怎样在农村开展珠心算教育

珠心算是近年来在笔算、珠算和口算“三算”的基础上将珠算升华到脑算,用脑思维拨珠进行     

试论“三算教育”与“珠算式心算教育”的关系

所谓“三算”就是笔算、珠算和口算三种计算方法。“三算教育”，就是根据三算各自的特点与长处，将三种计算方法有机地结合起来的一种初等数学的教学。而“珠算式心算”，就是在娴熟的珠算技术的基础上，珠算升华到脑算，即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑中形成了映象——脑算盘图。计算者用自己的“脑算盘图”进行加减乘除、乘方和开方等计算。“珠算式心算教育”，是根据“脑算图”的特点与长处，用脑思维拨珠进行计算的一种比较高级的初等数学的教学。     

“两位数乘整十数”的教学设计

正教学内容苏教版珠心算三年级下册第二单元。教学目标1.利用算盘的直观性和可操作性,让学生经历对"两位数乘整十数"的拨珠原理和拨珠过程。2.让学生在操作、比较和观察等活动中,建立珠算和口算、笔算的区别观念,进一步积累实践拨珠的经验,争取实现向空拨、想拨、心算的渐变过渡。3.学生通过体验快乐拨珠的过程,感受学习的快乐     

试论“三算教育”与“珠算式心算教育”的关系

所谓“三算”就是笔算、珠算和口算三种计算方法。“三算教育”,就是根据三算各自的特点与长处,将三种计算方法有机地结合起来的一种初等数学的教学。而“珠算式心算”,就是在娴熟的珠算技术的基础上,珠算升华到脑算,即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑     

“三算结合”教学是实施素质教育的一枝奇葩——评析北安市三算结合教学

“三算结合”教学是具有中国特色的小学数学教学体系和教学方法。从一年级开始,把算盘引进课堂,使口算(心算)、笔算、珠算三种算法有机结合进行教学,达到一学三会,一练三熟,从而促进学生素质的全面提高。“三算结合”教学,对全面提高小学数学教学质     

珠算式心算之我见

《辞海》条，“心算即口算。”又，“口算亦称心算。数学教学方法之一。指耳听题目，默想算法，迅速地求出结果。” 珠算式心算如何准确定义，有各种版本，孰是孰非，不敢妄议。权以《珠算科技知识》之解释录之：“珠算式心算是一种不用算盘的纯意念式的心算。就是以珠算的形象和方法在大脑中进行的一种计算活动。”     

《珠心算教育开发儿童智力潜能的奥秘》前言

珠心算古来有之。史料记载,在珠算盛行的明、清时代即出现珠心算,手按算盘不用拨珠即能进行复杂的计算。当时称为“善算者”,是天才的个人行为。而现代珠心算教育,是在小学珠算教育与小学数学“口算、笔算、珠算三算结合教学”基础上创新发展起来的新事物。它能有效地开发儿童智力潜能。     

小鸟聚会——3位3笔珠算、2位5笔心算练习课教案

正一、教学目标(一)练习闪电话号码,闪算式以此巩固心算,增强幼儿记忆力,建立脑中珠像。(二)复习巩固听珠算,听心算,为以后转为多笔算打下基础。(三)提高运算速度与准确率。二、教学准备(一)闪电话号码、闪算式PPT。(二)算盘、春天的图片、小鸟卡片(5只)、桃子、梨     

浅谈“三算结合”教学与学生能力的培养

“三算”结合教改实验,符合小学数学教学大纲的精神,符合素质教育的要求。教学中以口算为基础,笔算为主体,珠算为工具。通过口算、珠算、笔算的有机结合,相互促进,使学生手脑并用,活动多样。从而促进儿童由感性到理性,由具体到抽象的转     

开展“珠心算”教育早期培养儿童智力技能

珠心算教学是在“三算结合”教学的基础上发展起来的,它是基本心算和珠算技能达到一定熟练的程度时,通过眼看算盘,脑想算盘,模拟拨珠计算过渡到脱离算盘,脑想算珠,手指空拨等一系列活动后,逐步把算珠映象移入大脑中,从而在脑子里“打算盘”即珠算式心算。这一训练有助于儿童智力技能早期形成。     

珠算方法简捷更有利于传播和普及

<正>学习珠心算,是要回到它的本源——对珠算的拨珠与计算上。单就计算功能而言,珠算有着笔算不可比拟的优势。比如自然数的加减运算,用传统笔算和珠算是都可以完成的。但是珠算不单单满足于完成运算,还要比笔算的运算更加简捷、迅速。因此,追求简捷性,也是设计珠算加减的一个基本思想。虽然,珠算加减的法则有很多,并且都能实施加减运算,但其简捷性如何,应是     

