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VB程序设计课程教学方法的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
VB程序设计是各高等院校非计算机专业一门重要的课程,在VB程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到有效的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。对于如何教好该门课程,笔者结合多年的教学实践,在VB程序设计教学的改革方面提出了一些建议。 相似文献
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该文根据VB程序设计的特点,从课堂教学、实践教学和课外辅导等方面提出了适合VB教学的一些方法和需要注意的问题,进而激发学生的学习兴趣,增强学生的求知欲,以期达到预期的教学效果. 相似文献
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在VB程序设计教学过程中怎样充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析、解决问题的能力是教师十分关注的问题,本文从VB自身特点出发,结合VB程序设计实际教学经验,提出了几点行之有效的教学方法。 相似文献
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为了提高高等学校VB程序设计课程的教学效果,本文通过分析当前该课程的教学现状,结合社会需求以及学生的现状,根据自己在教学一线的教学体会,对高等学校VB程序设计教学提出一些自己的看法,希望能够有益于该门课程的教学效果提升,能够更加有效的提高学生学习的积极性,提升学生的编程能力,促进计算机教学的发展。 相似文献
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VB程序设计教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
VB是面向对象的程序设计语言,具有理论性、实践性强、教学难度大等特点。文章就如何激发学生编程兴趣、培养学生自主学习和实际应用能力作了分析和研究。 相似文献
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VB.Net是微软近几年推出的最新的面向对象的可视化编程工具,它不仅简单易学,而且功能更加强大。但技工学校的学生在学习VB.Net程序设计过程中,存在多种问题,不能取得理想教学效果。这里笔者就自己多年的教学实践及体会,简要分析VB.Net程序设计教学中存在的问题、成因及相应的教学方法。 相似文献
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盛小春 《江苏技术师范学院学报》2011,17(8):86-89,96
"VB程序设计"是高校非计算机专业的公共基础课,其理论性、实践性较强,教学难度大。循环结构是VB语言的基本结构,也是构成程序的基本要素,循环结构程序设计既是掌握VB程序设计的重点,同时也是教学中的难点。教学过程中采用实例演示法、实例类比法及实际教学评价表突破此难点,让学生理解循环结构的执行过程,从而掌握循环结构的应用方法。 相似文献
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我校计算机专业实施了分层教学,在实践中,我们不断补充完善实施方案,逐步形成了我们对分层教学的新思路。本文主要在分层依据、分层方法以及学业评价等方面谈谈我的观点。 相似文献
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本文主要通过对中职计算机专业VB程序设计课程在教学中存在的问题进行分析,介绍VB程序设计课程教学改革的原因,并提出中职计算机专业VB程序设计课程改革策略,旨在探讨VB程序设计课程的教学改革。 相似文献
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VB程序设计教学的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
总结程序设计经验,对“VB程序设计”的教学改革进行探讨,阐述如何进行具体的实际教学。探索改革程序设计语言教学的方法,运用现代教育技术手段推动教学改革,培养学生自我学习能力,运用所学知识解决实际问题,培养学生可持续学习能力、技术应用和创新能力。 相似文献
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在多年计算机学科课程的教学过程中,感悟到教学的目的是要从教师对学生单纯的知识传授转变为引导学生自主学习、师生共同进步的互动过程,要求教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系、注重培养学生的独立性与自主性.在实践中学习、在实例中学习,使学习成为在教师指导下有趣的、主动的富有成就感的过程. 相似文献
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VB教学方法改革的探索与实践 总被引：9，自引：0，他引：9
孙秀 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(2):37-38
针对当前高职高专类学生计算机语言课程的培养目标,分析了当前VB课程教学过程中存在的问题,结合教学实践,提出了改进方法,经实践证明,有效地提高了教学质量. 相似文献
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传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端,结合VB程序设计课程的特点引入案例教学模式,一方面可以充分调动学生的学习兴趣,帮助学生理解课程知识,另一方面还可以开阔学生的思维空间,提高学生的自主创新能力。而案例教学具体如何实施是能否取得良好教学的关键。 相似文献
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于清龙 《大庆师范学院学报》2010,30(3):154-156
VB程序设计作为非计算机专业公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度大。如何提高学生的学习兴趣,理论联系实际,学以致用,就成了该门课程教学设计的关键。本文就如何提高教学质量,培养学生综合应用程序开发能力作了探索和改革。 相似文献
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本文从独立学院非计算机专业学生的现状和特点出发,结合本人正常课内教学和江苏省计算机等级考试辅导的经验,分析了独立学院非计算机专业VB程序设计教学中存在的问题以及江苏省计算机等级考试通过率较低的现状,提出了解决对策,且效果明显。 相似文献
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VB程序设计教学方法初探 总被引：4，自引：0，他引：4
刘东辉 《大庆师范学院学报》2006,26(2):121-123
总结vb程序设计的实际教学经验并加以反思,重新对“程序设计”进行了探讨,根据个人的实际教学总结出链条式教学方法,同时对该教学方法进行了阐述以及基于这种方法如何进行具体的实际教学。 相似文献
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VB作为一种可视化高级程序设计语言出现以来,使编程工作变得轻松快捷,使程序设计者摆脱了面向过程语言的许多细节,极大地提高了应用程序开发的效率。本文是用一种最简单的方法实现电子钟功能的小应用程序,希望能激起大家学习VB的兴趣。 相似文献
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本人根据最近几年VB程序设计的实际教学经验，并进行深刻的反思，阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法：重点分析了实例教学法和设置问题情境法来培养学生的学习兴趣。 相似文献
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本文依据个人近年来的教学实践,对VB程序设计课程的教学方法进行了归纳总结与理论研究,解决了该科课程枯燥、难学等问题,在培养学生扎实的理论基础和较强动手能力等方面收到了较好的教学效果. 相似文献