共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《电路分析》课程是通信、电子信息工程、计算机、自动控制等电子类专业的主干技术基础课程.该课程的特点是理论严密、逻辑性强、有广阔的工程背景.通过本课程的学习,学生应掌握电路的基础概念、基本规律和电路的基本分析方法以及基本的实验技能,为学习后续课程打好基础.在以往的教学模式中,课堂教学主要以教师讲授为主, 相似文献
3.
4.
一、基本分析
1、定律的作用
基尔霍夫定律是电路理论中最基本、重要的定律之一,包括基尔霍夫电流定律(KCL)和基尔霍夫电压定律(KVL),概括了电路中电流、电压所遵循的基本规律,是分析、计算电路的最基本、最普遍的方法,可用来分析、计算直流和交流电路,以及含有电子元件的非线性电路,且仅与电路的连接方式有关,与构成电路的元器件的性质无关.
基尔霍夫定律既是本课程的重点,也是学习后续相关课程的重要基础,学好本节内容至关重要. 相似文献
5.
1 引言
电工电子技术课程是高校工科非电专业本科生的主要技术基础课.本课程理论性实践性较强,教学内容几乎涉及到电工与电子学科的各个领域,涵盖了电路、电器、电机、模拟电子、数字电子等多门电学课程内容.该课程不但要求学生掌握电路的基本原理,更重要的是培养学生对电路的分析,设计及应用能力. 相似文献
6.
7.
"闭合电路欧姆定律"是恒定电流一章总结性、综合性的一节,以往的课程多从电路角度进行分析,达到会做题的目的 .但新高考重视学习过程,要求分析推导,让学生从能量的高度理解闭合电路欧姆定律,形成物理核心素养.而电势就是描述场的能量性质,本节教学设计引导学生将能量进一步提炼,从场的观点看待电路,打破场与路的壁垒,了解电路中电势... 相似文献
8.
电学是初中物理的重要组成,也是初中学生高阶认知和思维培养的重要阵地.电路分析时,可先进行路线描线,通过数线、共线、同物、长度变化等方法评判描线归属,从而明确电路的串并联、控制情况、测量情况、动态变化,以此明确电路的分析线,提升电路的认知线,发展学生的思维线.建立定位目标、建构路线、制定标准、评判归属的“四步”分析模式,实现路线、描线、分析线、认知线、思维线的“五线”合一. 相似文献
9.
10.
利用Multisim14电路仿真软件完成RC电路的幅频特性和相频特性以及测RLC串联电路的相频特性,学习了用双踪示波器测量相位差.特别是在疫情期间开出这个实验,学生不仅学会了RLC稳态电路知识,也会使用Multisim电路仿真软件. 相似文献
11.
在电路分析中,正弦交流电路占有重要的地位."相量法"是分析、计算正弦交流电路的一种重要方法.因此,学生学习正弦交流电路时,一定要能熟练掌握.但是,由于相量法抽象的概念及抽象的复数表示形式,使学生在学习用相量法和相量图法分析交流电路时困惑重重,应用相量法分析解决实际电路问题难度很大.学生学习中的困惑当然也困惑着"相量法"的教学.因而,弄清学生"相量法"学习中的种种困惑及其原因,并通过制定和灵活使用配套的教学方案,来帮助学生解除学习中的困惑,是搞好相量法教学的关键. 相似文献
12.
闭合电路欧姆定律是电学中的一个非常重要的定律 .在物理学的直流电路中 ,它主要用于进行电路分析与电路计算两方面 .下面结合具体例子进行说明 .1 运用闭合电路欧姆定律进行电路分析1 .1 分析电路中电流、电压、电功率的变化例 1 如图 1所示电路 ,当滑动变阻器滑片P向下移 相似文献
13.
14.
电磁感应是中职物理教学中的重点内容,这部分学习的好坏直接关系到《电工基础》等专业课程的学习.基于中职学生现状,本着“去繁从简,保留本质”的原则,本文在阐述电磁感应定律的基础上,对解题过程中涉及到电路问题、力学问题和能量问题进行了分析,并对解决方法和途径进行了探索. 相似文献
15.
16.
用protel DXP 2004软件对RLC电路的暂态过程进行仿真实验分析,主要介绍了仿真电路的创建,并结合电路理论仿真了电路在欠阻尼、临界阻尼和过阻尼三种阻尼状态下的暂态过程。 相似文献
17.
18.
19.
在高职电工电子教材中,功率涉及三块教学内容.分别是:直流电路的功率;正弦交流电路的功率;三相电路的功率.在物理学习中,由于功率学习的不扎实,为电工电子功率的学习留下薄弱环节.而功率又属电工电子课程教学的难点,且在课程教学中占有十分重要的地位.因此,为使学生能系统、完整地掌握好这三块教学内容,根据其内容特点,有必要对其进行一次专题教学. 相似文献
20.
利用Matlab简洁灵活的语言和强大的数值计算及可视化功能,解算动态电路的问题,使课堂教学从繁琐的数学计算中解脱出来,并把抽象且难以理解的计算结果形象直观地展示,从而提高了教学效率.同时,传授了学生用计算机解决实际问题的基本方法,提高了学生分析和解决电路问题的能力. 相似文献