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人们的思维活动，按照思维程序的不同，可分为两种：按事物发展的过程先后，从起因分析推断事物发展的结果，称为正向思维；按相反的程序称为逆向思维，即从事物发展的结果追溯起因． 相似文献
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用废旧灯泡做的电学实验赵德彪（湖南衡阳市第十三中学４２１００５）烧断了钨丝的白炽灯，弃之可惜，还可用它来做很多物理实验，能收到意想不到的效果．下面就介绍几个用废旧灯泡做电学实验的例子，供同行参考．一、制作验电器将一只废旧灯泡的底部玻璃壳用酒精灯加热，... 相似文献
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逆向思维是向相反方向重建的过程，它具有比顺向常规思维更高层次的创造性和思维品质．掌握了这种心理过程的可逆性，可以使人们在认识事物时，不仅可从因到果而且能执果追因，从正向或从反向来分析问题、解决问题．逆向思维在物理教学中有广泛的应用．1运用可逆性原理解题 在许多问题中，若能巧妙地运用可逆性原理，如弹簧的可逆性、运动的可逆性或设想相反过程等，引导学生从反方向分析，不仅可以使解题过程简捷，使问题化难为易，而且经过长期训练，可培养学生思维的灵活性，敏捷性和深刻性等品质，提高解题能力． 相似文献
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中学物理实验和职高电子技术实验是中学物理和电子技术教学的重要组成部分．然而，多年来由于我校物理实验设备的老化，实验手段的落后，致使实验和演示效果欠佳．为了改变这一状况，经过多方探讨研究，同有经验的中学物理教师和电子技术教师的反复磋商，本着废物利用的原则，尝试用学校淘汰下来的电脑显示器代替物理电学实验和电子技术实验中用于演示的示波器，并进行了深入研究，研制出一套具有现代化技术的中学物理电学和电子技术演示仪． 相似文献
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EWB在电学实验中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
本介绍了EWB虚拟电子工作台在“电学实验”教学中的应用，通过几个实验设计，说明用该软件开发演示实验、设计实验及验证性实验的方法、特点以及利用计算机辅助教学的作用。 相似文献
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电路实物连线问题，是电学部分的重点，也是考试的热点和难点；不仅是对实验技能的考察，也是对恒定电流这一章知识点的综合考察，在学习中应引起足够重视．处理这类问题时，应考虑以下几点． 相似文献
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实验是物理学的基础,考查实验能力在高考物理中一直占有重要的地位.高考物理实验题的考查目标定位在笔试的形式下考查学生的实验能力.而且随着教育改革的不断深入,实验试题的要求也在逐步提高. 相似文献
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发光二极管(KED)可较广泛地应用于电学演示实验中,其低工作电流、单向导通、多色彩等特点,可弥补小白炽灯泡及检流计的一些不足,使演示实验不仅简便易行,而且演示效果直观,生动。 相似文献
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匀变速直线运动是一种常见而又重要的运动,它分为匀加速和匀减速运动两类,而这两类运动又存在互为可逆的规律,对其逆向思维,在处理某些问题时十分方便. 例如 正过程:坡顶上以10m/s的初速度匀加速行驶的汽车,下坡时获得0.2m/s2加速度,经10s钟汽车正好行至坡底,求汽车到达坡底速度和坡路长. 相似文献
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力臂概念是初中物理"杠杆"教学内容之一,如何对力臂概念进行有效建构,更好地为杠杆分类及探究平衡条件作铺垫,是很多初中物理教师一直在探讨的话题.通过对力臂测量仪教具的改进,采用让学生先进行杠杆平衡条件的实验探究,后归纳得出"力臂"概念,增强学生的理解,提高教学效果. 相似文献
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第六届全国中学生物理竞赛中电学实验考试得分情况如下表所示: 从表中得分情况可以看出,近几年由于在中学物理教学中加强了实验教学工作,考生的实验动手能力有所加强,具体表现在: 1.考生连接线路速度快、差错少,在125名考生中,只有12人连续出现小错误。 2.考生基本会使用常见的电学实验仪 相似文献
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<考试说明>中对实验能力的表述为:能在理解的基础上独立完成"知识内容表"中所列的实验,明确实验目的,理解和控制实验条件;会用在这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器;会观察、分析实验现象;会处理实验数据,并得出结论. 相似文献