坚持校企合作 推进高职教育发展

根据地方经济建设和社会需求,科学设计办学定位是办好高职教育的首要任务。发展高等职业教育,坚持校企合作,努力推进产学结合的广度与深度是高职教育发展的重要内涵。     

"订单教育"的冷思考

“订单教育”的方兴未艾，使得这一教育形式迅速走红。但文章独辟视角对这种校企合作办学模式的实践做出“另类”思考，目的是提醒人们一分为二的看问题，全面认识“订单教育”。     

高职教育计算机人才培养中的问题与思考

目前,高等职业教育在计算机专业中的课程体系设置、所选教材、培养方法以及实践环节方面存在诸多问题。为改进和解决这些问题,高职院校应改革课程设置体系,加强高职教材建设和师资队伍培养,创新高职课堂教学和加强学生实践。     

论高职院校实行校企合作办学的必要性

本文从认识发展的规律、就业导向、高职院校的发展、企业对人才的需求以及校企合作的优势互补等几个方面入手,对高职院校实行校企合作办学的必要性进行了分析。     

关于高职教育“校企合作”模式的思考

高等职业教育对于解决我国当前经济发展过程中技能型应用性人才紧缺的难题具有重要的战略意义。文章分析了高职教育“校企合作”办学模式在实施过程中存在的问题．并就如何完善校企合作的办学模式提出了相应的建议。     

加快发展高职教育的思考

发展我国高职教育,必须找准定位,明确发展方向;分析需求,优化专业结构;以就业为导向,创新办学模式;产学研相结合,加强师资队伍建设;实施素质教育,促进学生全面发展;借鉴先进经验,加强国际交流.     

浅谈高职教育校企合作的教学模式

提高高职人才培养质量,促进校企合作良性发展,重要的措施之一就是要建设合理的校企合作教学模式.本论文对现行的校企合作教学模式存在的问题进行了分析,同时对校企合作教学模式的建设提出了几点建议.     

高职教育校企合作中企业参与的现状、困境及对策研究

校企合作作为职业教育中的一种人才培养模式,经过多年的发展虽然取得了一定的成效,但是企业在合作中发挥的作用仍然不够理想,主要体现在企业主动参与的意愿不强、企业参与度不足、合作的层次不够深入等。如何从政府相关政策制度保障、企业自身实力和主体地位提升的角度来改变校企合作中企业参与存在的问题值得深入研究。     

浅谈高职教育目前面临的困惑

要大力发展高职教育,但在其发展过程中困难与希望并存,面临种种困惑,政府要大力扶持高职学院建设发展。     

高职汽车专业关于校企合作的教学研究

高职教育作为本科教育地有力补充,正发挥着积极作用,文章介绍了高职汽车专业建设的一些思路和方法,也是实践教学地心得体会。     

动漫教育在高职院校中的发展

文章结合作者几年在教学中的体会,分析了当前动漫产业发展现状,及动漫高职教育中的问题,阐明了校企合作在高职教育里的好处。     

我国高职教育校企合作办学的现状、原因及对策分析

本文分析了我国高职教育的发展现状和存在的问题,在此基础上对其原因进行了剖析,最后对推进校企合作、改善教学质量提出了对策。     

高职院校校企合作办学模式探讨

走校企合作结合之路,是高等职业教育实现人才培养目标和可持续发展的必然选择。强化企业、高职院校、科研院所在技术创新中的主体地位,有效整合资源,形成以企业为主体、市场为导向、校企合作的基本体系架构,对我国的社会、经济的可持续发展具有重大意义和深远的影响。     

加拿大职业教育校企合作人才培养模式对我国高职教育的启示

加拿大职业教育一个显著的特点就是有效的校企合作机制,我国高职教育有必要借鉴加拿大的经验,结合我国国情,从课程开发、校企人才互通、政策扶持、学生实践基地等方面采取有针对性的措施,深化校企合作,培养社会经济发展所急需的技能型人才。     

当前我国高职教育发展中的几个问题

当前我国的高职教育面临着经费投入不足、资源短缺矛盾突出、企业积极性不高、校企合作难以拓展和深化、双师型师资队伍建设亟待加强等问题。建立财政主导的多元经费投入机制,政府引导、校企互动、行业协调的校企合作运行机制与校企互通的双师型师资队伍建设机制是实现高职教育科学发展的当务之急。     

高职教育校企合作长效机制研究

高职教育的主要任务是培养与行业、企业的岗位需求相对接的高技能应用型人才,校企合作是实现这一目标的有效途径。本文分析了校企合作的重要性,研究了建立互惠互赢校企合作长效机制的有效方法。     

加强校企一体化合作提升高职教育质量

全面提升高职教育质量是高职院校刻不容缓的任务之一,深化校企合作是提升高职教育的主要手段,是加强内涵建设,提高办学质量的内在需要,也是实现可持续发展,适应高职教育办学环境的需要。     

高职教育校企深度合作模式与内容的探讨

通过对校企合作的分析,结合高职院校校企合作普遍处于浅层次的现状,找出问题的原因,总结出五种校企深度合作模式,并提出通过校企深度合作改革和创新人才培养模式推进专业和课程建设与改革,加强师资队伍建设,提升学校的社会服务能力,从而为高职院校校企合作提供借鉴。     

校企合作长效机制研究及对新疆高职教育发展的借鉴

近年来在国家政策的鼓励和支持下,我国的高职教育发展迅速,在解决了高职教育规模发展的问题之后,下一步要在质量上有明显提高,根据中外教育发展的普遍经验,必须借助校企合作长效机制的建设。对于新疆维吾尔族自治区的高职教育来说,尤其如此。新疆高职教育发展要在借鉴中外校企合作长效机制的基础上,发挥政、企、校各自作用,方有可能做到后来居上。     

关于高职院校职业道德教育状况的实证报告——以某高职院校文科专业为例

针对我国高职院校在践行教育目标过程中,职业道德教育尚未得到应有的重视、教学环节存在教学内容枯燥、教学形式单一、教学效果评价不科学等诸多问题,提出推进高职学生职业道德建设的思考。