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从教学方法、 教学手段、 考核方式等几个方面探讨了基础物理实验课程教学的改革, 为加强实验教学
的深度提供了一些有效的途径和方法 相似文献
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教育要面向现代化,面向世界,面向未来,这是高校改革的根本目标.高等农、林院校的教育,主要是面向我国农、林业战线科技和生产发展的需要,培养具有实干创新才能的高素质人材.这些未来的人材,应具有良好的科学素质,不仅要具备较深厚的扎实基础理论.具备良好的实验能力、科学研究能力,而且还要具备利用所学到的知识创造性地解决问题的能力.这也是基础物理实验为学改革的出发点.笔者从基础物理实验的现状及改革的思路二方面谈谈对基础物理实验改革的思考.一、物理实验出学的现状及不足目前,许多农、林院校所开设的基础物理实验仍… 相似文献
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结合多年的教学实践 ,从实验的内容、实验仪器、实验的思维等几方面 ,论述在大学物理实验教学改革中 ,如何兼顾传统教学与现代化教学的优点 ,从而使教学改革更有成效。 相似文献
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实际教学中,利用已有的光学演示箱,只能进行部分光学实验,而且光源不集中,清晰度不高,现象不够直观等,影响了学生对规律的认识、推导.为此我自制了多功用光学实验演示箱,效果良好,现简述如下. 相似文献
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一、问题提出 课程建设是高等学校教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径。如何在课程建设中体现现代教育思想的先进性、科学性、综合性、开放性的特点,以及怎样合理运用现代教学技术、方法和手段,提高教学质量是当前课程建设中重点研究的问题。为此,从2000年开始,我们基于信息化平台系统地进行了光学课程的教学内容、教学手段和方法、 相似文献
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光学实验教学法的改进 总被引:5,自引:0,他引:5
对光学实验教学法做了一些改进:1)将单个光学实验划分为相对独立的单元,每个单元用不同的实验方法研究一个待测的物理量或观察分析一个物理现象;2)加强预习报告要求;3)以调整仪器为主的操作考核。 相似文献
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大学物理实验的双任务教学方法初探 总被引:5,自引:1,他引:4
为搭建课程改革与学习效果之间的桥梁,在大学物理实验中引入了双任务教学方法.本文介绍了双任务教学法的概念、优点及具体实施方法. 相似文献
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