网页学习材料设计编排方式初探

随着网络技术的发展，网络教育正在被越来越多的人关注。而网页学习材料的开发是网络教育中很重要的方面，这里对网页学习材料的设计编排方法进行粗浅的探讨。     

浅谈学习材料的有效性

《数学课程标准》指出，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。有效的数学学习材料能使学生在学习材料的利用中掌握知识、发展能力。教师还应结合学生实际情况，对教材进行补充、延伸、拓展和重组，尽可能地提供给学生有效的学习材料，这样才能最大限度地调动教学双方的积极性，真正有效地进行学习。     

远程工作站网络结构设计

本文针对网络建设实践中遇到的实际问题，提出解决问题的方案构想和较为具体的实施办法。     

让“学习材料”在召唤孩子的过程中创生

接受美学认为：作为文学文本，它虽然已经有了一个固定不变的框架结构，但它不是一种封闭的完整形态，而是一种开放的未完成的形态，一种期待形态，其中还有许多意义未定的点和空白点召唤着读者，期待读者用自己的审美经验将他们具体化、现实化。小学语文教材，尽管它不能侪身于“文学文本”的范畴，但是它仍然属于阅读文本，因此它同样具备“开放”、“期待”的形态，这为“童化”开发提供了可能性。     

动态C在远程温度控制系统网页设计中的应用

介绍了动态C(Dynamic C)的特点及远程温度控制系统的结构和功能，讨论了动态C在该系统网页设计中的具体应用。     

远程视频图像监控在变电站设计中的实现

采纳远程视频来构建监控,可以提升变电站制约的实效。远程视频类别的图像管控,涵盖了根本层次内的制约架构、制约图像所用的框架、传送变电类别信息的框架等。变电站所带有的远程监控,能采纳联动类的预警体系,搭建起无人值守的制约架构。经由图像所带的监控路径,可构造出变电站的总括制约,并完善互通变电信息的渠道。     

活动理论与课堂活动的设计和再设计

在大学英语第一学期的教学实践中,针对学生在学习英语过程中遇到的词汇记忆和写作方面的问题,设计了一次"选单词、编故事"的小组活动。这次活动是以活动理论作为框架和评估模式,利用访谈、问卷、课堂观察等方式所得数据对活动作出评价:本次活动完成了预先制定的目标,并产生了积极结果,但也存在不足之处,有待完善。在此基础上,又通过活动理论对其进行再设计,这次活动的实施检测了活动理论在教学实践中作为诊断工具的有效性,特别是它在教学改革和创新中的重要作用。     

任务型语言教学在大学英语词汇活动设计中的应用

传统大学英语词汇教学,以对比和翻译作为主要手段,强调知识层面的练习,忽略了在交际实践中的应用,难以有效地帮助和引导学生解决词汇贫乏、曲解词义、话语重复、句型单调、用词不当等问题。任务型语言教学将真实的语言材料引入学习的环境,把学习者个人的经历作为课堂学习的重要因素,把课内的语言学习与社会的语言活动结合起来,有效地弥补了传统教法的不足。本文以大学英语词汇教学中的任务型活动设计为例。旨在探讨任务型语言教学在词汇活动设计中的有效应用。     

远程考试系统的设计与实现

本文介绍了一种远程考试系统的设计思想,并在群件系统Lotus Notes环境中加以实现。该系统采用了群件的工作流模型,实现了考试任务的自动化处理。     

基于网络的专题学习活动设计

基于网络的专题学习活动是体现建构主义学习理念的一种教学策略。本文以“探索熵主宰的世界”专题学习为例，利用网络和多媒体技术对其教学目标、教学系统和教学流程等进行了初步设计。     

混合学习模式下远程开放教育学生参与度的研究

远程开放教育学生参与度不高是一个不争的事实,学界对于如何提高学生参与度的讨论也有着不同观点,本文试图从混合学习的角度出发,探讨远程开放教育学生参与度面临的挑战、机遇,以起到抛砖引玉的作用。     

远程教学系统的设计与实现

利用信息技术改革教育内容、方法和体系，建立了基于Internet的计算机辅助教学信息平台，为学生提供了一个创造性的学习环境，大大提高了教学质量．简要介绍了利用Internet网上教学资源，实现远程教学系统(包括网上课堂、电子教育、批改作业、讨论答疑、查阅资料、网上考试等)的设计与规划．     

探析校园文化对远程开放教育学生的培养作用

本文探讨了远程开放教育环境下大学校园文化的特点，分析了大学校园文化在远程开放教育学生培养中的作用，重点阐述了将大学文化融入远程开放教育中的途径。     

图书馆在现代远程开放教育体系中的作用

根据现代远程开放教育的特点，论述了网络化图书馆为远程开放教育教学支持服务体系不可缺少的组成部分。着重从提高现代化服务水平，强化图书馆远程服务的工作项目和内容，加强多媒体馆藏资源建设和多媒体文献资源的展示工作，充分利用各种媒体资源，做好图书馆的远程教育学习支持服务工作等方面。浅析对图书馆在远程开放教育学习支持服务体系中的应起到的作用。     

现代远程开放大学“校训”内涵研究

在远程开放大学校训文化建设进程中,探寻校训的内涵构成要素,厘定校训的内容要素,分析校训的形式要素,从而形成对远程开放大学校训内涵的全面关照,不失为一项基础性的理论研究工作。     

客户化远程学习系统学习对象元制作规则

个性化远程教学系统的一个重要问题就是制作与管理学习对象元,学习对象元构成了系统的最基本资源.依据学习心理学的基本概念和电子版超文本学习材料对学习者的基本影响特征,以及个性化远程教学的基本理论与技术,提出了学习对象元制作的基本规则与方法.     

工程测试课程网络远程教学系统研究

介绍了工程测试课程网络远程教学系统的系统构成和工作原理,论述了ＷＷＷ 服务器、测试信号网络发送服务器和摄像服务器的作用与选择设计方法,并对多媒体辅助教学材料设计、ＣＡＩ教学软件设计和答疑系统设计等问题进行了阐述．     

初探现代远程开放教育的教与学

与传统的教育相比较现代远程开放教育在教与学方面存在着一些优越性，但目前推行现代远程开放教育仍然存在一定的制约因素，通过在开放教育教学中的几点尝试浅淡如何加强现代远程教育的教学工作。     

对网络教育质量的思考

网络教育质量是网络教育事业持续发展的保证。在现阶段，我们必须建立质量监控体系，保证网络教育质量。同时，应实行网络教育资源整合，避免重复投资；实行网络教育认证制度，规范网络办学；在条件许可下应全面引入质量体系，实行对网络教育全过程的监控。     

材料科学与工程开放式实验管理模式探索

实验室是培养学生动手能力、创新能力的平台,开放式实验教学是实验室管理上的一项重要改革。论文对材料科学与工程专业开放式实验教学存在的问题和取得的成果进行了分析总结,希望探索出一种适合本专业特色的开放式实验管理模式。