高校非计算机专业计算机基础教学改革与实践

随着计算机技术的飞速发展及计算机应用的迅速普及,计算机已渗透到社会生活的方方面面.社会对非计算机专业人才的计算机要求一方面是了解一些计算机的基本原理,更重要的是要切实掌握计算机应用知识,会用计算机解决日常的工作问题.本文对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程教学的几点建议.     

高校非计算机专业计算机基础知识的教学改革

分析了高校非计算机专业计算机基础教学的现状,并提出了几点教学改进措施。     

高职非计算机专业计算机基础教学改革的思考

计算机应用技术作为一门基本技术及文化，在社会的各方面都有广泛的应用。对于大学生而言，使用计算机，是一种基本能力。计算机基础教学对于培养学生把握计算机的知识和技能，提高学生的基本素质都具有十分重要的意义，本文对高职非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析，提出了对该课程的几点教学建议。     

高校非计算机专业计算机基础课程改革之浅见

在全面调查现行高校计算机基础课程教学特点的基础上，按照知识形成的四个层次，结合学生的实际特点，制定了切实可行的教学改革方案，使学生根据自己的实际情况，选择灵活、可行的学习方法自主学习，体现了因材施教的思想，为高校计算机教学的改革做出了有益的探索。     

高校非计算机专业的计算机基础教学改革探索

非计算机专业类的计算机基础教学改革,应该考虑从教学模式及考核方式两个方面着手．注重因材施教,推行选择性教学;重视现代化教学手段的应用;加强实验教学,注重能力培养;完善考试模式,改革评价方式;通过以上教学改革措施,能有效地提高计算机基础教学质量．     

非计算机专业计算机课程教学改革的实践与思考

介绍了地方高校实现教育部提出的计算机基础教学的基本目标，达到三个层次的教学基本要求。针对教学改革的深入发展，提出了进一步的设想。     

非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索

当前非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学在教育观念、教学模式、教材,以及教学方法和教学手段等方面存在诸多问题.该文分析了非计算机专业研究生计算机教学的现状,从课程内容、教学方法和教学环节等方面提出了计算机教学改革的思路和方法.     

非计算机专业的计算机课程探讨

本文从基于internet的现代教学模式的角度，对当前师范院校非计算机专业的计算机课程的内容从教学大纲要求、教材内容建设、教学课程的设计及采取措施等方面，作了分析与探讨，并提出了合理化的建议及措施，对当前师范院校中非计算机专业的计算机文化课程教学有着积极的指导意义。     

浅析高校非计算机专业计算机文化基础教学改革

文章通过对现阶段高校非计算机专业计算机文化基础教学现状出发,根据自己近两年的教学经验提出了,针对该课程的教学改革的几点意见。     

高校非计算机专业计算机基础教学的思考与研究

计算机信息技术的迅猛发展使其在各个领域都发挥着非常重要的作用。目前,高校非计算机专业计算机基础教育的目的是培养学生的信息素质和信息能力,使学走走上工作岗位后,在其工作领域充分发挥计算机技术的应用,把他们培养成为专业知识与计算机应用技术均能熟悉掌握的复合型人才。所以,计算机基础教育对于提高大学生的素质和能力有着十分重要的作用,文章针对目前计算机基础教育提出思考与研究。     

非计算机专业数据库课程的教学改革与实践

数据库技术是计算机科学应用中最广泛的一种实用性技术。为培养兼具信息应用能力的人才,进行高校非计算机专业数据库课程教学改革非常必要。为此,应在合理设置课程、改革教学模式、创新实验安排、合理运用现代化教学手段及改革考核方式等方面进行探索。     

非计算机专业数据库技术与实践课程的教学改革探索——以石河子大学为例

通过分析非计算机专业数据库技术与实践课程教学过程中所出现的问题,采用注重第一堂课教学内容和方法,成功使学生入门,设计多样化、面向过程的教学方法来提高授课效率,充分利用网络平台,将网络教学作为课堂教学的重要补充,从而提高非计算机专业学生学习本课程的兴趣和授课效果。     

计算机基础实验教学改革的思考和实践

计算机基础实验教学中,学生不仅要深化理论知识,掌握实验技能,更重要是提高其分析和解决问题的能力,提高信息素养。针对我校实验教学的现状,提出切实可行的举措,促进实验教学质量的提高.     

非数学专业线性代数教学改革初探

分析了高等院校非数学专业线性代数教学中存在的问题;提出了把一般代数系统与课外数学实验作为非数学专业线性代数教学改革发展的方向,以及进行高等院校非数学专业线性代数教学改革的措施．     

非计算机专业计算机基础课的教学改革

随着计算机及应用技术的迅猛发展，使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分．如何提高大学生计算机技能已成为刻不容缓的问题．为了适应新形势的要求，我们通过不断转变教学理念、更新教学内容、完善教学方法、改进教学手段，大大提高了学生的计算机应用能力．适应了社会发展的需要．     

高职高专计算机专业课程教学改革思路与方法初探

分析了传统的计算机课程教学思路和教学方法存在的弊端,提出落实学生学习的主体地位、培养学生的自学能力、增强学生的学习兴趣、改革考核方法和评价标准等一系列建议,并进行了教学实践。     

地方本科院校化学专业课程体系与教学内容改革实践

开展了课程体系与教学内容的改革工作,构建了课程体系及专业核心课程群,开发了共享实践教学资源。对教学方式方法、实践教学环节进行了改革,以培养学生的创新精神和创新能力。     

计算机基础课教学改革的实践与思考

本文探讨了我校实施计算机基础教学改革的现状，已经采取的改革措施及所带来的明显成效，并提出了几点建议．     

非计算机专业数据库基础类课程教改探析

目前,大部分非计算机专业均有开设数据库基础类课程,此类课程的特点是易上手难掌握,针对这一特点,文章尝试从调整教学重点、改进教学方法、建立网络教学资源平台、以算法代替代码、多人合作共同完成（类似极限开发模式）课程设计等教改方法加以改善.