计算机组成原理、单片机及FPGA综合实验仪的研制

本文介绍了一种计算机组成原理、单片机及FPGA综合实验仪,该实验仪具有通用性好,实用性强,性能可靠稳定等特点。     

基于FPGA的“计算机组成原理”模型机设计

笔者针对"计算机组成原理"课程的实验与理论教学不配套的问题,设计了16位模型机微处理器.本文阐述了模型机的核心--徽处理器的设计.该处理器用硬件描述语言设计,优化了算术逻辑运算单元ALU(Arithmetic Logic Unit)的描述方法,使其资源占用较少;采用微程序控制的方法,能够通过实验工具观察分析处理器工作时内部信息流动的过程.该处理器在Xilinx FPGA上实现,并已在"计算机组成原理"课程教学中应用多年.     

计算机组成原理实验的开发和提高

计算机组成原理实现中较复杂的实验如数据通路，微程序控制器，ＣＰＵ取指令执行等实验，为了达到实验要求通过多年教学实践作了改进与提高，取得了预期效果。     

基于FPGA的计算机运算器

为了适应目前学院对计算机组成原理实验平台的要求,开发了一个基于FPGA的计算机运算器,用软件的思想来模拟硬件的功能,利用FPGA芯片模拟8位字长运算器,可实现多种算术运算和逻辑运算并显示。用手动开关给出控制信号来控制运算器的运行,通过观察数据灯、地址灯、状态灯来了解运算器运行情况。该文主要讨论了系统的下位机硬件设计和上下位机的通讯设计。     

Multisim在计算机组成原理实验中的应用

提出了基于Multisim10的计算机组成原理仿真实验的方法,该方法对计算机的各组成部分用虚拟元器件组成并在虚拟环境下进行仿真实验,通过存储器仿真实验实例给出了仿真实现的技术方案。结论是,计算机组成原理的虚拟仿真实验是一种先进的实验模式,学生可把重点放在计算机各组成部分的设计和仿真验证上,弥补了真实实验在计算机组成、功能实现等方面直观性较差的不足,使实践环节更好地达到教学目的,即丰富了实验内容、方法和手段,又有效地提高了实验的直观性及效果。     

构建计算机组成原理虚拟实验平台

介绍了一个计算机组成原理虚拟实验平台.该平台采用面向对象的建模方式建立虚拟元件模型.系统提出并使用了一种新的信号扩散算法有效解决虚拟信号在虚拟元器件间传递的问题.     

“计算机组成原理”实验教学方法探讨

从当前“计算机组成原理”实验课程教学中存在的问题入手,讨论了现有课程理论教学与实验教学中的教学实践成果,并分析了“计算机组成原理”实验教学的现状和存在的问题。结合目前的实际教学经验、具体实验内容、实验设备、教学手段等,对提高该课程的实验教学质量、探讨教学效果更好的教学方法提出了一些思路与想法。     

“计算机组成原理”设计性实践教学模式研究

本文阐述了"计算机组成原理"设计性实验教学的重要性,对设计性实验教学的目的和基本特征进行了归纳,对"计算机组成原理"设计性实验教学的现状进行了调查,对存在的问题进行了较深入的分析;在此基础上.对组成原理设计性实验的教学模式进行了研究,对设计性实验的体系进行了初步设计,并对"计算机组成原理"设计性实验的实施方法进行了探讨.     

视频点播系统的组成原理

随着数字技术和网络技术的飞速发展，视频点播系统以其独特的功能和服务方式受到了人们的重视和欢迎。下面就其组成原理简述如下。1系统组成视频点播系统由采编工作站、视频服务器、客户点播端及相应的网络系统组成，如图1所示。每当一个用户向服务器提出请求，服务器端将点播的视频流调制到有线电视网，客户端通过机顶金解码，在电视上实现全动态视频的实时回放。点播的视频节目可以多种多样，既可以是影视节目、卡拉OK、音乐歌曲，也可以是由服务器提供的自制节目，如服务介绍、商品信息、风景名胜、娱乐场所介绍等等。通过与其它管理系…     

基于Multisim的聋生计算机组成原理实验的仿真设计

结合聋人大学生《计算机组成原理》课程实验教学现状及Multisim仿真软件的特点,以移位寄存器实验和进位加法器实验为例,介绍了Multisim仿真在计算机组成原理实验中的应用.实践证明在聋人大学生计算机专业的硬件类课程的教学中,建立基于Multisim的仿真系统,可以改善实践教学效果,能够使学生更好地理解该门课的内涵,提高聋生对硬件课程的学习兴趣.     

