语文课移植珠脑速算的教学方式发挥出显著效果

我校数学课引进了珠脑速算的教学方式，小学一年级学生的计算能力远远超过普通成人，我们现在语文课也引进了珠脑速算的教学方式．学生的语文成绩也有了显著的提高．语文期中考试成绩超过了普遍班8分。     

试谈三算与珠脑速算结合

我们七台河市第一小学于89年确定了三算结合教学实验课题取得了较好的成绩。在全校普及的基础上95年9月又把珠脑速算引进了三算结合教学中。在教学实践中努力把珠脑速算同三算有机结合起来,不仅学生思维能力、计算能力、反映能力、有了大幅     

试谈三算与珠脑速算结合

我们七台河市第一小学于89年确定了三算结合教学实验课题取得了较好的成绩。在全校普及的基础上95年9月又把珠脑速算引进了三算结合教学中。在教学实践中努力把珠脑速算同三算有机结合起来，不仅学生思维能力、计算能力、反映能力、有了大幅度的提高，而且学生形成了良好的学习兴趣和竞争意识，使三算教学质量显著提高。     

我们是如何增加珠脑速算魔力

珠脑速算有着超常的魔力,如果我们创造一个适合珠脑速算演示的教学方式,那么它的魔力真如神话中的魔法,说是“可上九天揽月”也一点不过火。那么,我们是怎样教学的呢? 一、速算表演是争取群众的“道”场 广大群众对新奇莫测的东西是崇拜的,珠脑速算是目前最新奇的项目。因此,速算表     

我们是如何增加珠脑速算魔力

珠脑速算有着超常的魔力．如果我们创造一个适合珠脑速算演示的教学方式，那么它的魔力真如神话中的魔法，说是“可上九天揽月”也一点不过火。那么，我们是怎样教学的呢?     

谈珠脑速算与数学结合

珠脑速算的教学方法,具有普遍性。尤其它适应数学课教学。我们鸡西市梨树区太平小学自94年10月把珠脑速算教学引进学前的数学教学,发生了一系列天翻地覆的变化。五周岁的孩子10天左右学会任意位加减法     

珠脑速算教学应从学前开始

我们大兴安岭加格达奇一小珠脑速算已经抓了三年了。实践证明,珠脑速算从学前开始培养效果最好。 我们的理由有三个方面: 一、儿童是各科潜能成长的关键期     

浅谈音乐与珠脑速算

音乐与珠脑速算都是开发人类大脑的工具,尤其是右脑的工具,它们有很多共同点。在一定条件下相辅相成,互为正迁移。一般来说,珠脑速算较好的学生,音乐课的学习能力比普通班接受能力要好一些。音乐课比较好的学生,珠脑速算技能的进步比普通人要快。这种现象证实了二个学科存在着一定的内在联系,很有结合的价值。     

浅谈音乐与珠脑速算

音乐与珠脑速算都是开发人类大脑的工具，尤其是右脑的工具，它们有很多共同点。在一定条件下相辅相成，互为正迁移。一般来说．珠脑速算较好的学生，音乐课的学习能力比普通班接受能力要好一些。音乐课比较好的学生，珠脑速算技能的进步比普通人要快。这种现象证实了二个学科存在着一定的内在联系，很有结合的价值。     

谈珠脑速算与数学结合

珠脑速算的教学方法，具有普遍性。尤其它适应数学课教学。我们鸡西市梨树区太平小学自94年10月把珠脑速算教学引进学前的数学教学．发生了一系列天翻地覆的变化。五周岁的孩子10天左右学会任意位加减法一口清。当时区教委有些人不太相信在这样短的时间达到这样“惊人”的效果，特地组织了三年级三算班的学生和四年级普通班的学生与五周岁的孩子比一比加减法计算。结果呢?学前班的成绩遥遥领先。很多老师、家长赞不绝声：太神奇了，太了不起了！我们仔细一算，学前念二年，小学再念三年正好是五年。在计算领域10天等于5年的时间的效果，对于一般人来说简直不可思议！     

