化学教师的益友——《基础化学实验大全》简评

在教育改革的大潮中,化学实验改革的核心,仍是加强基础实验。书店里经常可以看到不少关于化学实验改进的参考书或手册,它们对于完善和提高实验教学质量曾起到过推动作用。但是较全面系统地为中等学校和大专院校化学教师提供实验研究和借鉴的,却为数不多。最近读了由刘知新教授主编,北京教育出版社出版的《基础化学实验大全》,颇有收获。这套书的编写目的和指导思想明确,而且重点突出。这是符合我国当前化学教育发展形势需要的。     

药用基础实验化学教学改革

对药用基础实验化学教学进行了改革探索,加强了教学管理,强化了基础实验和基本技能训练,增强了与专业课相适应的应用性实验和研究性实验。     

基础化学实验的启示

哥白尼在创立日心地动说的伟大实践中深信:"理论是月亮的光辉,事实是太阳的光辉."在与日俱进的创新时代里,把握事实、尊重客观,对中学化学的理论与实践作一番去伪存真的实地探索与思考是十分有益的.     

基础化学实验的启示

哥白尼在创立日心地动说的伟大实践中深信:“理论是月亮的光辉,事实是太阳的光辉.“在与日俱进的创新时代里,把握事实、尊重客观,对中学化学的理论与实践作一番去伪存真的实地探索与思考是十分有益的.……     

基础化学实验的启示

哥白尼在创立日心地动说的伟大实践中深信:“理论是月亮的光辉, 事实是太阳的光辉。”在与日俱进的创新时代里, 把握事实、尊重客观, 对中学化学的理论与实践作一番去伪存真的实地探索与思考是十分有益的。     

基础化学系列实验课程体系优化

以东北农业大学的基础化学系列实验教学改革为例,从实验教学模块设置、网络平台构建、绿色实验推进、开放性综合化学实验的开设等角度,阐述了基础化学系列实验课程"一体化、多层次,开放式"的教学新体系的构建。     

浅谈基础化学实验的选题

讨论基础化学实验选题的原则,并介绍一些具体的实验。     

非化学专业基础化学实验的教学探索

在非化学专业基础无机和分析化学实验课程多年的教学和管理中,对教师的教学状况、教师队伍的培养和发展,学生实验前的准备、实验过程、实验后的情况等开展调查研究,进行了一些实践创新的探索,取得了一定的效果。     

微型化学实验在基础化学实验教学中的研究

微型化实验由于较好的教学效果和显著的经济与社会效益,成为当前化学实验教学改革的方向之一。基于此,从实验仪器装置、实验条件、实验方法、实验内容、创新性、与探究教学的整合这五个方面对微型化学实验在基础化学实验教学中的研究进行了总结,从而为微型化学实验应用于基础化学实验教学提供参考。     

上好新生基础化学实验第一课

围绕实验学业结构四要素的培养,建立学业评价和学习模式。旨在第一课上,通过学业结构评价指标体系教学,指导学生掌握系统的实验学习方法和培养科学实验素养。实践证明,这样,可使新生实验学习适应性尽快增强,且为日后的化学实验教学活动的顺利进行奠定基础,提高教学质量。     

一流课程建设——基础化学实验

从教学团队、课程内容、教学模式、教学条件及考核模式等方面的改革介绍了基础化学实验一流课程建设,即以开展实验教学培训、鼓励交流合作、打破编制壁垒建设实验教学团队;以科研反哺教学、开展实验竞赛、注重教材建设改革课程内容;以“讲一练二考三”“简易混合式”“思想实验”等创新教学模式培养学生创新能力;以更新仪器设备及运用信息技术改进教学条件;并通过评教机制及魅力化学实验课堂机制改革基础实验考核模式。     

大学化学实验系列教材《基础化学实验：分析化学实验》

本教材由华南师范大学化学实验教学中心组织编写,汤又文主编,化学工业出版社出版,本书特色优势明显：（1）注重实验技能的训练与培养。分析化学实验基本操作的规范性和熟练程度是本课程教学的基础。（2）强调理论与实验相结合,注重实验的应用性。尽量做到理论联系实际,并结合国家标准编写部分实验。实验内容紧密联系生产生活实际,既激发学生的学习兴趣.     

基础化学实验课程思政建设的探索

在基础化学实验课程中以"统筹规划、共建共享"为原则,在实验教学过程中深入挖掘各实验课程和实验项目中蕴含的思政教育资源,凝练成涵盖"家国情怀""科学家/大国工匠""科技创新(理论/技术和方法创新)""安全环保""社会责任/职业素养""朋辈榜样"六大主题的化学实验课程思政案例库,并结合多形态呈现的"智能+教学"实验教学模式,多途径强化教师"育德"能力,充分发挥化学实验课程育人功能。     

交互性Flash在基础化学实验中的应用

针对基础化学实验中的基本操作和实验仪器,制作了具有交互性的Flash动画,以方便学生课前预习和课后巩固;介绍了Flash动画制作的一些心得。     

通过化学实验邀请赛促进基础物理化学实验教学

介绍第7届全国大学生化学实验邀请赛物理化学实验考核的内容、反映出来的问题、以及对物理化学基础实验教学改革的几点思考。     

少数民族学生基础化学实验问卷调查结果分析

We conducted a survey using questionnaire to the laboratory condition, curriculum setting and teaching model, in order to examine the effect of minority students' basic chemistry experiments at Tarim University. The results demonstrate that the whole experiment teaching effect is satisfactory, but instead there is still shortage on developing students' ability of seeking knowledge and solving the problem on their own. This article discussed the problem existing in basic chemistry experiment teaching and put forward measures, considering the characteristics of minority students.     

科学做好基础化学实验的细化准备

科学做好基础化学实验的细化准备,为实验教学提供更高效的服务,是实验室建设与管理内涵建设的内容之一。本文介绍了厦门大学化学国家级实验教学示范中心无机及化学分析实验教学准备工作的一些具体做法和经验,以期为高校基础化学实验的准备工作提供适用的参考与借鉴。     

评《化学电极电位大全》

美国物理化学家 Marvin S.Antelman 著的《化学电极电位大全》(以下简称《大全》),是一本关于配合物电极电位专著,全书刊载了2500多个电极电位数据,其中大部分属首次报道。经查阅文献,《大全》自1982年初版以来未     

在基础化学实验中开设小型综合实验的探讨

在基础化学实验课程中安排小型的综合实验,以提高学生学习兴趣及实验能力.     

理科化学类专业化工基础实验内容改革探讨

理科化学类专业开设化工基础实验课由来已久 ,其教学内容也随化工基础课程内容的变更发生过几次较大的变化。例如 ,在 2 0世纪 6 0年代 ,化工基础实验只有单元操作的内容 ,以后又在原有单元操作的基础上增加了反应工程的实验 ,使化工基础实验的内容得到了较大拓宽。 2 0世纪 90年代初 ,原国家教委在兰州召开的教学改革会议上确定了高校理科分流培养基础性和应用性两类人才的意见 ,全国许多高校立即响应 ,增开或加强了一些应用性课程。例如 ,在理科化学专业增开了化工过程开发 ,增加了化工基础和化工基础实验的内容 ,取得了较好的效果。然而…