实施素质教育应注意的几个问题

素质教育旨在面向全体学生，促进学生的全面发展。所以，以全体学生的全面发展为主旨的素质教育的提出，是时代的需要，教育发展的必然，也是社会主义新社会的本质要求。     

实施素质教育势在必行

在过去相当长的一个时期内，人们的思想素质，心理素质，文化科学在一定程度上影响着人们的经济活动，尤其是近些年来不少地方和单位，由于放松了思想教育和精神文明建设，放松了对人们世界观、价值观、人生观的教育，至于有少部分人害人害己、贻误终身，给国家和家庭带来不必要的损失，其危害之大不言自明。人们的素质高低直接影响着社会的前进和发展。因此，对于我们教育工作者来说。转变教育观念，强力推行素质教育，具有十分重要的意义。     

浅析素质教育与高校体育

素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流,高校体育教育应由应试教育向素质教育转变,倡导“健康、快乐、个性、绿色、终身”体育。高校体育对大学生的素质教育起着积极的、具有其它学科不可替代的作用,能促使大学生的思想、文化、身心及审美能力的发展,培养大学生的竞争意识和进取精神。     

在计算机课程中开展信息素质教育

在这个高速发展的视觉经济社会里,信息素质的高低是衡量一个人基本生存的能力,因此在计算机教学中开展信息素质教育显得非常重要。文章从信息意识的培养、信息知识的获取、信息能力的拓展、信息道德的树立等四个方面探讨了开展信息素质教育的途径。     

物理教学中实施素质教育的实践与思考

素质教育的核心是培养学生自主学习的创新精神和实践能力，就五年制师范专业物理教学中实施素质教育的几点体会，从诱发学习兴趣及培养发散思维、自主学习、实践操作能力方面略以概括．     

试论高师数学教育中素质教育的实施

论述了数学教育与素质教育的关系 ,提出了高师数学教育中实施素质教育应转变的 4种教育观念及落实在课程和教学方法改革等方面的基本策略。     

实施素质教育存在的问题及解决办法

长期以来，计划经济体制的制约，使应试教育一直占主导地位，使人们对素质教育的认识产生偏差。教育主管部门衡量学校质量的标尺划位，素质教育评价系统构建。要强化素质教育，首先必须对素质教育的内涵及特点充分认识和理解，转变教育思想和观念，加大师资培训力度，建立符合实际的教师和学生评价体系。     

在精读课程中实施素质教育的思考

本文从新时期国家和社会对人才培养的需要出发,结合英语专业教学的现状,论述了贯彻素质教育的必要性和紧迫性,并以《综合教程》为例论证了如何在教学的三个环节实施素质教育,从而证明了精读课程是实施素质教育的有效途径之一。     

关于初中物理实施素质教育的思考

初中物理实施素质教育的前提是转变教育观念，树立现代教育观。实施物理素质教育的目标应包含智力因素和非智力因素两部分。针对目前物理教学的现状，要特别注重教书育人，激发学生学习的内驱力，塑学生的良好个性。     

在化学教学中实施素质教育

化学教师必须转变教育思想，改变教学方法，加强学生综合素质的培养，使学生在学习化学的同时，其思维方法和解决问题能力都得到提高。     

实施素质教育的学习思考与探索

该文从转变教育思想，更新教育观念到素质教育的课程化，营造育人环境，开展全方位的教育活动，建立面向全体学生的激励机制几个方面谈实施素质教育的学习思考与探索。     

经济法学实践教学改革的几点认识

本文试图通过对法学的性质及我国目前法学教育的基本矛盾和根本性缺陷的认识与理解,以探寻出我国经济法学实践教学中的各种具体问题并得出解决这些问题的大致建议与方法。     

社会实践是实施素质教育的根本途径

素质教育的提出和实施是教育战线的一次深刻变革。如何落实素质教育，我们认为社会实践是实施素质教育的根本途径。     

试论高师数学教育中素质教育的实施

论述了数学教育与素质教育的关系，提出了高师数学教育中实施素质教育应转变的4种教育观念及落实在课程和教学方法改革等方面的基本策略。     

中等职业学校实施素质教育之我见

在中等职业学校中推行素质教育,必须注意培养学生的综合职业能力（如人际交往能力,创业能力,自学能力等）和提高学生的全面素质（如思想道德素质,文化素质,身心健康素质,劳动技能素质等）,促进学生健康活泼的成长。推行素质教育,必须牢固树立学生为主体,能力为本位的意识,即让学生主动参与积极思考,亲身实践,培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识;培养学生的自我调控能力,创造性思维能力和适应的能力。在教学过程中,充分调动学生的主动性,给学生更多的自学时间,重视学生的个性发展,加强实践教学环节和能力的培养。     

探索在实施素质教育中开放型语文阅读教学实践

在实施素质教育中高中语文教学新一轮高中课程改革是创新教育的最强音,课改方案即将全面实施.开放型课堂教学必将成为教学的主旋律.针对高中语文教学,这是高中语文教师必须探讨的重要课题.也是语文教学的首要任务,是语文教师肩负的重大使命.     

论教学规范化在实施素质教育中的作用

“系列教学规范活动”是我县由应试教育向素质教育转轨的重大举措,是一项在我县区域内开展的教育教学实践。本文着重分析和肯定教学规范化在实施素质教育中的积极作用,并从教学规范化是实施素质教育的有效手段,教学规范化奏响了素质教育的主旋律等七方面进行阐述。     

关于在高职英语教学中实施素质教育的思考

文章通过分析目前高职英语教学中实施素质教育的必要性和可行性,从思想道德素质、文化素质、身体心理素质、创新精神和实践能力的培养四个方面入手,阐述了如何将素质教育有机地融于日常英语教学中.     

关于在高职英语教学中实施素质教育的思考

文章通过分析目前高职英语教学中实施素质教育的必要性和可行性，从思想道德素质、文化素质、身体心理素质、创新精神和实践能力的培养四个方面入手，阐述了如何将素质教育有机地融于日常英语教学中。     

论未来教师的素质及实施素质教育的途径

在21世纪即将来临之际，全世界都在关注“教育问题”，《中国教育改革和发展纲要》指出：“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”为此，《面向21世纪教育振兴行动计划》的第一条是“实施‘跨世纪素质教育工程’”，提高国民素质，第二条就是“实施‘跨世纪园丁工程’”，大力提高教师队伍素质。《行动计划》中指出：“要加强和改革师范教育，提…