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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
之一 坐飞机看佛光 我曾经写过一篇文章《数学聊斋二则》发表在中国科大校园网站的“校友文稿”上,后来又于2003年8月发表在《大学数学》(参见19卷第2期).其中第一则“峨嵋山的佛光-连续函数介值定理”叙述的是1984年8月我在峨嵋山舍身崖看佛光的真实经历.如果天气晴好,阳光以适当的角度照在舍身崖峭壁下的云层上,就出现彩色的光环,这就是佛光.然而,云太矮了不行,太高也不行,不高不矮正合适才出现佛光.我刚开始去看的时候云太矮,没有出现佛光.但是云在往上升.我当时就想,云的上升是连续的,如果升到后来又太高了,那么在太矮和太高之间就一定有一个高度恰到好处,  相似文献   

2.
数学聊斋二则   总被引:2,自引:1,他引:1  
1 峨眉山的佛光——连续函数介质定理到峨眉山旅游 ,最重要的莫过于到舍身崖看佛光 .1 984年 8月 ,我第一次上峨眉山 .到达山顶时将近中午 .安顿好住处就直奔舍身崖 ,希望能等着看佛光 .天上艳阳高照 ,舍身崖下面是万丈深渊 ,山腰白云缭绕 .如果云的高度合适 ,太阳以合适的角度照到云上 ,就会产生彩色光环 ,自己的人影还会投到光环中间 ,这就是佛光 .那时舍身崖还没有什么游客 ,只有一名摄影师在那里等生意 .我问摄影师 :“今天能看到佛光吗 ?”摄影师答 :“不能 .已经有一个星期没有出现佛光了 .”他还进一步解释 :“你看 ,山腰的云层太矮…  相似文献   

3.
《中学生数学》在2000年8月下期刊登了题为《从“2-2=3”开始》一文,同学们看了有何联想?  相似文献   

4.
八月中,我收到《数学研究与评论》杂志主编徐利治教授8月10日的来信说:“寄上钟开莱先生所写的《评二则科学通讯》一文,排版付印前撤下,特征询您的意见。国内概率界人仕和一般数学界人仕中不少人认为最好能和您的‘答复意见’(或反驳)同时在我刊《数学研究与评论》上发表,不知尊意如何?盼示知为幸。”随信附来钟先生的文章。随后,我又收到《数学研究与评论》杂志编辑部(大连)8月31日来信说:“前由主编徐利治同志奉上一信谅早  相似文献   

5.
《数学通报》对我的激励李仲来(北京师范大学数学系100875)作为中国数学界发刊期数最多的杂志,《数学通报》创刊60年来,发表了大量有价值的论文,许多文章对我产生激励并由此受益.例如,1986年4月,发表张雁阁的论文“关于矩阵A-1B的简捷计算”,使...  相似文献   

6.
数学家赞美数学:“数学本身,也有无穷的美妙.”哲学家、逻辑学家也赞美数学:“数学,如果正确地看它,不但拥有真理,而且也具有至高的美……”诗人也加入赞美数学的行列,下面让我们共同来欣赏“数海丽珠”三颗:诗人田地的《我是0》;诗人沈致远的《圆周率》  相似文献   

7.
<正>在由首都师范大学(数学科学学院)主办的《中学生数学》40年刊庆之际,作为贵刊的老读者、老作者及近年特邀审稿人,我即兴翻阅在某些年度订阅过的这本杂志,重读在贵刊发表过的文章,追忆在不少中学图书室(馆)都见过贵刊展示的场面,纵览思绪、激情有感.现汇报我对《中学生数学》“两变三不变”构架的浅见,留作刊庆献礼!一、贵刊自1982年2月正式创刊以来,  相似文献   

8.
某教学单位创办“平面几何研究班”,约我讲课,指定讲题是介绍在1981年第4.5两期《数学通报》发表的“由图形的运动变化显示几何元素间的关系”(以下简称“图运”)。这次讲课,除了对“图运”一文作简要介绍外,还着重讲  相似文献   

9.
1989年3月全美数学教师联合会(NCTM)发表一《中小学数学课程和评价标准》作为九十年代数学教学改革的指导文件。这本书中的“课程标准”部分陈昌平先生已经在《数学教学》1990年第2、3、4期上作一介绍。下面简单介绍其中的“评价标准”部分。  相似文献   

10.
引言我系《中学数学》创刊号现与广大读者见面了。这是粉碎“四人帮”以后所取得的又一胜利成果。为了表示祝贺,谨将我的数学基础课教学札记之一发表,作为我的献礼。在较长的一段时间里,我从事于数学基础课的教学。在教学中,由于不断从同学特别是  相似文献   

11.
我一贯主张在基础教育的数学教学中,要努力让学生摆脱机械记忆,对此我在《上海中学数学》2005年3期上发表过一篇文章《从矩形出发构造平行线的教学体系》,阐述了如何从学生  相似文献   