略谈快速算法

“活用数学、改进算法、利用三觉(视觉、听觉、触觉)、助记省脑,敏感脑算、灵活快速。”可以获得良好的计算效果(快速、准确)。 四则运算,以算速讲:笔算慢于珠算、珠算慢于珠脑结合、珠脑结合算慢于以算珠计算信息为载体的脑算,(珠算式心算)以算珠计算信息为载体的脑算慢于以教室计算信息为载体的脑算(敏感式脑算)。     

中国现代珠算史料(1962年～1988年)

(1962年～1988年)十、中国珠算协会何时启动珠心算中国珠算史专家、中国珠算协会顾问李培业,通过考证证明,人们自从会计算那天起,就有心算的本能。此论可以成立。公元二世纪的《数术记遗》,其中记有“珠算”,也记有“既舍数术,宜从心计”的“计数”(心算)。中国珠算协会从成立(包括筹委会)之日起,就不是单项“打算盘”,当时情况历历在目,有珠算,有心算,有笔算(简称“三算结合”),还有手指算,也支持电算。在“珠协”大框架下,有“百川汇海”之势。当然,中国珠算协会的主旨,还是弘扬民族文化,发展珠算科学。发展珠算科学,其主要内涵就是发展“…     

开展“珠心算”教育早期培养儿童智力技能

珠心算教学是在“三算结合”教学的基础上发展起来的，它是基本心算和珠算技能达到一定熟练的程度时．通过眼看算盘，脑想算盘，模拟拨珠计算过渡到脱离算盘．脑想算珠，手指空投等一系列活动后，逐步把算珠映象移入大脑中，从而在脑子里“打算盘”即珠算式心算。这一训练有助于儿童智力技能早期形成。     

关于做好新时期鉴定工作的几点认识

2020年底,中国珠算心算协会(以下简称中珠协)出台了有关鉴定改革系列配套文件,珠算珠心算鉴定改革迈出实质性步伐,这是珠协工作与珠算心算事业发展进程中的一件大事。我们要紧跟时代发展步伐,站在全局和战略高度来看待此次鉴定改革,努力提高思想认识,深入学习领会和准确把握相关文件精神与基本要求,切实做好贯彻落实工作,更好推动包括鉴定工作在内的珠算心算事业健康有序发展。     

珠算式心算是当今世上最好的心算

由于珠算算法的优越，所以20世纪在世界上兴起了珠算式心算。本文通过四种心算的对比，论证了珠算式心算是当今世上最好的心算。     

如何在乘算中应用双手拨珠

乘算运算速度的提高现在正处在一个珠算到心算的过渡时期，即心珠结合阶段。虽然个别选手能运用心算来对待所有的乘算题，但速度还是赶不上珠算与心算的结合快，而且对于数位较大的算题来说心算的准确率并不高。正是因为这一点．在去年的南昌珠算技术邀请赛中，乘法的比赛无一人弃盘。前十名的选手大都是单积一口清与双手拨珠融为一体的打法。     

关于组织做好《珠算与珠心算》会刊宣传订阅工作的通知

中珠[2012]18号各省、自治区、直辖市、解放军、铁道、新疆兵团及计划单列市(含原计划单列市)珠算心算协会、中国珠算博物馆:《珠算与珠心算》是我国唯一珠算心算文化的专业学术期刊,对指导珠协工作和引导珠心算教育事业发展发挥着重要的作用。现就如何做好本刊每年的宣传订阅工作通知如下:一、要充分认识宣传订阅工作的重大意义作为我国社会主义文化建设的组成部分——珠算文化专业期刊,《珠算与珠心算》历经十年的艰苦     

刘建华会长率中珠协中教院联合调研组赴黑龙江省调研全国珠心算教育教学实验区工作

正2018年12月11日,中国珠算心算协会(简称中珠协)、世界珠算心算联合会(简称世珠联)会长刘建华率调研组一行5人,冒着严寒赴黑龙江省齐齐哈尔市调研全国珠心算教育教学实验区工作。调研组成员有:中国教育科学研究院(简称教科院)研究员蒋志峰,中珠协秘书长赵相翼,中国财政科学研究院珠心算研究中心主任、中珠协副秘书长文志芳和河北省珠算心算协会副会长张志英。黑龙江省财政厅党组成     

任意两位乘多位数分解快速心算乘法的探讨

乘法速算是利用数与数之间的特殊关系对数字进行组合、分解、交换等方式的简捷运算。它实用性较广，可用于笔算，心算和珠算，尤其是珠算显得更为便利和简捷。为拓宽珠算领域，使其在当今电子时代仍具有强大的生命力’必须将珠算与心算相结合，只有这样，才能使乘算的运算速度大幅度提高，才能使乘算常盛不衰．