要组成部分,是标志设计多样化的源泉。在标志设计的过程中,要把文字当作图形来设计,因为图形语言是世界性的语言;文字标志中的文字设计也要遵循简约化的设计风格,也要遵循文字设计的三原则,使设计出的标志简洁明了、美观大方。     

浅谈中国传统图形在标志设计教学中的应用

中国传统图形作为具有东方魅力的形式艺术发展到今天,对各种现代艺术都产生了重要影响。在进行将标志设计与中国传统图形相结合的教学中,可以从“形”与“意”出发,引导学生把握好传统图形的“形”与“意”,并让中国传统的文化底蕴在他们的设计中自然的流露出来,以创造出更具民族化、个性化的优秀作品。     

论汉字艺术在现代标志设计中的应用

汉字以其强大的信息传达能力和艺术感染力,在中国现代标志设计应用中,已成为重要的设计元素之一。分析汉字与标志设计的共通性,探索汉字在标志设计中的艺术价值和艺术表现形式,总结汉字标志设计的艺术规律,可以深挖当今设计师的创意源泉。     

浅谈色彩在标志设计中的应用

针对标志设计中色彩的应用,本文从色彩的科学性、识别性、情感性、民族性、色彩计划五个方面进行了研究,论述色彩是标志设计产生视觉冲击力和感染力的重要因素,在现代的标志设计中,科学的、合理的运用色彩是标志设计成败的关键因素。     

浅谈传统吉祥图案在标志设计中的应用

中国五千年的文明灿烂久远，传统吉祥图案的资源极其丰富，但在标志设计的应用中并不能将其精髓的东西很好地加以利用，使得我们的标志设计不能体现本民族的特点，将两者有机的结合，创作出有生命力的，有民族特色的标志设计。     

浅谈王石经的篆刻艺术

王石经是清末民初潍坊地区的著名篆刻家,其以武生入泮,精研金石。受陈介祺金石学的影响,王石经嗜古学古,终生不倦,将陈氏的金石理论和个人的印学学识充分的表现在了篆刻艺术创作当中,所著的《甄古斋印谱》《西泉印存》深受时人推崇。在晚清印坛,王石经的篆刻艺术风格古朴丰茂、字法严谨,有别于当时流行的皖浙两派,基本引领了齐鲁之地的印学风尚。     

解读中国传统符号在现代标志设计中的应用

中国传统文化历史悠久,源远流长且内涵丰富。中国传统符号作为一种特殊的文化载体,具有特定的内涵和约定俗成的信息传播功能。任何现代设计都不可能切断与传统文化的联系,中国现代标志设计中越来越多的融入了传统符号,使其更具民族特色与时代气息。     

浅谈符号学在标志设计中的运用

在现代设计中,标志设计占有越来越特殊的地位。标志是一种图形传播符号,是一种独具符号艺术特征的图形设计艺术,它以精练的形象向人们表达一定的含义,通过创造典型性的符号特征,传达特定的信息。标志设计作为一种符号设计,也自然受着符号学的种种规范和约束。本文试图从一个新的角度,以符号学以及其分支语形学、语义学、语用学为理论依据,通过对不同的图形符号的剖析来探讨符号学在标志设计中的运用。     

罗振玉的篆刻艺术

简述了罗振玉的生平及学术成就,结合罗振玉的印作,从清代学术与艺术发展的视角对罗振玉的篆刻艺术风格以及书法艺术风格进行了分析研究,认为罗振玉将印章研究与学术研究熔为一体,印章风格与书法风格一致,从而启示当代的篆刻、书法学习者重新审视书印艺术的继承与创新关系,对当今学习篆刻者极有借鉴意义。     

谈书法篆刻在中学教师进修艺术教育中的重要性

由于在师范院校施行的艺术教育《教学大纲》课时过份向西画倾斜,多年来书法篆刻教育没有合理地位,对书法篆刻的轻视所导致的恶性循环是显而易见的,加上基层学校美术教学条件与设备的严重不足,师范生毕业后掌握的西画技法在中小学里大都派不上用场,而较为迫切需要的书法写字课教学却又无法胜任,中小学书法篆刻教学呈现出大片空白。当务之急是尽快对师范院校的艺术教育进行改革,对现行《教学大纲》进行必要的修订,使中国书法篆刻这门古老艺术得以发扬光大。     

论汉字在现代标志设计中的艺术魅力

汉字在5000年的发展过程中，现已成为最完善的“视觉平面信息记录体系”。作为现代标志设计的经典和不朽的例证，汉字设计所蕴涵的精髓，值得继承与研究。     

谈书法篆刻在中学教师进修艺术教育中的重要性

由于在师范院校施行的艺术教育《教学大纲》课时过份向西画倾斜，多年来书法篆刻教育没有合理地位，对书法篆刻的轻视所导致的恶性循环是显而易见的，加上基层学校美术教学条件与设备的严重不足．师范生毕业后掌握的西画技法在中小学里大都派不上用场，而较为迫切需要的书法写字课教学却又无法胜任，中小学书法篆刘教学呈现出大片空白。当务之急是尽快对师范院校的艺术教育进行改革，对现行《教学大纲》进行必要的修订，使中国书法篆刻这门古老艺术得以发扬光大。     

动态造型在标志设计中的应用

现代标志设计已不仅仅停留在对静态图形形式美感的追求上,还要考虑到图形的动态化延展。动态的、交互的形象也更容易从纷繁复杂的符号海洋中脱颖而出。本文探讨了动态造型在标志设计中的必要性及表现形式,分析了动态造型元素的特点及其构成规律,目的在于开拓标志设计的创意思维,形成标志设计的新思维与新视点。     

论汉字在现代标志设计中的艺术魅力

汉字在5000年的发展过程中,现已成为最完善的"视觉平面信息记录体系"。作为现代标志设计的经典和不朽的例证,汉字设计所蕴涵的精髓,值得继承与研究。     

现代标志设计中的中国传统艺术

中国传统艺术是中华民族宝贵财富,应该得到继承和发扬。在时中国传统艺术发展历程、精神内涵、文化价值等方面进行分析论证的基础上,就中国传统艺术对世界标示设计的重要影响、对现代标志设计中的中国传统艺术特色与发展进行了阐述。     

吴昌硕篆刻艺术综论

吴昌硕是我国近代杰出的艺术大师,诗、书、画、印均博取前人之长,自成一家风格,特别是在篆刻艺术上颇多创新。吴氏注重篆书功力的练就,主张“印从书出”,讲究篆刻正文与边款布局的天然相成,并进行了刻刀的改造,讲究印泥质量,将、书、画之美融于篆印作品的创新布局之中,使之达到出神入化的境地。     

论民间吉祥图案在标志设计教学中的应用

现代标志设计作为一门重要设计课程,应把具有悠久历史的民间吉祥图案引入并结合其中。民间吉祥图案自身的特点决定了它可以很好地运用在标志设计之中。引导学生对民间吉祥图案形进行再创造,对民间吉祥图案形美好含义的沿用与延伸是巧妙地将民间吉祥图案艺术结合到现代标志的设计中的关键。     

浅谈中国传统吉祥纹样在现代标志设计中的发展及应用

本文对中国传统吉祥纹样的起源发展谈起,通过分析一些融入中国特色的传统文化元素的现代标志案例,从而探索中国传统吉祥纹样与现代标志设计的有效结合及日后的发展。