大型环电流器的磁场设计

本文是8^#装置(我国大型环电流器)磁场设计方法的一个总结。我们首先分析了各类磁场作用下等离子体环的平衡性质,提出了设计磁场所需满足的各种要求,其中包括对磁场精度——杂散场的要求。由于除了磁场形态外,还需满足诸如尽量大的伏秒数、结构安排的各种限制等要求,本文发展了一种优化方法,能灵活地结合各种要求进行计算。我们还分析了温度升高过程中维持较好平衡(保持磁面结构基本不变)的可能性。 关键词：     

磁场电流稳定器

论文中所叙述的磁场电流稳定器是β谱仪的一部分。基本上它也能应用在其他需要稳定电流的仪器上。它能控制的电流最大可到100安。稳定的程度是在10分钟内电流的变动不超过0.02％。稳定器采用负反馈伺服控制原理。首先将通过标准电阻的直流电流的误差讯号加以放大。为了避免直流电压放大器的漂移效应,我们桥式式平衡调制器将直流讯号变成交变讯号后再用交流放大,然后用相灵敏解调器恢复直流讯号。在这一过程中需要的增益大约是2×10⁴,我们要考虑到调制器输出点在没有讯号输入时零电位的保持,调制器的载波成分输出问题,和经过放大后调制输出讯号的波形畸变。我们把放大后的讯号再加以功率放大来控制直流发电机的激励磁场,这样就能达到稳定电流的目的。因为在系统中存在着电容和电感,讯号在系统中傅递时就有时间延迟,在闭环系统就会产生低频振荡的不稳定现象。所以在系统中安装抵消这种振荡的镇定网络也是一种必要的措施。论文的最后部分描述稳定器的部件,具体的安排,运转结果和性能。     

浅议《磁场》教学中的素质教育

《磁场》是进行素质教育的很好载体．教师要利用学科优势和内容特点,因势利导,及时渗透,使学生在学习过程中,养成具有健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力等方面的素质．     

磁场对电流的作用演示实验改进设计

介绍了磁场对电流的作用演示实验装置的改进设计、实测方法。     

磁场对电流作用演示实验的教学改进

 物理知识的积累、更新和完善都依赖于实践,依赖于科学的实验,可以说,没有实验就不会形成正确的物理概念,更不可能形成完美的物理知识体系。加强实验教学,改进实验教学模式,探索新的实验教学方法,是当前中学物理实验教学改革的重要课题。一、物理演示实验的功能演示实验在物理教学中有着极其重要的作用,它的直观、形象,有助于学生形成直接的感性材料,为分析现象、寻找真知、概括和掌握物理规律奠定基础。做好、做活演示实验,改进实验模式,有利于学生对概念的理解与掌握,有利于学生实践能力、创新能力的培养。从实际情况来看,学生的学习效果往往受到生活经验、认知能力、原有知识等因素的制约。     

磁场对电流作用演示实验的教学改进

物理知识的积累、更新和完善都依赖于实践 ,依赖于科学的实验 ,可以说 ,没有实验就不会形成正确的物理概念 ,更不可能形成完美的物理知识体系。加强实验教学 ,改进实验教学模式 ,探索新的实验教学方法 ,是当前中学物理实验教学改革的重要课题。一、物理演示实验的功能演示实验在物理教学中有着极其重要的作用 ,它的直观、形象 ,有助于学生形成直接的感性材料 ,为分析现象、寻找真知、概括和掌握物理规律奠定基础。做好、做活演示实验 ,改进实验模式 ,有利于学生对概念的理解与掌握 ,有利于学生实践能力、创新能力的培养。从实际情况来看 ,学…     

圆形电流磁场的级数解

给出了圆电流磁场的级数解，讨论了解的收敛性     

平面线电流的磁场

一、引言众所周知,关于平面线电流的磁场,通常用初等函数表示的有:1.直线电流外空间的任意点,2.圆电流轴线上的任意点,3.圆锥曲线电流的焦点.线电流的形状对场点的对称性越差的,其磁     

椭圆电流中心点的磁场

关于平面线电流的磁场,文献[1]给出一个简单的式子:式中 B=μ_oI/4π∫dθ/r (1)r=r(2)是平面线电流在其平面上的极坐标方程.上式中所求磁场的点即是极坐标的原点.在文献[1]中,举出了许多例子可用(1)式得到用     

圆形电流磁场的级数解

给出了圆电流磁场的级数解，讨论了解的收敛性     

用电流天平研究磁场对电流的作用

J2408型电流天平外形与结构如图1所示。其中螺线管线圈、立柱3上端V形刀承处最大允许电流均为3 A。天平臂右端E形导线L部分长度是4 cm,它是此实验中电流受磁场力作用的有效部分。重心锤可上下调节,它的位置高低和重量对天平灵敏度有较大影响。与E形导线连接的转换开关可以     

圆电流空间磁场分布

在柱坐标系中,直接从磁感应强度的计算公式毕奥一萨伐尔定律出发,在更为普遍的情况下得到了圆电流空间磁场的一般分布,并绘制出磁场的空间分布图,讨论了圆电流平面上、中心轴线以及远区的磁场．     

直线电流磁场实验的探讨

本文介绍怎样让学生动手做好直线电流磁场的实验,以达到学好规律,培养能力,开发智力的目的.做好实验必须解决三个问题.首先实验仪器的结构要简单直观,以便通过实验使学生对物理量及物理规律有进一步的认识,其次是实验仪器必须便于操做,测量方便,再次是各物理量的测量要有一定的精确度.     

第十二章 电流的磁场

第十二章电流的磁场练习一磁场电流的磁场一、判断题１．所有载流导线周围都有稳定的磁场。（）２．磁力线是起源于Ｎ极，终止于Ｓ极的有头有尾的曲线。（）３．通电螺线管外部的磁力线是北极出来，进入南极，内部的磁力线跟轴线平行，方向由南极指向北极，并和外部的磁力...     

圆环电流磁场的普遍分布

对圆环电流在全空间的磁场分布,先用椭圆积分计算矢势,再经旋度运算求得磁场的普遍表达式,绘制磁场量值的空间分布图,而将圆环电流平面内、中心轴线上和远区的场作为特例方便地进行讨论.     

椭圆电流轴线上的磁场

本文利用矢量的方法，分析了椭圆形电流中心轴线上任一点的磁场，并由此导出了几种特殊情况下的磁场表式。     

椭圆电流轴线上的磁场

本文利用矢量的方法，分析了椭圆形电流中心轴线上任一点的磁场，并由此导出了几种特殊情况下的磁场表式     

圆电流磁场公式的验证演示

圆电流的磁场公式可以从毕-萨-拉定律推导出来,验证这一公式,可以作为华-萨-拉定律的一个例证。 一、结构和原理: 实验装置如图1所示。实验装置的电路如图2所示;其中四个同心圆中,外层三个是通电圆线圈,中间一个是检验线圈,可以沿着垂直于圆线圈并通过其圆心的导杆滑动。 扳动转换开关K可使三个圆线圈中某一线圈单独与白炽灯泡以及交流电流表串联后接上220伏50赫兹交流电源。三线圈的直径依次为90mm、180mm、270mm,用直径为0.81mm的漆包线绕制,每个线圈100匝。 检验线圈是用0.14mm的漆包线绕在图3所示的有机玻璃骨架上,共有200匝,内径0.8mm…     

偏轴双筒柱电流的磁场

利用双极柱坐标对圆柱电流磁矢量势分布进行变换,给出偏心双筒电流的磁矢量势分布,进而求解了偏心双筒电流在两筒之间的磁感应强度分布.