关于手摇式静电感应起电机原理

手摇式静电感应起电机,在手柄沿顺时针方向摇动时是一个具有正反馈特征的电荷放大器.若莱顿瓶电容上存在一定的初始电荷,则在电容电极外露部分所带电荷产生的静电场中,在金属电刷上出现静电感应,正负电荷将出现在电刷的两端部,绝缘转盘转动时它上面的导体箔片在滑扫过电刷端部的金属毛刷后即带上了净电荷,带有正负净电荷的导体箔片随绝缘转盘转动,在分别至连接莱顿瓶电容电极的正负极集电叉时,都通过尖端放电向莱顿瓶电容充电,莱顿瓶电容中的电荷越来越多.这就是起电机工作的物理过程.     

把握静电特点 做好演示实验

把握静电特点做好演示实验卓士创（徐州煤炭工业学校２２１０１１）演示实验是物理教学的重要手段，也是课堂教学中深受学生欢迎的一种教学形式．在静电学教学中，由于学生缺乏对静电的感性认识，演示实验的作用就显得尤为重要，因此，应当做好静电学的演示实验．而在中专...     

风筝实验·雷电现象·避雷针

 一、放电现象--类比猜测1743年～1744年间,美国物理学家富兰克林在费城和波士顿看到了来自苏格兰的斯宾塞(A.Spence)博士利用玻璃管和莱顿瓶所做的简单的电学实验时,心里激起了强烈的探求欲望。他买下了全部展品,开始研究电学问题,一位他在伦敦英国皇家学会结识的朋友柯林森(PeterCollinson)得知此事后,给富兰克林寄来了一批电学著作、莱顿瓶和一些摩擦起电的设备,并在信中介绍了使用方法。     

风筝实验·雷电现象·避雷针

一、放电现象 --类比猜测 1743年～1744 年间,美国物理学家 富兰克林在费城和 波士顿看到了来自 苏格兰的斯宾塞 (A.Spence)博士利 用玻璃管和莱顿瓶所做的简单的电学实验时,心里 激起了强烈的探求欲望。他买下了全部展品,开始 研究电学问题,一位他在伦敦英国皇家学会结识的 朋友柯林森(Peter Collinson)得知此事后,给富兰克 林寄来了一批电学著作、莱顿瓶和一些摩擦起电的 设备,并在信中介绍了使用方法。富兰克林就用它 做了一系列实验,他根据自己所观察到的实验现象,     

法拉第圆筒实验的新做法

新编高中物理课本(试验修订本·必修加选修)第二册第100页的图14-19"法拉第圆筒实验"是静电学中一个重要的基本实验,由于这个实验对绝缘的要求特别高,在通常情况下很难做成功,尽管很多刊物都曾经对这个实验的改进作过介绍,但实际做起来仍然是困难多多.笔者经过反复实践,摸索出一种简单易行,一用就成功的方法,即使在大雨天气实验也绝不会失败.现介绍于下.     

平行板电容器与静电演示

平行板电容器是静电学重要的演示仪器之一。用它除可研究平行板电容器的特性C=K εS/d外。还可以通过平行板建立电场,在平行电场中研究静电学中的静电力、电势、带电粒子在电场中的运动、避雷针模型等学生认为比较抽象的问题,给静电学中     

低温等离子体及其在材料表面改性中的应用

 一、等离子体物理的发展历史概况17世纪初叶,Sir.WilliamGilbert引入了一些基本概念,这些概念至今还用在描述电和磁的现象。1745年,E.G.vonKleist发明了莱顿瓶,即一种最原始的电容器,用于储积大量电荷并获得高的静电电位。在18世纪50年代,BenjaminFranklin利用莱顿瓶完成了证实其电的单流体理论的试验,同时也证实了闪电是电的一种形式。也是由Franklin引入一正负极性的概念。在其最初的单流体理论中,正极性意味着正向电流过剩,而负极性则意味着该正向电流不足。19世纪期间,电子放电物理获得了很快进展。     

关于电势的教学

电势是静电学中的一个重点,也是一个难点。电势的概念本身很抽象,电势一节的教学内容多,头绪纷繁,往往不易为高中学生所接受,因此,如何进行电势的教学就成为静电学教学中的一个重要课题。现将我们的一些作法介绍于后,供大家参考。     

关于电势的教学

电势是静电学中的一个重点,也是一个难点。电势的概念本身很抽象,电势一节的教学内容多,头绪纷繁,往往不易为高中学生所接受,因此,如何进行电势的教学就成为静电学教学中的一个重要课题。现将我们的一些作法介绍于后,供大家参考。     

“两种电荷”教学中应讲清的两个问题

1 问题的提出 "自然界只存在两种电荷"揭示了电荷的"二元化"本性,是静电学的重要结论之一.从方法论上看,该结论是观察、实验与逻辑推理相结合的产物,其中蕴含着可资学生智能发展和科学素质提高的丰富资源.     

