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本文介绍如何将"数字信号处理"课程教学看作一个有机体,系统地安排其概念、用途、理论、方法、效率和实践等教学内容。教师应尽量顺应社会的需求和学生的特点,循序渐进,并按教学内容的进展配置相应的实例和趣味实验,提高学生的能动性。学生在学习多门课程的情况下,提高了本门课程的学习效率,学到"数字信号处理"的更多知识和培养创新的意识。 相似文献
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本文针对当前高校"数字信号处理"课程的教学现状,分析了改进课堂教学方法、利用Matlab平台和多媒体辅助教学手段,以及提升教师整体素质对激发学生学习兴趣、提高学生自主学习能力的作用。近两年学生考试成绩分布及网上评教验证了学生学习自觉性的提升有助于加深学生对抽象概念的理解与掌握,教学质量也随之取得了质的提高。 相似文献
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“数字信号处理”课程的Matlab教学研究 总被引:5,自引:0,他引:5
郭建涛 《电气电子教学学报》2010,32(3):117-119
"数字信号处理"是一门理论理论性和实践性都很强的课程,针对教学过程中出现的学生对知识点理解困难、学习枯燥无味、教学效果差等问题,本文将Matlab软件引入课堂教学过程中,给出了利用DFT做连续信号频谱分析的实例,将抽象的概念、枯燥的公式、复杂的物理现象用图形化演示直观地表示出来,使学生直观地领会、深入地理解数字信号处理的理论知识和分析设计方法,提高了教学质量。 相似文献
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黄允凯 《电气电子教学学报》2015,(1):15-17
本文讨论了电气工程专业"数字信号处理"课程的教学改革,优化教学内容,突出应用型人才培养目标。笔者采用双语教学,精心设计作业和课程设计,培养学生分析和解决实际问题的能力,增强电气工程专业学生应用数字信号处理技术的能力。 相似文献
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为达到使学生理解与掌握"数字信号处理"课程中的基本概念和基本原理的目的,该文针对该课程教学的特点,结合Matlab软件可视化编程和数值计算的优势,将Matlab软件应用于该课程教学。教学实践表明,引入Matlab软件既丰富了教师的教学手段,又帮助学生巩固了所学的理论知识,有利于提高学生的学习效率与积极性,获得满意的教学效果。 相似文献
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针对数字信号处理课程特点,我们利用Matlab软件功能强和可视化优势改进教学方法,将启发式教学和交互式教学形式引入课堂,帮助学生理解和掌握课程内容,提高综合运用知识的能力。我们利用Blackboard教育软件的在线功能,创建数字信号处理网络教学平台,丰富课程内容,搭建师生互动交流平台,提高学生积极性和参与性。 相似文献
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“数字信号处理”与“DSP技术”课程的关系 总被引:2,自引:1,他引:1
本文从数字信号处理内容中的数字化、FFT的实现及数字滤波器的设计与实现三个知识点入手分析了理论与工程实现之间的区别与联系,从而明确了"数字信号处理"与"DSP技术"两门同一内容体系下的课程在教学内容上各自的侧重点.探讨了在有限的教学课时情况下,如何加强系列课程的综合改革以取得更好的教学效果的问题. 相似文献
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提高“数字信号处理”课程教学效果的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
方益明 《电气电子教学学报》2009,31(3):15-16
"数字信号处理"是电子专业重要的专业基础课,其理论性强、抽象概念多,教学效果往往不尽人意.本文从正确认识"数字信号处理"在电子专业教学环节中的作用,将抽象的理论形象化及加强与相关课程的横向联系等方面阐述了提高教学效果的几种有效措施.教学实践表明,这些改进有利于提高教学效果. 相似文献
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“数字信号处理”课程设计导向型教学初探 总被引:2,自引:0,他引:2
笔者在数字信号处理课程教学中,采用一种以课程设计为导向的研究性教学方式。学生以所学数字信号处理知识为基础,自由选择课程设计题目。随着课程进展,逐步完成课程设计,我们引导学生在用中学,在学中用。四年来的教学实践表明,此方法能调动学生学习的主观能动性,提高学生对问题的理解能力和自主创新能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
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精品课程建设是实践教育质量工程的重要举措,是教学改革的灵魂.本文从教学方法、考核评定模式、教材建设、学生自主学习教学网络系统建立、以及学生实际动手能力培养等方面,介绍了我校"数字信号处理"江苏省精品课程建设的具体措施和体会,说明了建设一个精品课程所需要的几个关键因素. 相似文献
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“数字信号处理”课程课内配套实验的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
易婷 《电气电子教学学报》2013,35(4):89-90,120
本文构建和设计了基于Matlab的"数字信号处理"课程课内配套实验,并给出了构建课内配套实验应遵循的原则以及具体的实验设计。教学实践表明该配套实验可以加深学生对"数字信号处理"课程理论知识的理解,增强学生理论联系实际的能力和动手解决问题的能力。 相似文献
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本文针对"数字信号处理"课程的特点,从课堂教学和实践教学两个方面提出了改革措施。在课堂教学中,笔者利用Matlab仿真工具,借助先进的多媒体教学手段进行演示。我们并以科研成果为实例,突出概念的物理意义及应用;在实践教学中,笔者建立了由基础实验、课程设计和科研训练三个模块组成的实践教学体系,培养了学生的创新意识,提高了他们分析问题和解决问题的能力,取得了满意的教学效果。 相似文献
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Matlab在数字信号处理课程中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文利用Matlab软件,以复合信号分离为例,对数字信号处理课程中的谱分析、数字滤波器设计和信号滤波这三个过程进行了仿真实现,给出了仿真结果。将Matlab应用于数字信号处理课程教学,可以帮助学生理解与掌握课程中的基本概念和基本分析方法,在激发学生学习兴趣同时,有效地提高了课堂教学质量。 相似文献
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本文总结了数字信号处理课程中各概念和知识点间的耦合关系。笔者在授课过程中,以这些耦合关系为基本框架,以各概念和知识点的物理含义为材料,结合适当的科学史和工程应用介绍,逐步为学生构建出数字信号处理知识体系,在授课中辅以合理的多媒体演示和实验验证,使学生的成绩稳步提高。 相似文献
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易婷 《电气电子教学学报》2020,(1):129-132
本文设计了一个基于音频处理的,用Matlab软件实现的“数字信号处理”课程实验。该实验不仅把“数字信号处理”课程中的主要知识点串接了起来,包括滤波器设计、滤波器实现和DFT/FFT等,而且还非常贴近生活。教学实践表明该实验有利于加深学生对课堂上学到的理论知识的理解,提高学生的自主学习能力和学习热情。 相似文献