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我是在1949年12月9日经吉林市劳动局介绍,考取吉林造纸厂统计员的。当年底,我在计划科做腾抄表报工作当中,见到计划股股长以及秦纯、吴恩纶、张玉范、刘守谦、张延椿六位同志,他们都是靠手打菱形珠算盘去求解日常表报上大量而且位数较多的乘除算题。 相似文献
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珠算最基本的运算为,加、减、乘、除四则运算。长期以来,在珠算教学中所用的方法为先讲加,后讲减;先讲乘,后讲除。这符合一般由浅入深,由简到繁的教学规律。但是,对于高校珠算教学来说,用这种方法讲解,不一定能取得很好的效果。因为高校珠算教学有课时少、练习时闻短的特点。就拿我校来说吧,课程安排在第一学期,共28学时,课时很少, 相似文献
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珠算穿梭式加减法,是珠算界学者、专家在总结传统加减算法的基础上,根据珠算自身的性质,而改进推出的一种新的珠算加减打法,它不仅改进了传统加减法中手指逆向(自右向左)空回的缺陷,也大大地提高了珠算加减法的运算速度。但是,经过几年的实践,广大珠算爱好者们发现,珠算穿梭式加减法在进行逆向加减运算时, 相似文献
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珠算是中华民族的瑰宝,珠算化是祖国传统的优秀化。在中国珠算协合成立的20多年间,珠算正以其强大的生命力逐步长青在祖国大地和世界广阔的海天!令华夏儿女为之振备和欣慰。运用算盘作为工具进行数字的计算的千百年历史也让世人深刻地认识到了珠算对于计算这一应用上的功能和作用。随着社会的不断发展和进步以及人的认识过程的不断提高,珠算的教育和开发智力的功能不断地被世人所认识和了解,这一切,正是珠算传统的优秀而先进的化的实质内涵。 相似文献
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六十年代后期,当代珠算家华老印椿,给作者来信告知,日本珠算界有“借商法”求连高商的算法,且附例题;并告以余介石教授有连高商的类似设计,未谈及“借商法”的算理;华老在大著《简捷珠算法》一书,谈到连高商应用借商减积时,也仅提到“方法颇为巧妙”,未及算理. 相似文献
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六十年代后期,当代珠算家华老印椿,给作者来信告知,日本珠算界有“借商法”求连高商的算法,且附例题;并告以余介石教授有连高商的类似设计,未谈及“借商法”的算理。华老在大著《简捷珠算法》一书,谈到连高商应甩借商减积时,也仅提到“方法颇为巧妙”,未及算理。 相似文献
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归除法山单归口诀、退商口诀、撞归口决组成的主运算方法。在应用单归口诀中有“几余几”类,“下加几”类.退商口诀.撞归口决计算时.余数的首位数都有可能满10(满是指不小于)。五珠算盘某档的珠全部靠梁,才示数9.给归除法运算带来了不利因素。 相似文献
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近几年来,随着党的经济改革的深化,工农业经济的发展,经济管理意识的增强,珠算技术作为中华民族的宝贵遗产,在党和国家的重视下,又更加蓬勃的发展起来。除算技术愈来愈引起了社会各界的广泛关注。各地珠算技术等级鉴定工作和“三算”教学的开展,各类珠算技术比赛不断增多, 相似文献
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珠算除法是珠算四则运算中的难点,多年来,学生普遍反映珠算除法打得慢。那么,如何提高珠算除法的运算速度呢?笔者根据多年的教学实践.谈谈自己的几点体会,如有不妥之处,敬请商榷、批评指正。 相似文献
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<正>考试,是检查并反馈教与学质量的一种常规的教学手段。珠算这种有着浓厚的专业特征的技能性教与学过程中,考试同样也是如此。然而,近些年,随着教学制度的改革,以及市场对财会用人要求的变化,珠算考试也发生了一些变化:降低等级要求,并删除除算考试。对此,本人认为有待商榷。其原因是: 相似文献
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“黑龙江珠算”1992年第1期发表了黑龙江陈柏富同志的“对《差一改八诀》一文的商榷”,陈文把拙作《差一改八诀》的十六字增加到三十六字。三十六字更好地表达了《差一改八诀》的内涵。衷心地感谢陈帕富同志为珠算的普及帮我出了大力。陈柏富同志在文章开头和结尾一再要听听我的意见。这里我就简单谈谈我在设计口诀时的一些想法和现在的意见。 相似文献
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随着“乘法进位规律”影响的逐渐扩大,1975年,杨凌云由皮营高中调到西华县教育局,主要是辅导城关镇西门小学的速算教学实验。到了1977年,该校二年级试点班的教师和学生对于三位数的多位乘除算法就实现了心算。 相似文献
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珠算乘除定位很重要,计算虽准确,往往因定位发生差错,前功尽弃。俗话说:“算盘易打定位难”。因此一些珠算研究者推出了许多定位方法,互有优缺点,大同小异,每种都学,实在可烦。在实际计算工作,珠算比赛,技术鉴定,用两种简易定位法,已可应付裕如,用不着多费时间和精力,再学多种定位法也用不着定位算盘,学习上万字的定位法,还不如多在算法练习上下功夫。 相似文献
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从省珠算协会成立到现在,已经十九个年头了。在近二十年的时间里,我省的算理算法工作大体经历了珠算传统算法、珠算与心算结合、珠算式心算三个阶段,可以说今后的前景任重道远。 相似文献