静电电荷的测量

静电测量是生产、科研中的一个重要课题,静电学是电磁学中的一个重要部分。而在电磁学实验中一般没有静电测量的实验,因此我们试制了静电电荷测量仪,进行了摩擦带电的测量和空气中电荷密度的测定,效果良好。一、静电电荷测量仪静电电荷测量仪由(?)准电容和静电电压表组成,如图1所示。由于使用了静电电子管     

静电及其应用

 静电学是一门古老而又年轻的科学.自然界的一切运动,从一粒灰尘的飘荡沉浮,到震撼天地的电闪雷鸣,无不包含电的作用.动物中的电鳗、植物中的食虫草,更是把电作为获取食物、维持生命的手段.我们人类的身体也是由成万成亿个微型电池--细胞所组成.     

要重视物理实验原理在医学中的应用

要重视物理实验原理在医学中的应用刘美玉，张学惠，陈平（昆明医学院６５００３１）高等医药院校酉南地区协编教材《物理实验教程》中，“电流场模拟静电场的研究”既是静电学的基本内容，又是电学与心电原理相结合的实验，其主要内容是用导电纸法测绘静电场；在模拟心电...     

怎样做好静电演示实验

静电学是电学教学的开始，许多电学的基本概念需要从这里建立：由于静电学的内容比较抽象，很需要我们做一些直观的演示。但是，有些实验，有时却不能很好地演示出来，例如玻璃棒不能很好地带电，起电机不能起电，仪器上保持不住所带的电荷等等，产生这些现象的原因主要是由于静电实验有一个共同的特点，就是“高电压，微电荷”。     

一个经典静电学问题的定量分析

从定量的角度分析了一个经典静电学问题即水珠在静电场中的运动轨迹.运用牛顿定律建立了水珠的运动学方程,并在MATLAB环境下得出方程的数值解,最后通过设计模拟实验系统验证了结果.     

关于静电场相关能量的分析

对静电学中的电势能、相互作用能、自能、静电能、电场能等各种能量概念进行分析讨论,指出它们之间的区别与联系,并通过实例说明如何应用相关能量公式计算带电体的静电能.     

谈谈静电演示仪器的绝缘问题

静电演示仪器在全部电学教学仪器中占很大比例.通过正确的演示实验,能使学生树立起巩固的静电学方面的基本概念.要保证做到这一点,必须有一套效果良好的静电演示仪器. 静电演示仪器,一般说来大多是结构比较简单的.保证静电演示仪器质量的关键是绝缘     

对感应起电机几个问题的分析

感应起电机在静电学实验中应用较多．但学生对“起电机不起电和起电机放电极电荷极性的识别”一筹莫展．就此作如下分析．     

经典静电学史与现代静电技术

静电学是电学中最古老的学科，现在静电应用技术和静电防护技术已越来越受到人们的重视，对经典静电学和一较为详细的问题的回顾是有意义的，文章综述了经典静电学的发展及其在物理学中所起的作用，概括了１６世纪到的１９世纪科学家对静电现象和静电规律的研究及本世纪静电技术的发展概况２。     

对感应起电机特殊故障的修理一例

感应起电机的主要部件起电盘，是由适当形状的金属箔均匀地粘贴在有机玻璃圆盘上而成，莱顿瓶也是由金属箔粘贴在玻璃瓶的内、外表面后，加装电极而成．但有的生产厂家，为降低成本，用导电性能极差的们状物取代金属箔，涂敷在有机玻璃上，制成起电盘和莱顿瓶．在刚制成后，因这些糊状物尚未干透，勉强可以导电，凑合着能用，但时间一长，糊状物干透后导电性能急剧下降，甚至一点也不能导电，实验时，无论你如何操作，起电机也不会起电．我们实验室的几台起电机，均属这种故障，表面看来，均为正常，电路连接也无错误，这给修理带来一定难度…