电力线演示实驗的改進

关于电力綫的演示,按照課本提出的办法,是把奎寧晶粒漂浮在蓖麻油上,把蓖麻油放在电場中,各点上的晶粒就按照电場强度的方向排列起來,形成电力綫。但是漂浮着晶粒的蓖     

本学期教学中的几点改進

自从党中央和国务院在去年八月间发布了关于教育工作的指示后,我组全体教师在学校党支部的领导下立即投入了教育改革运动。由于党的强有力的领导,由于反复的学习和领会新的教育方针的精神,通过鸣放、辩论、批判旧的教育教学思想以及发动广大的同学参加教育改革运动,这学期物理教学面貌上有了一些变化,取得了点滴的成绩。现在把几点我们认为是改进的地方小结起来,向大家介绍一下。但这些,仅仅是我们刚刚开始摸索的一些东西,其中一定有很多缺点和错误,希望同志们多提出宝贵的意见,以便作我们今后改进工作的参考。现在把几点改进的地方具体的介绍如下:     

测定水的汽化热的实验方法的改進

我們按照初中課本上册第165页所指示的步骤测定水的汽化熱,實驗過三次,但每次所求得的水的汽化熱仅得400卡/克左右,誤差很大。经过详细的研究,發現課本上所提出的實驗方法是有錯誤的。根据課本的步驟,要求出水在沸腾時間所吸收的熱量,先要算出每分钟水吸收的熱量的平均值,然後用這個平均值乘上沸腾的時間——即5分鐘。 伹是計算有多少水變成了蒸汽時,却是根据加熱前後水的質量的差來計算。事實上,由開始加熱到水沸腾之前,已經有相當質量的水蒸發掉了,特别是當水的温度接近沸點時蒸發得很快。因此,加熱前後水的質量的差不祇包含了在五分鐘沸腾期間汽化的水的質量,而且也包含了水由50℃到沸腾前所蒸發的水的質     

我改進了測汽化熱的實驗

初中物理课本所示测水的汽化热的實驗,其中所使用的仪器裝置过於簡單,按照教科书上的實驗步骤作出的结果,汽化热是100—200卡/克,差誤太大,會給学生造成思想上的混亂,因此這個實驗方法有改進的必要。一、按教科書上的裝置作實驗存在以下幾     

我在改進物理教學中的幾點體會

首先应该指出,在學員所學得的知識中存在着任何缺陷都是要由教員負责的。我們的学員在学習上和所獲得的知識上一般表現了下面的幾黏缺憾:這是由於我們在教学方法上有着缺點所造成的。 1.不能正確地表達和使用概念。例如“比重”這一概念,學員在敘述時一般都能够背誦出它的定义的條文,但却不能掌握它所表述的實際內容。 2.在運用所畢知識去解决實際問題時,往往停留在個别的現象上,而不能深入到問題的本質中去。例如槓桿省力的道理可以一說就懂,但不能用來說明为什么槓桿的機械利益是”力臂与重臂之比”。     

天津大學改進普通物理實驗教學的初步經驗

從一九五二年暑假院系調整起,開始認真的教學改革已經一年半多了,可是我們在物理實驗教學方面,直到去年秋季才摸索到一些改進的門徑。重新編寫實驗教材首先應該提到工业大学普通物理的教学時数和物理专业的普通物理的大不相同。一般专业大学的時数規定是每周五节課(講課三,實驗一,輔導一),一學年講完。自學時間一般規定為每週三小時。我們的實驗課是每次佔兩節課,隔週作一次。學生為實驗而自學的時間不能超過半小時。因此,教學改革以後,物理實驗首先碰到的一個困難就是‘作不完’。因為以前每次實驗是三節課(一百五十分鐘),還有學生作不完;現在是兩節課(九十分鐘),幾乎少了一半的時間,怎么能作完呢!經大家摸索了半年,這一困難算是克服了。即是對實驗內容     

我對學習蘇聯專家建议改進物理教學的體會

苏联專家克拉夫欽科(蘇聯二十七年教齡的物理教師)应旅大市人民政府教育局的邀請,对旅大幾個中學的物理課進行了課堂教学的分析,指出了我們教学中的教條主義和主觀主義的偏向,並諄諄告誡和熱誠要求我們,在教学中一方面要理論聯系實際,而另一方面要啟發学生的積極思維,充分培養学生的獨立工作能力。因此,正確地貫徹蘇聯專家建議的精神,無疑的將会使我們的教学工作獲得很大的改进。 蘇聯專家首先教導我們:物理教師的主要任務是①徹底熟悉教材;②具體了解同学情况,了解同学理論和实际結合的情况;③培養和提高同学的辯證唯物主義世界觀的基礎;④以共     

再談普通物理实驗中誤差和数据处理問題

在高等学校普通物理实驗教学的要求中,培养学生正确地記录数据、运算、判断最后結果可靠程度的能力为一极重要方面,并且这方面与基本技能的操作訓綠又是紧密相联系的。很高兴地看到1962年第6期物理通报上董用威同志发表的关于这方面的意見。但是在这篇文章中,对不損测量精度条件的运算过程討論得較多,而对实驗誤差的表示及仪器精度配合問題涉及不多。本文拟就这方面的問題結     

關於"如何幫助同學改進學習方法"一文的幾点補充意見

物理通报1954年2月号让发表的‘如何帮助同学改进学习方法’一文,是作者在清华大学物理教研组总结典型经验的报告记录。由于报告是针对辅导员教师的工作讲的,内容只是着重谈教学业务本身的方法问题,交物理通报发表时没有来得及补充说明某些问题,因此提法和内容上显得有些片面和容易引起误会,需要在这里补充说明几点: