大学生英语思维的培养与写作能力的提高

英汉思维差异对大学生的英语写作有很大的影响,培养大学生的英语思维是提高其英语写作能力的前提。本文在分析英汉思维差异造成的写作差异基础上,探讨如何在大学英语教学中培养大学生的英语思维,以提高其英语写作能力。     

浅谈如何培养初中生英语写作能力

一、夯实基础，循序渐进 英语写作能力的培养和提高应该从基础抓起。以熟练掌握基本句型为内容，为培养学生用英语直接思维打下基础，教法上强调先让学生观察、分析、总结所学语言，适当归纳语法规则，在整句先行的基础上进行大量听、说、读、写练习，使学生在反复的英语操练中加深理解。     

如何培养学生的英语写作能力

培养学生的英语写作能力要从平时的点点滴滴做起,要训练学生扎实的基本功,引导学生多留心,多积累,提高用英语进行思维的能力,令学生勤于练笔,乐于作文。     

浅谈英语写作能力的培养

英语写作是学生学习英语的薄弱环节之一。要勇于创新传授写作知识的途径和方法,把培养学生英语写作能力贯穿于整个英语教学过程之中,融合于听说读写等各项技能训练之中,培养学生养成运用英语思维的习惯,掌握写作知识技巧,提高写作表达能力。     

如何提高大学生英语写作能力

英语写作在英语学习中是一项重要的技能产出,然而,如何培养和提高大学生的英语写作能力却一直是一个难题,长期以来不少英语教师为此潜心研究,对英语写作教学提出许多有价值的借鉴。采用问卷调查,实证研究的方法,通过对兰州理工大学外国语学院大学英语写作教学现状的调查与分析,提出有助于提高大学生英语写作能力的方法。     

浅谈对学生写作能力的培养

对学生写作能力的培养,主要从发散思维入手,解决＂不知道该写什么＂的问题,从聚合思维入手,解决＂不知怎样组织＂的问题,从创造性思维入手,解决作文求新的问题。     

提高西部院校大学生英语写作能力的途径

西部院校大学生英语四级通过率低的主要原因是写作能力差。提高西部院校大学生的英语写作能力，应从重新认识大纲入手，加强基础阶段的教学，改变教学方法，开设选修课，努力提高学生实际运用语言的能力。     

如何提高大学生英语写作能力

按教学大纲和四级考试对写作的要求，并针对大学生英语写作方面出现的问题，提出了在写作教学上应采取由浅入深的教学方法，以提高学生运用语言表达思想的能力．笔者总结了在实践中所采取的提高学生写作能力的措施和步骤．     

浅谈高职英语写作教学的改进和学生英语写作能力的培养

书面表达在CET-4和PET—A、PET—B中都占有较大的比重,然而许多学生在此方面失分严重,影响过关成绩,因此改进英语写作教学、提高学生写作能力显得尤为迫切。本文介绍了高职院校英语写作教学的现状,分析了高职学生英语书面表达的主要困难,阐述了改进高职英语写作教学的途径以及培养高职学生英语写作能力的方法。     

浅谈如何提高英语写作能力

英语写作是以扎实的英语知识为基础的，没有英语基础知识的掌握，英语写作就无从谈起。提高英语写作能力一直是英语学习者在英语学习中的一项十分重要的技能。写作本身是一个很复杂的过程，它涉及到许多方面的因素。写作篇章的基本结构，必要的语法知识，一定数量的词汇。在写作过程中中国学生除了容易出现选词不准确、时态混乱、结构不完整、或拼写错误外，关键问题是不能用英语思维，很多方面受汉语影响。因此，同学们要逐步养成用英语思维的好习惯，力求达到英语写作的准确性，进而提高英语写作能力。     

学生英语写作能力培养初探

通过对如何看待英文写作教学及如何培养该能力的探讨，用理论结合实践，提供了一套切实可行的写作教学方法。     

教师评阅与大学生提高英语写作能力之间的关系

本文根据相关文献,结合大学英语教学工作者实际工作经验,综合论述教师评阅与大学生英语写作能力提高的关系。     

浅谈初中生英语写作能力的培养与提升

初中生的英语作文水平可以很好地提现其书面语言表达能力,且新课标要求教师培养学生的写作能力,使学生可以较好地用英语进行作文写作。现实情况是教师对写作教学不太重视,学生对英语写作有畏难心理,学生的英语写作水平普遍不高。目前亟需解决初中生英语写作教学中存在的问题,帮助学生培养写作兴趣,提高其写作能力。与此同时,老师的教学观念需要转变,要加强对英语写作的教学指导,帮助学生更好地进行英语写作。本文以此为背景,对初中生英语写作能力的培养与提升谈论了笔者自己的一些看法。     

大学生英语写作能力培养初探

分析了大学英语写作教学存在的问题,并提出了提高写作教学质量和学生英语写作能力的对策.     

中学生英语写作能力的培养

中学生写作能力的提高是循序渐进的。要提高英语写作能力，平时就要多读。多写，多练，有了平时的知识积累，有了大量的知识输入。才能写出精彩的文章。     

浅析如何提高大学生的英语写作能力

英语写作是学生英语能力的综合体现，如何提高学生的写作能力已成为许多高校英语教学的重要课题，本文从大学英语各门课程的教学出发以教师的角度来谈如何提高大学生的英语写作能力。     

如何提高大学生的英语写作能力

英语写作在实际应用中较为广泛,但在英语教学中写作是一个难点.本文通过分析大学生英语写作中存在的问题,找出解决问题的方法,提出写作中应注意到的问题,旨在提高大学生的写作水平,提高英语教学效果.     

提高学生英语写作能力的应用策略

高等职业教育英语课程教学大纲上指出:高等职业教育阶段的课程应面向现代化,面向世界,面向未来,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在写作上要求学生能运用学过的语言知识,在30分钟内按规定命题地提示要求写90￣100个词的短文,无重大语法错误,意思表达清楚。能书写常用应用文,如通知、便条、书信:能填报个人履历表等,做到格式规范、行文准确。     

浅谈如何提高学生的英语写作能力

本文指出了兴趣、词汇、听说、阅读、习作的批阅和讲评等对提高英语写作能力的重要性,并详细阐述了进行写作训练的几种方法.