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<正>一盘小小的算珠,将华夏子孙的数学智慧代代相传,其中奥妙令整个世界都为之称奇。博大精深的文化,将珠算深深融入中华儿女的血脉之中,其中真谛耐人深思。更快、更准、更强,珠算已经进入到珠心算时代,开发少儿智力潜能成 相似文献
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随着科技的发展,人们对珠算的认识仍局限于它的工具性,这使珠算教育面临挑战。从文化传承与创新的角度看,重视和发挥珠算文化的教育价值,是我们理性认识珠算的出发点,也是传承珠算的目的之一,传承与创新发展,是珠算具有生命力的原动力。 相似文献
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一、机构与主要任务山东珠算协会大中专珠算教育委员会(以下简称委员会)是在山东珠协领导下的由全省部分大中专院校珠算教师组成的群众性学术组织。委员会于1990年成立,至今已20多年。委员会成立以来,先后有省直20多个大中专院校和市地150多个大中专院校参加该组织,成为委员会理事单位,这些院校的珠算教师代表学校参加委员会的有关活动,具体行使理事职权。另有部分热爱珠算事业的省直机关和市地珠算协会的同志也参与了委员会工作 相似文献
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在老年群体中开设珠算心算课程具有重要的意义和价值,它可以使老年生活更加丰富多彩,还可以起到健脑益智、延缓衰老的作用,同时赋予了老年课程更多创新职能和功能。后疫情时代的老年教育课程建设,要顺应“互联网+老年教育”发展要求,发挥各组织管理部门、专业教师、学习团队的协同作用,充分运用信息技术、创建智慧学习新生态,增加学习的趣味性和生活性,使老年珠算心算课程在社区得到活态传承。 相似文献
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他是一位长者,今年已过80高龄,但仍壮志不已;他幽默、风趣,他的心永远不老;他和他热爱的珠算一样,厚重与活力并存。 相似文献
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<正>珠算这一古老的计算工具是中华民族宝贵的文化遗产,被誉为中国"第五大发明",虽然承载着民族繁衍生息的根基和血脉,但却日渐式微,亟需传承与创新。党的十八大以来,习近平同志深刻阐述了以中华民族伟大复兴为主题的中国梦。所以准确把握传统文化包括珠算文化的时代价值和中国梦的丰富内涵,从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量,是当前我们面临的重大理论和实践课题。一、中华传统文化、国学、珠算文化的内在逻辑中华传统文化作为中华民族的精神之根和文化之 相似文献
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奉贤,曾为海盐古县的青溪。周贞定王二十五年(公元前444年)冬,63岁的言子到此传学。言子名偃,字子游,又称叔氏,孔子三千弟子中唯一的南方人。他在当地讲学,除在座弟子,青溪的百姓或蹲或站,屏息凝神,专心致志,所其描绘"大同世界"的美景。从此,青溪奉贤尚文之风大振。雍正四年(1726年),奉贤正式立县,言子的青溪之教,被引为嘉名,崇奉贤人,见贤思齐,命名新县为"奉贤",沿用至今。上海商学院财会分院,便落址于这片崇文好学的沃土上。 相似文献