信息技术在英语教学中的应用与作用

利用网络资源和多媒体课件授课获益匪浅,教师尽可能的将教学内容有机的融合在动画和音乐中,为学生创设一个诱人的语言学习情境,调动学生的智力因素和非智力因素,使学生在学习中获得轻松愉快的情感体验,形成稳定的学习心境,用饱满的精神遨游于知识的海洋,这必然会激发思维的积极性,使学生处于主动地位,吸引学生的主动参与.     

浅论远程教育资源在小学数学教学中的应用

本文结合作者在实习过程中的教学实践,浅谈小学数学教学中充分运用远程教育资源具有的优势:一是激发学习兴趣,提高学习积极性;二是充分利用多媒体资源,使教学直观形象,突出重点破解难点,三是充分利用远程教育资源解决数学教学中单一讲解,学生参与不足的问题;四是加快信息传递速度,提高教学效率.     

百色环保歌曲在本土高校声乐教学中的作用

声乐教学同其他教学一样,主要功能是审美教学。用声乐艺术引发学生在情感上的共鸣,在共鸣中陶冶和升华。因此,笔者认为通过声乐教学对学生进行环保教育是必须的。声乐教师完全可以利用音乐学科的特殊性,使学生在学习中思索,在思索后感悟。面对当今环境问题和生态状况,人们最关注的话题就是环保。环保作为环境整治的一大内容,越来越受人们的关注,加之西部大开发,广西的北部湾建设正在井然有序地进行,实施环保型的经济建设,势在必行。声乐教学在环保教育中起到的作用是其它学科不可比拟的,通过音乐审美教学使学生在美妙动听的歌声中接受其中内蕴的环保意识,并潜移默化地形成环保的思想,逐渐在行动上体现出来。     

论速度在歌曲表现中的重要体现

音乐的直观表现就是对声音的有效处理,在歌唱中速度多元化为节奏、节拍、响度(力度、音强)、曲式结构,这种变化直接影响着歌曲的演唱风格。对速度在歌曲演唱中的调控,不仅有助于合理控制歌唱速度,利于音乐的有效表达,而且对歌唱者情感意蕴的传递具有重要意义。     

英语歌曲在大学英语听说教学中的作用

从听说能力的重要性及学生听说能力的现状调查入手,分析英语歌曲在教学过程中所发挥的作用,提出将英语歌曲巧妙地运用到听说教学过程中的观点。     

企业歌曲在企业发展中的作用

在当今企业多元化发展的社会背景下,文化回归逐渐成为企业发展的共识.企业文化是企业生存和发展的灵魂,没有文化的灌溉,企业就像无源之水,不能长久.在各种文化传播载体中,企业歌曲已经成为企业文化的重要载体之一.它是维系企业发展的一种文化,是一种为社会大众接受的反映企业价值的文化.企业以企业歌曲的形式向公众展示企业形象,能够让...     

浅谈《电工基础》课教学的三个方面

《电工基础》是职业学校电类、机械类专业开设的一门专业基础课。如何使学生在学习上变被动为主动,通过长期的的教学探索,总结出需要做好以下三方面的工作;即培养学生对学习专业基础课的兴趣、努力提高课堂效率、认真做好复习工作,以巩固学过的知识,提高中职生的综合能力。     

运用歌曲教学，提高小学英语课堂教学有效性

音乐是人生最大的快乐。把歌曲引入英语课堂，能激发学生学习兴趣，降低教学难度，增强记忆效果。学生在寓教于乐的情景中习得语言，充分发挥发散思维和想象能力，并发展多元智能。灵活运用歌曲教学于学生英语课堂中，我们的英语课堂充满魅力，课堂教学的有效性也会很大提高。     

多媒体教学方法在历史教学中的作用

教学中采用多媒体方式，集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体，实现图文并茂、声画并举。甚至模拟虚拟现实，创设课堂教学情景。从而克服了传统教学中文字呈现信息过于抽象的问题。以生动具体、形象逼真的虚拟情景，把抽象的信息内容转变为具体的形式再现给学生，使学生更容易理解，实现轻松愉快的学习。     

浅谈生物科学史在教学中的作用

生物科学史的巧妙合理的讲解，既能激发学生学习生物学的积极兴趣，又能发挥学生学习的主动性，增强学生的主体意识，还能培养学生学习生物学的收集和处理生物信息的能力、分析问题和解决问题的能力、掌握学习生物学的科学方法，同时更能培养学生形成不畏艰险、持之以恒的科学态度。     

谈谈歌曲与歌谣在幼儿英语教学中的应用

歌曲和歌谣以其独特的内涵和魅力成为新的幼儿英语教学课堂中不可或缺的辅助手段。本文就歌曲与歌谣在幼儿英语教学中的作用以及在教学中的具体应用予以阐述。     

如何激发学生学习英语的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣能燃起学生心智的火花。兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃同时最具学习效果的成份。可见,培养学习兴趣对于学生来说,是多么的重要。浓厚的学习兴趣,能调动学生的学习积极性,能使教学效果事半功倍。     

试论英语歌曲在英语学习中的特殊作用

歌曲是艺术化的语言,歌曲是音乐与语言的最佳组合.学习和欣赏英语歌曲,有助于英语学习,特别是在激发学习兴趣,增加文化背景知识,强化语音技术方面都有独到的作用.     

让兴趣敲开信息技术之门——浅谈小学信息技术课学生兴趣的培养

文章针对目前小学信息技术教学中，学生对教师讲授信息技术知识缺乏兴趣这一状况，指出要提高学生对信息技术知识的兴趣，关键在教师。因此，选取最佳的教学形式，才能真正让学生对每节课都有新鲜感，并且有着浓厚的学习兴趣，以此提高信息技术课堂教学效益。     

让兴趣敲开信息技术之门——浅谈小学信息技术课学生兴趣的培养

文章针对目前小学信息技术教学中,学生对教师讲授信息技术知识缺乏兴趣这一状况,指出要提高学生对信息技术知识的兴趣,关键在教师.因此,选取最佳的教学形式,才能真正让学生对每节课都有新鲜感,并且有着浓厚的学习兴趣,以此提高信息技术课堂教学效益.     

激发学兴趣提高学习效益

"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".数学课堂怎样激发学生的学习兴趣、提高学习效益?对此,我们作了一些有效的尝试,收到良好效果.     

论英语歌曲在大学英语听力教学中的运用

听力教学是大学英语教学中的一个重要环节,也是薄弱的环节之一。本文从提高学习者兴趣出发,把英语歌曲作为重要的材料引入听力教学,并通过问卷调查、测试评估等方式对英语歌曲在听力教学中的作用进行了分析。     

多元发展 并存互补：二十世纪中国歌曲创作历史走向的探讨

中国歌曲创作在本世纪几个主要革命历史时期的发展过程，说明了当代中国歌曲创作多元发展，并存互补的总态势。     

奥运歌曲及其在音乐教育中的作用和意义浅析

作为展示世界音乐、文化与国家特征的奥运会主题歌曲历来深受人们关注。在当今世界多元文化融合的背景下．奥运歌曲也清晰地将世界多元融合的现状映射出来。奥运会主题音乐创作的民族性、世界性、时代性以及与社会标志性事件的关联性使得奥运歌曲富有特殊的作用及意义,在被世人关注、传唱的同时,也具有极佳的非正式多元文化音乐教育的功能。成为多元文化音乐教育的一种手段与契机。本文从奥运会歌曲研究的概况谈起,选取近四届奥运主题歌曲．结合词曲分析,探讨其文化涵义及其在音乐教育中的作用和意义。