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“最容易上的是美术课啦,挂一幅图在黑板让学生照着画就行了……”“最轻松的是美术老师了,不用备课,不用批试卷,批作业也简单……”常听到同事们这样的议论。 相似文献
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在我们的日常班级管理中经常会遇到一些性格有缺陷的孩子,这些孩子往往在与同学们或老师交流中会表现出一些过激的行为,如不服从管理或自我伤害等等。那么在日常的班级管理中班丰任应怎样对待这些孩子昵?[第一段] 相似文献
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一般说来,学生都乐意接受老师和同学们的表扬。恰如其分、恰到好处的表扬,的确能充分激发和鼓励学生的学习热情;但如果表扬不当,也会产生较强的负面影响。因此,笔者就下列几种表扬方式,结合教育教学工作实际谈谈自己的看法。 相似文献
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“走进孩子的心灵”是著名特级教师李镇西老师教育成功的奥秘。李老师致力于与学生开展心灵的对话。他对两件事“乐此不疲”:一是找学生谈心——当然更高兴的是学生主动约他谈心;二是用心灵写诗一用“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”,并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。许多听过李老师讲座, 相似文献
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光阴似箭,不知不觉中,我已在三尺讲台度过了六个春秋。在这六年中我都是担任班主任,六年的班主任生涯使我有了做好老师、好班主任的切身感受:老师,别伤孩子稚嫩的心,要让孩子的心灵再现阳光。这正是我在班主任这个工作岗位能做出成绩的基石,同时也是学生喜欢我的原因。无论在哪里任教,带哪个班班主任,我都能善待自己的学生,因为在十几年前我曾经的老师就深深地伤害过我的心。 相似文献
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文章设计了面向产品决策规划的两阶段聆听客户声音的方法,将产品设计决策过程分解为备选方案形成与目标方案决策2个阶段;在网络社区中,通过与客户交互聆听真实有效的客户需求声音,再将其融入产品设计方案及决策中,开发出适销对路的产品,以增加企业产品市场占有率和经济效益。 相似文献
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本期,为了让班级孩子学会与人沟通交流,为了排解孩子们心中的烦恼与忧愁,也为了促进孩子们学会对他人的欣赏,我想到了在班上设置“心语信箱”栏目。当我把想法抛给孩子们时,大家都很兴奋。有的同学开始自己制作邮箱,有的同学自荐来当分管“小干部”,拟出自己的管理措施,热忱为同学服务……孩子们的积极性可高了。“心语信箱”建立不久,里面就收到了大量的信件。同学们有的倾诉着自己的种种烦恼, 相似文献
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刚接手一年级新班不久,我班的峰同学便接二连三地制造了一些恶作剧,搞得班级鸡犬不宁。任课老师叫苦不迭:“真倒霉,怎么遇上这样个家伙?太调皮了!”更让人意想不到的是,一些家长纷纷打电话向校长室反映该生的“不是”和“越轨”,甚至提出转班或转学的要求。作为他的班主任,我也一度为此忙得焦头烂额。为了真实了解峰的情况,我从侧面和正面掌握了峰的一些情况。 相似文献
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二(5)班是我刚刚接手的一个班级。在班级交接时,曾经担任他们班数学的高老师详细地向我介绍班上每位学生的数学学习情况,“易宁”这个名字第一天就深深地印在了我的脑子里。“整个一年级下来我没有看到她举过一次手,更别说听到她的声音了,她的知识完全是靠她的爷爷在家手把手地教给她的。就看你的本事了!” 相似文献
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“你这孩子就是贪玩,不是读书的料”,“你简直不可救药了”,“你看别的孩子多聪明,你怎么就不开窍”,“你看你,什么事都做不好”,“像你这样,将来也就是个拉板车的命”等等。在平时的谈话中,我们经常会听到老师和家长这样训斥孩子,挖苦孩子。究其原因,是他们总习惯用自己的期望值去衡量孩子,当要求没有达到时,[第一段] 相似文献
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四年级学生小强一上学就说头疼,哭着喊着不要上学,家长老师西仑番上阵也劝不进校门。如果家长强行送进学校,在教室中坐不了多久,就脸色苍白,冷汗直流,双手抱头嚷着头疼,只要家长接回家,症状马上缓解。各大医院去了不少,CT、核磁共振都没有查出脑部有什么异常。于是“撒谎”、“不爱学习”、“不听话的孩子”等一系列“桂冠”落到小强的头上。爸爸的巴掌,[第一段] 相似文献