高强度的光电效应

光电效应是爱因斯坦在1921年获得诺贝尔奖的一个项目,它也是早期量子理论发展时的一个里程碑,因为它在物理上阐明了一个基本原理,即具有确定波长的光是由与它相对应的能量的光子所组成．最近德国汉堡的科学家A．A．Sorokin等人利用自由电子所产生的激光（其波长为13nm的紫外光）进行了光电效应．在实验中他们使氙原子的电子变成为自由电子．他们实验中的自由电子激光光束产生的辐射能高达10^16W／cm^2之多．     

大学物理实验教学的变革历史及其启示

作为科学教育基本手段的实验方法引入大学物理教育已有100多年的历史，本文着重概述、分析了这期间的几次重要变革的动因、特点及影响， 并总结出几点对今天有启示、借鉴作用的带有规律性的认识。     

谐振腔提高横向光电效应的量子效率

根据位置敏感探测器的原理,设计了p-i-n型的谐振腔结构,研究谐振腔提高横向光电效应的量子效率。以一维缺陷光子晶体作为顶部光学镜,底部为分布式Bragg反射镜(DBR),中间为激活介质谐振腔。利用传输矩阵法计算了一维缺陷光子晶体的透射特性。由于顶部和底部结构的高反作用,一维缺陷光子晶体的透射谐振导模将被有效地限制在激活介质中。通过对谐振腔模型的分析,得出了激活介质的量子效率,并进行了数值仿真。结果表明,一维缺陷光子晶体的谐振导模能有效提高谐振腔中激活介质的量子转换效率。     

光电效应中饱和光电流与入射光频率的关系研究

指出了关于饱和光电流随入射光频率变化的几种不正确的认识。给出了光强一定时饱和光电流随入射光频率变化的正确规律并作了解释。     

谐振腔提高横向光电效应的量子效率

根据位置敏感探测器的原理,设计了p-i-n型的谐振腔结构,研究谐振腔提高横向光电效应的量子效率。以一维缺陷光子晶体作为顶部光学镜,底部为分布式Bragg反射镜(DBR),中间为激活介质谐振腔。利用传输矩阵法计算了一维缺陷光子晶体的透射特性。由于顶部和底部结构的高反作用,一维缺陷光子晶体的透射谐振导模将被有效地限制在激活介质中。通过对谐振腔模型的分析,得出了激活介质的量子效率,并进行了数值仿真。结果表明,一维缺陷光子晶体的谐振导模能有效提高谐振腔中激活介质的量子转换效率。     

国外光电效应的模拟实验

介绍了美国高中物理教材中的光电效应的模拟实验,并从物理教学论的角度分析了实验设计的依据和实验要点.     

光电效应伏安特性实验改进研究

光电效应实验及理论解释,为量子理论的建立奠定了基础,在光电效应伏安特性实验中,如何有效减少实验影响因素,提高测量结果的精确度,成为光电效应伏安特性实验改进的一个关键点。本从光电效应实验测量的伏安曲线出发,分析理论与实验结果上的差异,提出了影响实验结果的因素以及相应的实验操作办法,为光电效应伏安特性实验的改进,获得更加精确的实验数据以及光电效应实验的应用奠定了基础。     

“光电效应”的教学设计与创新

结合光电效应教学研究现状,针对光电效应传统教学存在的问题,从彰显物理学科特征出发,对光电效应重新进行教学设计,并指出了光电效应教学中需明确的两个问题。     

利用光电效应实验仪测量液体浓度

一定波长的光透过液体时会有部分光强被液体吸收,不同浓度的液体对光强的吸收能力不一样。经液体吸收后剩余的光强依然会使光电管产生光电流。基于光电效应的实验原理,测量同一液体不同浓度时对应的光电流大小,绘制二者的定标曲线并通过计算机拟合二者的线性方程。即最终仅需通过光电效应实验仪测得液体挡光后光电流的大小即可计算液体对应的浓度。     

从光电效应看粒子的波动性

本文从量子力学的观点出发，对光电效应现象给出了一些有益的探讨。     

光电效应的逸出功

由于工作的需要，我们查阅了一些物理教材，希望了解光电效应中各种金属的逸出功、截目频率及与之对应的波长，结果却发现了许多矛盾：同—种金属，各个教材所提供的数据各不相同；有的问题，甚至同—个教材所提供的两个数据也不能取得一致．下举几例（为了叙述方便，表和习题均按本文的顺序编号）：     

光电效应实验中的伏安特性曲线

给出了光电效应中伏安特性及响应时间的理论关系。同时也给出了同时确定普朗克常数及电子电荷的一种方法。     

光电效应与光伏效应的区别与联系

介绍光电效应和光伏效应概念,以及光电效应在太阳能电池中的应用．     

光电效应中的4/3因子

用多光子光电效应理论简要分析了多光子光电效应实验 ,指出多光子光电效应满足nhν=12 mv20 + φ(hν0 )且nν/ν0 =4/3。同时用微扰法及单光子光电效应理论分析了H原子电离问题 ,结果表明也是当ω/ω0 =4/3时电离几率最大     

光电效应过程中光电子运动轨迹的模拟

光电效应实验是大学物理非常重要的经典实验之一。然而,由于实验条件和技术水平的限制,无法将实验现象可视化。基于Comsol软件的粒子追踪模块对光电效应过程进行了模拟仿真研究。该模拟仿真可以实现如下功能：1)可通过调节入射波长(频率)、阳极电压、阴极功函数、极板间距和阴极发射电流等参数展开研究;2)可模拟、展现电子在不同电压下的运动轨迹;3)可通过阳极光电流与阳极电压和阴极发射电流的关系曲线,获得遏止电压,验证光电效应的基本规律。通过该模拟仿真实验,使学生对光电效应的过程和规律有了更深刻的理解和认识。     

光电效应实验对原创能力的培养

通过对光电效应的发现、解释、验证、应用过程的分析,提出了培养原始性创新能力的方法与途径.     

对多光子光电效应的一些思考

通过光电效应和普朗克常量的测量实验引出对多光子光电效应有关问题的分析与思考,简述了有关历史并说明其一些基本性质,包括对其在普通光源下发生概率做出理论推导。     

验电器演示光电效应实验的改进

高中物理教学中的光电效应实验,要求用弧光灯照射锌板、验电器显示带电的方法来进行演示.实践证明,这样做法是不行的,验电器的指针不会张开.许多中学老师,尤其是新老师往往觉得这个实验不可能成功,还未查明原因就放弃了这个演示实验.