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珠算乘法的运算方法很多,计算起来较为繁杂。在实际工作中,每个人的计算方法也各有不同,可谓“仁者见仁.智者见智”。那么,怎样才能提高乘法的运算速度呢?在此,本人根据几年的珠算教学实践谈谈自己的几点体会。 相似文献
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【教材分析】
本节课的学习是在学生学习了表内乘法、掌握了整十、整百数乘一位数的口算、估算、珠算的基础之上展开教学的。它既是表内乘法的进一步发展,又是进一步学习多位数乘法的重要基础。因此,在本单元的教学中,要让学生切实掌握好两、三位数乘一位数的计算方法,培养学生对乘法计算的学习兴趣。其内容主要包括口算乘法、珠算乘法、笔算乘法、解决实际问题。 相似文献
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珠算乘法,以空盘前乘法最为广大珠算爱好者所接受,因为它简捷、快速,但要提高乘算水平还必须根据其计算特点,按照正确的方法进行练习。 相似文献
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乘法在日常生活学习中,尤其在中小学和珠算的教学中广泛应用。而验算乘法计算的结果是否正确,通常采用的是用除法换算或重新计算的方法来验算,这样的验算方法 相似文献
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珠算乘法,以空盘前乘法最为广大珠算爱好者所接受,因为它简捷、快速,但要提高乘算水平还必须根据其计算特点,按照正确的方法进行练习。 1.运算中指不离珠 在乘加过程中,要指不离珠,食指始终点在要拨珠的档上。特别是初学者一定要养成良好的拨珠习惯。这样,避免了边计算边找档 相似文献
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《黑龙江珠算》1998年第六期刊载安春梅写的《谈“择一而精”》,介绍了空盘前乘法,安文认为学生学一种方法和多种方法的目的是一致的,都是想学好珠算。最后提出:艺不要多,只要精,颇有同感。 笔者1935年开始任教珠算,珠算乘法多数留头乘一类而已。迨1979年在绍兴地区珠算协会筹备会上,一位珠坛耆老介绍了珠算空盘前乘法。安文指出:空盘前乘法的难点是能否看准数和对准档位的问题。笔者认为空盘前乘法的盘上置数可以从靠左边一档起,自左而右,从上而下,边念口诀边拨珠,顺次而下便捷多多,确是其他乘法所不及。唯乘法口诀不可偏废,例如734×5,用大九九乘法口诀,只要“五七 35”、“五三15”同“五四20” 相似文献
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我国珠算历史悠久,各种算法不断发展,其分类必然也跟着演变。 谈到乘法的分类,人们就会联想到,珠算乘法分为留头乘、破头乘和掉尾乘;是的。我国明代,珠算已进入普及流行的阶段,当时的大珠算家程大位,在其名著《珠算统宗》(1592年)中,提到这三种珠算乘法;该书还提及“隔位乘”;这四种乘法统称为“后乘法”,也叫“下乘”,如表: 相似文献
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我们大家都知道珠算是一种简捷的计算方法。如何运用好珠算,关键体现在两个方面,也就是两个字,一个是“快”字,一个是“准”字,缺一不可。光准不快就失去了珠算的意义,光快不准就更没有意义了。在准的基础上如何提高运算速度,方法是很多的。百面我就分解法在珠算乘法中的应用谈谈我的看法,仅供大家参考,但愿对珠算爱好者能有所收益。 相似文献
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珠算乘法的方法很多,而空盘前乘法以其不布被乘数和乘数,减少拨珠,速度快及可以运用跟踪乘等多种简捷算法被各类财经院校和众多选手所采用。可以说,空盘前乘法是目前广泛使用的一种乘算方法。那么,要想学好空盘前乘法,我认为应先掌握以下几个基础问题。 相似文献
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珠算基本乘法的种类很多。目前主要有空盘乘和置数乘两种。 在空盘乘法中,又主要有空盘前乘法和空盘后乘法两种。在珠算教学中,往往采用的是空盘前乘法。定位方法是盘上定位法(又叫固定积位法)。即在运算前,先把乘积的个位固定好(一般选在算盘上有记位点那一档上),然后通过求被加数与加数位数和的方法 相似文献
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正笔者在2011年本刊上曾发表过类似的文章,今天再谈珠算开方,旨在让人们了解珠算能开任意次方,在数理化、工程技术方面也有应用的空间,这也是珠算作为文化遗产的价值之一。但要用珠算开方,首先要熟悉珠算多位乘、除法的运算,在多位数乘法方面要用破头乘法;其次就是要有耐心、细心,在学会基本方法后,勤加练习,就会得心应手;算盘应选用档位多的,如十七档算盘。 相似文献
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正众所周知,"比较"是教师在数学课堂中惯用的一种教学策略,也是学生学习数学的一种重要的思维方法。没有比较就缺少鉴别,"比较"策略运用得当,不仅可以培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力,而且可以提高教学效果。当"比较"策略应用于珠算乘法教学时,我发现不仅使学生能够很好地掌握珠算乘法的拨珠方法,而且能够提高学生拨珠的准确率。掌握并运用比较策略,在珠算乘法中也是至关重要的。 相似文献
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珠算乘法的方法很多,而空盘前乘法以其不布被乘数和乘数,减少拨珠,速度快及可以运用跟踪乘等多种简捷算法被各类财经院校和众多选手所采用。可以说,空盘前乘法是目前广泛使用的一种乘算方法。那么,要想学好空盘前乘法.我认为,应先掌握以下几个基础问题。 相似文献