光学演示实验

当物理教師們讲授光學時,往往感觉到進行演示实驗的困难。事实也正是这样:很多光学实驗在暗室裹是看得清楚些,如果为了在講授的过程中同時進行演示实驗,往往要暫時放下黑窗簾,这就引起很多不便。其次,还有些实驗是从没被人想到要到課室去演示的,因而那些儀器的裝置只適於个別观察。这就带給我們現在大班上課時演示的困难。这些困难可以依循下述兩条途徑進行解决:第一,改進演示儀器的裝置和表演方法,以增進所要表演的物理現象的亮度和大小,使这些現象在课室被正常照明時依然能被全班學生見到。第二,对於某些只能由个別学生逐一用自己的眼睛進行观察的实驗,則设法設計一些簡單的代用儀器分發給学生。这些儀器如果確是如此的简單易製,以致可能大量製造並分發給学生每人一件的話,也可以達到全班一次     

CCD像感器在光学演示实验中的应用

介绍了CCD像感器在光学演示实验中的应用。     

简易多功用光学实验演示箱

实际教学中,利用已有的光学演示箱,只能进行部分光学实验,而且光源不集中,清晰度不高,现象不够直观等,影响了学生对规律的认识、推导.为此我自制了多功用光学实验演示箱,效果良好,现简述如下.     

信息光学成像仿真与演示实验

在信息光学的课程中,用信息论的观点解释光学系统的成像过程,是一个重要的知识点。本文介绍了非相干光学系统成像的基本原理,用Matlab程序模拟了多个离焦面的图像,并利用教室中的投影光学系统,演示了成像过程。该演示实验简单直观,易于实现,对于信息光学的课程讲授有良好的辅助作用。     

视频台上光学演示实验组合装置

本文介绍可在多媒体视频展示台上完成多种光学演示实验的组合装置。     

光学向量-矩阵乘法器教学演示实验

为了在光计算教学中提供让学生更易于形象理解光的并行计算能力和实现方式的教学环境,基于向量-矩阵乘法的基本原理,采用LED阵列、光敏管阵列、柱面透镜、薄透镜等简易的基础光学元件搭建了4×4的光学向量-矩阵乘法器教学演示实验.该演示实验展示了并行光计算系统的基本功能实现和构成要素,有助于学生对光计算有初步的形象认识和了解,认知本课程的目的和意义,有利于激发学生对课程学习的兴趣.     

示波器在声学演示实验中的应用

高中物理课本第一册(甲种本)中有“音调、响度、音品”部分的教学内容。利用示波器进行演示可以得到满意的效果。 1.仪器的基本装置基本装置如图1所示,示波器是J2459型,用“Y”输入。演示时把衰减旋钮置于“1”档或“10”档,是     

演示实验在习题课教学中的应用

 习题课是大学物理教学的一个重要环节,它有助于学生巩固、加深和扩大所学的理论,牢固而系统地掌握有关的物理知识,提高分析问题和解决问题的能力.     

光纤在光学实验中的应用

以光学实验中的几个典型实验为例， 简述了光纤在光学实验中的应用． 不仅提高了原有的光学实验的观测效果， 还可以增加新的实验内容， 改进实验装置， 使一些原来在一般实验室条件下无法观测到的光学现象能够很容易地观察和定量测量．     

LED在电学演示实验中的应用

发光二极管(KED)可较广泛地应用于电学演示实验中,其低工作电流、单向导通、多色彩等特点,可弥补小白炽灯泡及检流计的一些不足,使演示实验不仅简便易行,而且演示效果直观,生动。     

LED在物理演示实验中的应用

本文利用发光二极管对电磁感应现象、自感现象等演示实验进行了改进,并用多个发光二极管组成的阵列形式来模拟直流电流流动方向和对电容的充电、电容的放电现象的演示,加强学生对直流电流的方向性的认识,便于学生观察电容的充电、电容放电的整个过程,明显提高了实验的效果。     

Maple在光学实验中的应用

本文运用Maple软件仿真模拟大学物理实验课中几个典型的光学实验,仿真效果逼真,直观形象,展现了Maple软件在实验教学中的独特作用.     

光源在光学实验中的应用

本文对大学物理光学实验中常用光源做简单介绍,使学生明确不同的光源用于不同的实验目的。     

重视物理实验中的演示实验

本文根据物理实验教学的特点，对在普通物理实验中重视开设演示实验进行了讨论，并做了几点尝试。     

基于摄像机的多投影屏幕激光笔跟随演示方法

大中型会议中心在多投影仪屏幕的演示过程中,由于主次屏幕间缺乏联系,主屏幕的激光笔光点无法显示在次屏幕,演示效果不佳。因此,提出了一种基于摄像机的多投影屏幕激光笔跟随演示方法,通过摄像机建立主投影区域和计算机显示器之间的联系,实现激光笔光点从主投影区域变换到计算机显示器,从而控制光标移动,使得次投影屏幕也有计算机光标跟随演示的效果。主要步骤包括:基于单色投影标定主投影区域相对计算机显示器的射影变换矩阵H;利用实时采集的主屏幕图像提取激光笔光点;基于射影变换矩阵H计算激光笔光点在计算机显示器的坐标,并控制计算机光标跟随到达指示位置。实验表明该跟随演示方法在计算机显示器上的横向和纵向跟随误差都在5个像素之内,可以在次屏幕中很好地跟踪激光笔光点位置,达到既解放演讲空间,又能与全体观众沟通的目的。     

演示实验在自由落体运动教学中的巧妙应用

自由落体运动是学生了解匀变速直线运动的规律后接触的新知识．自由下落的物体学生在生活中常见，学生的思维定势是：重的物体下落快，轻的物体下落慢．如何既打破学生的思维定势，又能让学生从理论上顺利学到新知识呢？笔者认为讲好这节课的关键是做好演示实验．通过演示实验，让学生循序渐进地了解自由落体运动的确定过程，达到学习目的．     

LED在自感现象演示实验中的应用

利用发光二极管对自感现象演示实验进行了改进,明显地提高了实验效果,加深了对自感现象的认识。     

常用家电在物理演示实验中的应用

由于目前演示仪器较少，学生对一些重要理论的理解不透彻，因此提出采用几种经常使用的家用电器来代替部分演示仪器，收到较好的教学效果。     

现代灶具在物理演示实验中的应用

1 用电磁炉做物理演示实验 电磁炉的工作原理：电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质锅底，使之形成无数个小涡流，加快锅底分子运动，锅底自身高速发热达到加热食品的目的．