“单片机原理”实验教学体系建设

本文针对＂单片机原理＂课程实验教学与实践能力培养方面存在的实验内容单一、验证性实验比重偏大、受时间、地点制约严重和缺乏系统指导等问题,结合单片机课程自身的特点,对＂单片机原理＂实验教学体系的建设进行了改革和探索。我们提出了＂传统实验平台＋网络虚拟实验平台＋便携式单片机开发实验平台＂相结合的单片机实验教学体系,并对实验课程体系、指导方法和实验实践教材等进行了探索。     

应用EDA技术改革计算机组成原理实验教学

介绍了应用EDA技术进行计算机组成原理实验改革的思路和方法。学生在实验中使用Verilog HDL设计一个简易的计算机,并使用FPGA开发工具仿真和验证其设计。初步的实践表明,新的实验模式提高了学生的学习积极性,有利于加深对课程内容的理解,有利于提高学生的实践能力。     

基于FPGA的数字脉冲压缩系统实现

针对采用线性调频信号的宽带雷达系统,完成单通道高速数据采集和数字脉冲压缩系统的工程实现。系统使用ADS5500完成14位6、0 MSPS的数据采集,使用FPGA实现1 024点的数字脉冲压缩。脉冲压缩模块采用快速傅里叶变换IP核进行设计,可以在脉冲压缩的不同阶段对其进行复用,分别完成FFT和IFFT运算,从而使硬件规模大大减少。系统采用块浮点数据格式以提高动态范围,同时减小截断（或舍入）误差对输出信噪比的影响。     

计算机组成原理智能教学系统的实现

“计算机组成原理”是重要的专业基础课程,且实践性很强。为使理论教学与实践紧密结合,注重学生的智力开发和能力培养,本课题开发了“计算机组成原理”智能教学系统。该系统对传统智能教学系统的系统结构进行了改进,并建立了机器学习决策树,在推理机制上,采取两级推理相结合的方法,设计出人机交互、界面友好、操作简单的智能教学系统软件。     

基于FPGA的望远镜伺服控制器设计

采用自顶向下的设计思想和自下而上的实现流程,基于Verilog HDL语言实现PID控制算法,设计出一种基于FPGA的大型望远镜伺服控制器,从而实现望远镜速度环和位置环的高精度控制功能。     

基于FPGA的DVI视频信号发生器设计

为了研究满足工业视频显示应用中需要的便携式非标准时序DVI视频信号。使用STM32生成需要显示的DVI视频数据,通过FSMC接口送入FPGA外挂的SDRAM中,FPGA内部视频信号产生逻辑读取SDRAM中的数据,按照DVI视频的时序产生满足要求的RGB并行视频数,送入DVI视频信号编码芯片产生标准的TMDS串行DVI视频流。完成了基于FPGA的非标准视频信号发生器硬件电路设计,产生可以用作工业视频信号源的DVI视频信号。以较小的板卡体积和设备功耗,为便携式非标准工业DVI视频应用提供了一种新的解决方案。     

基于虚拟仪器技术和FPGA的光谱测试系统

本文提出了基于虚拟仪器技术和FPGA技术的光谱测试系统,利用两种技术克服了传统仪器的缺点,使系统得自动化程度、精确度提高,系统集成实现了系统的小型化.具有广泛的发展前景.     

基于FPGA的视频信号采集技术研究

便携式裸眼3D设备的电路需要完成立体视频文件的解码播放和信号的实时处理,采用ARM+FPGA结构更有利于电路的研制。ARM系统支持Windows CE、安卓等操作系统,并具有LCD接口,通过FPGA采集ARM视频信号并暂存于随机存储器中,完成3D图像列插值、缩放后再输入3D液晶屏。探讨了使用FPGA器件完成数字视频信号的采集方法,得出数字视频采集的可行逻辑设计法,集成ARM与FPGA的综合优势来完成3D电路设计。系统性能经过初步验证,具有很好的可行性。     

基于微机原理实验箱的数据采集系统设计

以16位微机原理及接口实验箱为基础,设计了一个实现数据采集功能的综合实验。该实验综合运用ADC0809、DAC0832、8253定时器、8255并行接口、七段LED（发光二极管）等功能芯片,加深了学生对各功能芯片的认识,提高了学生的综合设计能力,激发了学生的创新能动性。     

DDS原理及基于FPGA的实现

本文主要介绍了DDS的原理及通过FPGA来实现。