以考促练 以赛促优

中国是珠算的发源地,珠算是我国劳动人民的智慧结晶,它对我国过去的文化、科学和经济事业的发展,立下了不可磨灭的功绩。目前,在社会主义四个现代化建设中,仍然发挥重大作用。作为九十年代珠算教师兼教研组长的我,是怎样在传授珠算知识的同时,更     

珠算宗师——程大位传奇

<正>在中国,珠算与珠算文化遍及神州大地、城市乡村,正如原国务委员、财政部长王丙乾先生所指出的那样:"中国是珠算的故乡,像‘四大发明’一样,珠算自它诞生之日起,千百年来,对我国乃至其他一些国家的经济、文化及科技的发展,起过重大作用。全国每天同珠算打交道的达数千万人"(余宁旺:《中国珠算     

小学珠心算课程建设的实践与研究

<正>珠算是中华民族的优秀文化瑰宝,已被列入人类非物质文化遗产代表作名录,以珠算为基础发展起来的珠心算具有开发儿童智力潜能的显著作用。因此,现阶段如何传承好珠算文化,科学开展珠心算教学具有重要的现实意义。一、小学珠心算教学的现状分析珠算曾经是我国劳动人民生产和生活中的重要计算工具,为我国社会的进步、经济的发展发挥过重大作用。直到上个世纪末,珠算一直是小学数学教学中的内容之一,人人都要学珠算,人人都会打算盘。但随着时代的发展,计算机不断普及,     

在新时代新征程中推动珠算珠心算科研工作不断深入

<正>中国珠算是我国优秀的传统文化,是中华文明的重要组成部分,20世纪中后期,珠算就已完成了它的创造性转化和创新性发展,形成了新的计算方式——珠心算,同时,珠心算教育也逐渐受到教师和学生的青睐。特别是进入21世纪以来,珠心算逐渐成为传承弘扬珠算文化的新载体,并为教育事业、文化发展、科学探究等工作作出了重要贡献。党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,激发全民族文化创新创造活力,     

重在认识 贵在坚持——对珠心算教学工作的一些体会

珠算是我国优秀的传统文化,在历史的长河中,对我国的经济发展、社会进步,都发挥了重要的作用。珠心算是在珠算科学的基础上发展而来的一门心算科学,是珠算的升华,也是珠算的最高境界。它对弘扬祖国传     

地方协会如何做好珠算文化保护传承工作的思考

<正>地方珠算协会是中华珠算优秀传统文化继承保护的组织者,也是执行者;是推广者,也是创新者。党的二十大报告提出,“传承中华优秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需求”,对传承弘扬传统优秀中华文化进一步指明了方向。珠算是中华优秀传统文化的重要组成部分,弘扬、传承、发展珠算文化,对提升中华文化影响力至关重要。地方珠算协会应加大珠算传统文化遗产保护力度,加强建设珠算传统文化保护传承机制,建好用好珠算传统文化阵地。坚守珠算文化阵地,展示中华珠算的精神标识和文化精髓,讲好中国珠算故事、传播珠算文化,展现中国珠算文化新形象。     

“规范珠心算教育活动构建珠心算教育模式”的课题研究结题报告

一、课题的立题背景 珠算是我国古代的重大发明之一，是我国优秀传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠，是我们祖先的智慧的结晶。在长达几千年的历史中，珠算曾对中华民族的经济、文化和科学技术发展做出过巨大贡献。直到今天，随着信息技术的迅猛发展与普及，珠算才渐渐退出了中国人民的主体生活。     

如何正确学习与科学运用珠心算知识和方法

2013年12月4日,联合国教科文组织批准中国珠算作为"另一种知识体系"列入人类非物质文化遗产代表作名录,其出发点是为了更好地保护中国珠算与发展珠算科学文化,使其发扬光大。因此,如何让民族优秀文化落地生根,让在珠算基础上发展起来的珠心算教育进入千家万户,造福社会,是全体珠算人的责任与义务。     

廓清文化认识偏见 共担传承发展重任

<正>2013年12月4日,中国珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录,成为我国第30项非遗项目。这不仅是珠算文化保护与传承工作的里程碑,更是世界对中国珠算的认可。中国珠算申遗成功,增强了国人的民族自尊和文化自信。不少媒体,对珠算进行了积极地宣传和热情地关注。国人也为我们有被称作"中国古代第五大发明"、     

世界最大的珠算博物馆为什么会落座中国南通

一、珠算历史发展的要求 中国是珠算的故乡，有着灿烂辉煌的历史，为世界文化的发展作出了重要的贡献。随着信息技术的迅猛发展，珠算受到了一定的冲击，保护珠算国粹，弘扬民族文化，成为珠算事业的当务之急。建设一座一流珠算博物馆，收藏珠算文物、宣传珠算文化、开展珠算教育，已是珠算历史发展所必须中国南通市从近代起对中国民族文化就极为重视，发展民族文化、传承民族文化、经营民族文化是南通人固有的性格和特点，加之南通人对珠算文化又特别钟爱，所以才有南通人这一华夏文明的伟大之举。     

