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浓厚的兴趣将是人们刻苫钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。、 相似文献
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“价值”作为一个经济学名词,其亲和力确实惊人,渗透各种缝隙,覆盖了许多待装饰事物的表面,更流行于“观念”之类的精神领域.这或许是有道理的,因为每个人都是社会中的人,依赖别人活着,同时还以自己的贡献帮助别人活着,因此人和人之间都是交易,为了保证交易的公平性,必然要有“价”和“值”。不过也有很多很多例外。比如,我国许多老科学家放弃优裕的生活和科研条件回到祖国,正是他们的播种和耕耘,才有了今日虽还不丰满但也己成林的科技园地,然而他们多半不会接受此类颂扬,说是实现了他们人生的“自我价值”,驱使他们回国的… 相似文献
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平板固体激光器由于它的光路具有某种程度的位相共轭性质而可以减小热光路畸变。它是一种好的激光器结构。同样地,侧面抛光了棒状工作物质也具有类似的特性。从腔的角度来看它包含有一个“侧反射面”。本文对这种腔的模式进行了分析。分析结果表明,此种腔的衍射损失减小了,而场分布变得尖锐了。 相似文献
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编者按:陆琰院士在给本刊厉光烈主编的来信中推荐了这里刊登的许伯威教授生前写的几篇短文,现将他的来信抄录如下:“光烈:许伯威是上海交大的一位物理学教授,也是我的一位很好的北大老同学。不幸,他已在半年前病逝。他是一位很优秀的物理学家,也是一位很好的老师,特别是他为人非常好,真正作到了淡泊宁静。他的后事做得十分低调,在他病重的时候,甚至也不让人知道。这些情况可从我们(罗辽复、杨国琛、王凡和我)在他逝世后给他夫人和家属的信中看出。最近,从他的夫人李翰芳老师那里见到了许伯威教授生前写的几篇短文,觉得也挺感人,特此推荐给贵刊(现代物理知识),请审阅。陆埮”。 相似文献
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一、“四人帮”搞所谓“批判” 是为了篡党夺权 “四人帮”为了篡党窃国,破坏无产阶级文化大革命和社会主义建设,把黑手也伸进了自然科学领域.1969到1970年,中国科学院等单位的部分青年科学工作者在无产阶级文化大革命精神的鼓舞下,对相对论问题展开了讨论,对爱因斯坦的错误的哲学观点进行了批判.这时,政治骗子陈伯达和“四人帮”插手进来,进行干扰和破坏.陈伯达主张开万人大会批相对论,认为中小学生也可以批相对论.阶级异己分子姚文元更露骨地提出,要把爱因斯坦“一棍子打死”,“不仅在哲学上打死,也要在科学上打死”.他们定下调子:“爱因… 相似文献
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长期以来,人们对中国古代的刻漏计时技术存在严重的误解。不论中国的还是外国的书刊,也不论是学术专著还是通俗读物,都不敢说漏壶是一种精密的时计,在讲到时间计量的历史时,都没有把中国的“水钟”(英文Water clock即“刻漏”)放到应有的地位上去评述。造成这种情况的原因,大概是西洋自鸣钟很早地传入中国。明朝的钦天监是个很不景气、无所作为的机构,虽然内设“漏刻”一科,其实没做什么工作。西洋传教士来了以后发生了变化,他们在引入西方先进科学的同时,也破坏了一些中国原有的好东西。本已无人钻研的刻漏技术也就失传了,甚至连沈括的《… 相似文献
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一、关于“考工记”“考工记”是我国先秦时代的古籍之一,也是我国现存最古的一部科学技术典籍。这部文献自汉代以后补入“周礼”,成为“周礼”的一篇--“冬官”篇。其实“考工记”和“周礼”本是风马牛不相及的,汉朝的河■献王因为传至当时的“周礼” 相似文献
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稀有气体,有时我们称之为惰性气体,包括氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)。由于它们具有许多特殊的性质,特别是发光性质如氖灯、氙灯,以及各种气体激光器,所以大家都很熟悉。但是对“稀有气体”固体则可能比较生疏。这是因为常温常压下这些元素都只有气态。只有当温度降到很低时,或者在高压下才能变成固体,有的,如He,即使到绝对零度也不能变成固体。因此所谓“稀有气体固体”(文中RGS以来代表)指的是这些元素在低温下凝聚成固体时的状态。由于只有在低温下才能成为固体,因此对它的研究也受到了很大的限制。但由于它具有下面的一些特点,因此随着低温技术,光谱和同步辐射技术的发展,这方面的研究工作愈来愈多,而且愈来愈受到人们的重视[1-2]。 相似文献
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高中物理第二册“胡克定律”一节(§84) 是固体性质这一章的重点,也是一个难点.这里对本节所涉及到的知识作一简单分析,供同志们参考.本节教材一开始就提出了胡克定律的一般说法:在弹性限度内,物体的形变跟引起形变 相似文献
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“什么是力?”这個問题的答案,从不同的观点出发,有幾种形式上不同的說法。从一個物体要得到加速度必须受到其他物体的作用这一事实出發,(註:这一事实只有在慣性系统中才成立。)可以把力定義為:“力是物体產生加速度的原因”,例如人民教育出版社出版的陈同新等三同志所编著的高中物理学課本就是这样定义的。採用这种說法,我們就可以选取一个物体作为标准,而以这個标准物体所得到的加速度的大小来度量力的大小。可是固体發生形变時必須受到力这一事实,使我們还可以把力定义为:“力是固体發生形變的原因”,而与此說法相联系,我們也可以选取一個标準固体,而以这個標準固体所產生的形變的大小來度量力的大小,例如彈簧秤就是以彈簧的伸長 相似文献
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利用几何特性及神经网络进行人脸探测技术的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
在人脸识别过程中 ,首先也是最重要的一个环节是人脸探测 ,因为一旦从图像中定位并提取到了人脸 ,那么下一步的人脸识别工作就变得非常容易。眼睛是人脸图像中最容易探测的部位 ,而且通过探测双眼来发现人脸最符合人的视觉习惯。提出了一种基于几何特征分析和人工神经网络的由粗到细的两级人脸探测方法。在第一级中 ,眼睛和脸是通过测量眼睛的尺寸和眼睛与脸的位置关系探测到的 ,第一级的输出是一个尺寸归一化的人脸 ,但偶尔也伴随着一个或多个因对复杂背景中与眼睛类似的物体的误判而得到的非人脸图像 ;第二级神经网络正是用来过滤掉第一级中被误判的人脸。实验表明 ,这种由粗到细的两级人脸探测系统具有很高的稳定性和探测正确率 相似文献
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从教30余年.对“师爱”一词无时不在体会它的内含.师爱就是教师对学生的爱,它包含了对每一个学生的关心、尊重、理解和期待.热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的重要规范,它有着丰富的内容.从培养人、促进人全面发展的教育目标上看,它又有着由浅入深,互相渗透的不同层次.首先:教师对 相似文献
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中文“量子”是对西文“Quantum”的翻译。“Quantum”(复数形式为Quantus)是拉丁语,意思为多少(how much)。拉丁语古谚语云:“Res in tantum intelligitur,in quantum amatur”,译成中文就是“事物被爱到什么程度(置于多少爱之下),才会被理解到什么程度”,可看作是对“quantum”的应用举例。 相似文献