黑龙江省第八期珠脑速算师资培训班在哈尔滨市结束

为了更好地开展珠脑速算教育工作,不断提高珠脑速算师资教学水平,省珠协于1月10日至1月19日在哈尔滨市举办了黑龙江省第八期珠脑速算师资培训班。参加本期学习的有来自小学和幼儿园的教师,及部分     

省珠协举办珠脑速算师资班结束

为了推动我省珠脑速算事业的发展,实现全省珠脑速算三年发展规划提出的奋斗目标,省珠协于8月10日在大兴安岭地区所在地加格达奇举办了全省珠脑速算第五期师资培训班。 这次师资培训班,来自全省十三个市(地)和系统的专职干部和教师59人,既有珠协专职干部又有专业教师,既有中、小学教师     

肇东市举办珠脑速算师资培训班

我市小学生珠脑速算活动,在各级领导的关怀重视下,发展很快,遍及城乡。我市的速算活动,取得了较好的成绩,得到了省、地有关部门的肯定。一九九四年我市有八十三人参加了海峡两岸珠算通讯比赛,有二十四     

省珠协举办珠脑速算师资班结束

为了推动我省珠脑速算事业的发展，实现全省珠脑速算三年发展规划提出的奋斗目标，省珠协于8月10日在大兴安岭地区所在地加格达奇举办了全省珠脑速算第五期师资培训班。     

牡丹江市珠协举办首期财政系统少儿珠脑速算班

为加大珠脑速算教育的宣传力度,使珠脑速算教育被更多的人了解、接纳,以推动牡丹江市珠脑速算工作向面上发展,市珠算协会于11月6日起特义务为市财政局5～6周岁学龄前儿童举办首期珠脑速算班。聘请     

全省珠脑速算比赛大会总结

同志们,朋友们: 黑龙江省珠脑速算比赛大会,经过一天激烈的角逐,取得了优异的成绩,获得了圆满的成功!让我代表大会向各参赛代表队,各位领队,教练,选手表示热烈祝贺! 这次比赛,珠脑速算新老选手齐集一堂,新选手的水平起点很高,老选手的技术更加     

珠算速算教学之我见

珠脑速算是利用特殊教法针对特殊教学对象开展的教学活动,它的出现对于改革传统的计算模式,培育新型速算人才,具有重要的现实意义,近年来,珠脑速算教学在我国得到了突飞猛进的发展,先后产生了许多先进的教法,涌现出大批优秀的教练和选手,为我国速算事业的发展奠定了坚实的基础。我校于 95年 3月开展了珠脑速算教学,作为教学中的一员,我仅结合教学实践,谈谈在珠脑速算教学中的体会,供大家商讨。     

展望21世纪珠算与珠脑速算教育的前景

珠脑速算即珠心算。珠心算是珠算发展的高级阶段。 纵观珠算和珠算发展的高级阶段珠脑速算的昨天与今天,人们难以否认一个简单而又深刻的真理:珠算(含珠脑速算)教育也是社会进步和变革的动力。世界的今天,已从社     

北安市第二期珠脑速算学习班取得明显成效

为了贯彻邓小平同志“从娃娃抓起”和“三个面向”的指示，有准备的迎接一九九四年黑龙江省珠脑速算优秀选手比赛，把北安市珠脑速算工作提高到一个新的水平，北安市珠算协会，会同教育局、财政局于一九九三年十一月四日至十一月二十二日在兆林小学举办了第二期珠脑速算学习班。     

让《黑龙江珠算》占领中小学阵地——谈发动中小学教师订刊、学刊、用刊体会

《黑龙江珠算》是省财政厅主管并与省珠协共同主办的期刊，又是全国算理算法研究会专刊．它分算理算法、珠脑速算、珠算教学，三算教学等几十个栏目，对全省中小学珠算教师和三算结合实验教师提高珠算、珠脑速算和三算教学质量有着重要的指导作用。同时也为广大中小学教师开辟了良好的学习园地，可以说起到了良师益友的作用。从1989年我们市珠协同市教委紧密配合．