漫话中国珠算文化的开智功能

古老的中国珠算是最早的计算器,今天它又发展成开发儿童智力最有效的“利器”——珠心算。中国古代四大发明,随着科学进步,都已进入历史博物馆,唯独古老的中国珠算,依然春意盎然、青春长驻。中国珠算文化与科学紧密相连,科学研究了解到人类大脑内部的一些分工。其中特别有意思的是：会珠算的人计算时使用右脑,     

浅谈珠算的兴衰与对策

(三)从国际上看 纵观世界,源于我国古老的珠算科学,在数码时代走遍全球,扎根于五洲四海,创立了不朽的成就。 美国作为电子计算机的发祥地和现代科技及经济高度发达的国家,在20世纪70年代就把中国珠算科学当作“新文化”引进推广,并于1977年8月20日在洛杉机的加利福尼亚大学建立了“全美珠算教育中心”,尔后又在该校成立了“算盘学院”,并致力于大中小学开设珠算课,到1980年全美就有50多所大学开设珠算课,不仅如此,珠算科学还成为硕士研究生、博士研究生攻读的学科,前不久芝加哥大学副教授考姆斯·斯蒂格勒成功地完成了珠算博士研究生的学业,获得珠算学博士的学位。 日本是世界上电子技术、经济实力位居前列的国家,对珠算科学的认识和重视程度是令世人钦佩的。荒木勋教授任日本珠算教育联盟会长时,在我国第二届全国珠算技术大赛开幕式     

议珠算的地位和功能

珠算是中华民族传统的优秀文化瑰宝,是我国劳动人民创造的。珠算是在与多种算具、算法竞争中,不断完善的一种先进的计算技术和计算工具。在历史上,它对我国的科学技术开发、社会进步和经济的发展,发挥了重要作用。现代珠算的学术研究和珠算     

乘风破浪四十载 直挂云帆再起航——热烈祝贺中国珠算心算协会成立四十周年

<正>今年10月31日是中国珠算心算协会成立四十周年,也是中国珠算心算事业大发展大繁荣取得辉煌成就的四十年。四十年来,中国珠算心算事业从小到大,从弱变强,从国内发展到国外,使具有几千年历史的中国珠算文化浪潮奔涌,浩浩荡荡,流向五大洲,流入四大洋,波及全球一百多个国家和地区。为了全面回顾总结中国珠算心算事业的发展成就,更好地传承发展中国珠算文化,中国珠算心算协会     

珠算与精算

10年前,我曾构思过《精算师也需要珠心算的功底》,近日阅中珠协顾问李新老师的《关于“精算师研究会”的设想》(《齐鲁珠坛》2000年第6期),更觉珠算进入精算,天地广阔,大有可为。 珠算是中华民族的优秀传统文化,历史上为先进生产力的发展贡献卓绝,对我国经济、文化和科学发展起到了不     

谈珠算文化及其与财政和教育部门的关系

<正>中国珠算文化是中华精髓、世界非遗,随着时代变迁、技术革新,一方面社会对珠算文化的需求发生变化,从珠算时代发展到珠心算时代,适用对象、目的、方法也发生变化;另一方面主管部门应与时俱进,财政、教育和文化等部门应从不同方面管理和推广珠算文化,开拓作为,共同努力。由于对珠算文化、部门职能存在模糊认识,有的地方出现财政部门热、教育部门冷的局面。正确认识珠算文化、准确把握部门职能,互相配合、主动作为,从而更好地保障珠算文化传承发展。下面,从珠算文化本身、财政部门职责、教育部门职责三方面,谈点个人想法。     

小议左右手四指拨珠法在珠心算教学中的重要性

珠算是我国特有的古代文化的宝贵遗产,在近两千年的历史中,它对我国经济、科学、文化教育的发展起到了巨大的推动作用。在计算机普及的今天,珠算仍发挥着其特有的功能,在小学教学中,具有形象直观的特点,这对于开发智力增强能力具有重要作用。国内外许多心理学专家、医学专家经研究证明在少年儿童的早期阶段,智力发展很快,并且对以后的     

浅谈成人珠算教学工作的一点意见

随着中国科学文化事业的发展,人们越来越深刻地认识到珠算对人类智力开发的重要作用,普及珠算教育工作,在全国蓬勃兴起,随之而来的问题是怎样对不同年龄段的人采用相应的珠算教学方法．因才施教,成为摆在珠算教育工作者面前的一个新的话题。     

解析珠算与心算的关系

珠算是我国劳动人民传承了几千年的优秀传统文化,2007年中珠协启动申遗工作,2008年成功列入国家非物质文化遗产。在历史的长河中,珠算曾对我国经济及文化的发展产生重大影响,在现代科技飞速发展的今天,珠算在教育教学、智力开发、人体健脑等方面     

浅谈成人珠算教学工作的一点意见

随着中国科学文化事业的发展,人们越来越深刻地认识到珠算对人类智力开发的重要作用,普及珠算教育工作,在全国蓬勃兴起,随之而来的问题是怎样对不同年龄段的人采用相应的珠算教学方法,因才施教,成为摆在珠算教育工作者面前的一个新的话题。