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相似文献
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1.
浅谈解题教学在数学教学中的作用邱钦旺解题教学是中学数学教学过程中的一种基本的常用形式.教师在解题教学中的主导作用体现在引导学生探索解题思路,总结解题规律,提高解题技能,培养学生灵活应用知识,训练学生开拓创新.本文将总结作者多年来的解题教学体会,抛砖引...  相似文献   

2.
本文阐述了在数学教学中如何使用反例强化命题的条件,避免定理的错误使用,以及如何使用反例强调相关而不等价的数学概念之间的逻辑关系,避免不正确的演绎。文中给出了一些简明生动的实例,文末总结了数学教学中构造反例的一般思路。  相似文献   

3.
<正> 我们在数学教学中,经常会遇到这样的情况,学生对书本上基本知识和概念初步掌握后,能够根据基础知识解决书上一些例题和习题。这时学生就认为自己已经掌握和了解了全部内容。其实这时学生对知识的理解是肤浅的,远没有达到融汇贯通的程度,更谈不上有所发展了。这时就应引导学生从各种不同的途径,刚多种方法去思考问题,如用逆向思维的方法有重点的讨论问题。所谓逆向思维是一种创造性思维,它沿着各种不同的方向去思考问  相似文献   

4.
高等数学在大学教育的地位越来越重要。如何使学生熟练掌握大学数学的基本概念,基本理论和基本方法,提高灵活运用知识的能力,培养思维能力和逻辑推理能力,已成为教学研究中突出的课题。文章认为,在系统地讲授好理论课的同时,上好习题课是非常重要的关键环节。  相似文献   

5.
余小慧 《奇闻怪事》2009,(8):135-136
学具在数学教学中有着举足轻重的作用,在全面育人的素质教育中,正确运用好学具,不但能充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,还能起到启发学生思维,培养学生能力的作用.  相似文献   

6.
本文从完成教学任务、激发学生学习动机以及优化课堂教学三个方面讨论了多媒体在小学数学教学中的作用.  相似文献   

7.
浅谈数学实训课在数学教学中的地位和作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
从数学实训课的内含及开设的必要性出发,探讨了数学实训课教学在数学教学中的地位和作用,以及数学实训课的教学内容与开设方式,从实践的角度,文章也指出了开设数学实训课应注意的几个问题.  相似文献   

8.
本文将通过一些数学史料及例子论述构造反列在数学研究及数学教学中的重要作用。  相似文献   

9.
目前,在中专学校存在着对数学教育重视不够,课时被压缩等问题,究其原因是对数学教育的基础地位人在素质培养中的重要作用认识不足,在科技迅速发展,计算机技术广泛应用的今天,要求学校加强素质教育、培养创造性人才的呼声越来越高。为此,阐明数学教育在培养学生素质方面的重要作用,提高人们的认识就具有相当重要的意义。  相似文献   

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俗话说:“积千累万,不如养成好习惯。”教育家叶圣陶也指出:“教育就是培养习惯。”由此可见,培养习惯的重要性。学生良好习惯的培养,除了学校教育和社会教育,家庭也有着不容忽视的作用。因为家庭教育对孩子成长来说起着奠基作用,从某种程度上来说,家庭教育决定着孩子发展的方向。  相似文献   

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李丹  黄友霞 《科技信息》2010,(35):I0217-I0217
数学建模就是用数学的思维方法解决一些实际问题.具体地说就是用数学的语言去描述一个实际问题,从而建立一个数学模型.这个过程就是数学建模。数学建模课程的主要思想是帮助学生建立一种数学的思维方式,运用数学的语言和手段,通过对实际问题的分析、抽象和简化,明确实际问题中的重要变量和参数,  相似文献   

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介绍了数学建模和数学建模竞赛,描述了计算机的特点及其在数学建模中的作用,介绍了利用计算机进行数学建模活动,并研究了大学生数学建模竞赛使用计算机的有效途径及目的性。数学建模有利于培养学生的创造能力和创新意识,有利于培养学生的组织协调能力和计算机应用能力,有利于培养学生的适应能力和团队精神。  相似文献   

14.
杨燊 《海峡科学》2004,(12):101-102
引言:在当今物质文明和精神文明高速发展的社会里,越来越多的学龄孩子对美术十分的感兴趣。因此,美术教师的素质对孩童身心健康和成长起着非常重要的作用。笔者通过理论学习和教学实践,在美术教学中大胆采用“多种角度或同一角度的不同对象”的教学模式,通过范例指引——触类旁通——及时牵引——分类评价的教学过程,未完成教学活动,即提高了自身教学水平,又提高了自身的教学素质。  相似文献   

15.
反例在数学教学中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,数学教学过程中,教师对反例的作用认识不够,教材也没有给予足够的重视.虽然证明在数学学习中有重要的作用,但是从哲学的角度出发,作为问题的另一方面,也应清楚反例在数学学习中的重要性.  相似文献   

16.
本文从《心理学》中“想象”这一概念出发,阐明了数学想象和数学想象力的意义,以及数学想象的特征,分析了数学想象在教学中的作用。  相似文献   

17.
文章阐述了多媒体技术在数学教学中的应用,以培养和激发学生的学习兴趣,实现教学的最优化。  相似文献   

18.
林水福 《科技信息》2013,(10):351-352
兴趣的力量,前人早有认识。孔丘说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦也认为:对一切来说,只有‘热爱’才是最好的教师,它远远胜过责任感。兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求真理与获得能力的一种强烈欲望。为此,教师只要在课堂上较好地运用课堂口语,讲究课堂教学的激趣艺术,充分发挥学生的潜在能力和聪明才智,就会获得理想的教学效果[1]。  相似文献   

19.
数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展的一门学科 ,它记载了各时期数学家的数学成就及各种数学研究的思维方法 ,如能有效地将其应用于教学 ,便能使数学教学丰富多彩 ,使学生在愉快的学习中学到更多的知识 ,培养多方位的思维能力 ,促进学生健康成长 .  相似文献   

20.
安晓清 《科技信息》2009,(2):227-227
为了提高教学质量,加深学生对数学理论的认识,本文从历史和人文等角度分析了数学史在这方面的作用和意义。  相似文献   

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