12.
《中学生数学》自1981年创刊以来,发表了几千篇文章,其中不乏经典之作.我们设想着选出若干篇汇集成一本《中学生数学精品屋》,在这本小书出版之前,打算先开设一个不固定的栏目——“老篇新登”以飨读者.大家也可从中看到《中学生数学》的发展脉络.  相似文献   

13.
袁缵芹 《数学通报》2006,45(11):10-10
在上个世纪六十年代,我在江苏省扬州师范学校读书.大概在1962年左右,我有幸在数学老师那儿第一次见到《数学通报》,虽然许多文章看不明白,但凭着对数学的爱好和兴趣,竟喜爱上这本杂志,特别是其中解题的文章和一些短文,屡屡从老师那儿借来看,有时候几个同学一起研读.那时候我参加了学校的课外数学小组,时隔40多年,活动的许多内容都不记得了,唯有模仿《数学通报》办我们自己的刊物——《数学小报》的情形还恍如昨日.这份小报是在老师的指导之下,同学们自己创办的,报头中的“数学”和“报”三个字也是从《数学通报》的刊名中拓下来的.我们自己写稿,有谈学习数学的方法和体会,有具体的解题技巧,有专题研究,等等,最后由老师把关.《数学小报》是32开本,我们自己刻写、油印.在学习《数学通报》和编写《数学小报》的过程中,我对学习数学的兴趣日渐浓厚.《数学小报》大概出了十多期,我们就毕业了.可惜的是,毕业后我把《数学小报》和其它书本都寄存在一位亲戚家,文革中再去寻找时都已经散失了.  相似文献   

14.
《数学研究与评论》1984年第四期上刊登了孙叔豪同志的《对周友成同志的“关于θ-加细性”一文的一些意见》,文中就我的文章的“逆象问题”部分提出了质疑。现就孙文中提出的几个问题答复如下: 一、我的文章是本刊编辑部于1982年7月26日收到,1983年第四期刊出的。孙文中引了两段话的《Handbook of Set-Theoretic Topology》一书,按孙文所指是1983年出版的,我在文章发表之前没有看到此书,也没有得到任何与之相当的材料。  相似文献   

15.
读者来信     
李心灿同志:你在《数学的实践与认识》杂志,七四年第一期上发表的“实践是检验数学理论真理性的唯一标准”一文,读后对我启发很大.你首先引用了马、恩、列、斯和毛主席的经典著作,对否定实践是检验数学理论的真理性的唯一标准这一观点进行了批判.其次对三种论调分别进行了批判,我同意你的观点.你对“一日”的批驳,我稍有异意,但这是大同小异,想跟你讨论讨论.  相似文献   

16.
《数学通报》1979年第4期发表了《极坐标系下曲线的周期》一文(以下简称《周期》),讨论了极方程曲线的周期,又对别人发表的三篇文章作了“评论”。这里我也对该文谈一点意见。 《周期》认为,“有了曲线周期这个概念及其判定法,再加上[2]中的结果,对于‘在极坐标情形下,根据曲线的对称性究竟描出哪一部分曲线上的点对称之后就能得到整个曲线’这个[2]中认为‘很不简单’的问题,就可得到完满而简单的回答”。这里所说的  相似文献   

17.
恩格斯曾经指出:“马克思是精通数学的”,并且准备把他的《自然辩证法》“同马克思所遗留下来的极其重要的数学手稿一齐发表”.但是在恩格斯生前,他的《自然辩证法》和马克思的《数学手稿》都没有来得及整理出版.马克思关于数学方面的手稿,共有一千多页,内容非常丰富.主要内容是对于微分演算本质的研究.  相似文献   

18.
想说就说     
《数学大王》2016,(Z1):78-79
琪琪:小蚂蚁,你好!我可是《数学大王》的忠实粉丝哟!希望你能够关注我!呵呵(*^_^*)!我在回忆里等自己:我非常喜欢看《数学大王》,我是《数学大王》的忠实粉丝。罩爷:小蚂蚁加油!呵呵,虽然上初一了,看不到《数学大王》,但我还是会支持你的,加油!  相似文献   

19.
近年来,《数学通报》先后发表过四篇讨论《复数》教学的文章,即(1)《“复数”教学中的一些问题》(79年第4期);(2)《复数开方的多值性与运算唯一性的矛盾》(83年第3期);(3)《关于“复数”教学的一些看法》(81年第1期);(4)  相似文献   

20.
亲爱的编辑老师: 我是《中学生数学》杂志的忠实读者,《中学生数学》提供了很多好的方法与思想,使我受益匪浅.但是我在贵刊“2005年11月上”这一期由翟小军老师编写的《导数学习中的六点注意》中发现例4有一处编写错误.  相似文献   

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