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相似文献
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1.
重点:1)利用分类分步计数原理和排列组合知识解决计数问题,解决这类问题的关键是要善于将问题转化为几种常见的模式(如相邻或不相邻问题、有序排列问题、分组问题等),并要掌握相应的解题策略;2)利用二项展开式的通项公式求某些指定项(如常数项、x′项、有理项、无理项、二项式系数最大的项)  相似文献   

2.
本单元主要内容是分类计数原理与分步计数原理,排列数、组合数公式及其应用,二项式定理及其性质与应用.  相似文献   

3.
1.本单元重点、难点分析 掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题,理解排列、组合的意义,掌握排列数计算公式及组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单的应用问题.掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题.  相似文献   

4.
1.考点透视 透视近几年高考考点,考查排列、组合、二项式定理的试题主要有以下特点:(1)小题型为主.一般是两个小题,考分在10分左右,2007年四川卷在压轴题中考了二项式定理.  相似文献   

5.
排列组合和二项式定理是进一步学习概率的基础,是高考的必考内容,对排列、组合的考查一般以实际应用题形式出现,对二项式定理的考查主要以选择题、填空题的形式为主,偶尔以解答题的形式出现.高考中,这部分内容主要有以下热点:  相似文献   

6.
本单元的研究对象和研究方法比较独特。高考考查的重点是:①分类、分步计数原理的应用;②带有附加条件的排列、组合的应用题和几何题(不只是简单考查排列、组合数公式);③二项式定理的应用(不只是考查与系数、项相关的问题。还有整除性、近似值。以及与不等式、数列等的综合性应用问题).它们既被单独考,又常在后续学习的概率问题中顺带考查.  相似文献   

7.
1.本单元重点、难点分析 本单元的重点:两个计数原理,排列、组合的定义,排列数、组合数的定义以及排列数、组合数的公式,组合数的性质;二项式定理,二项展开式的通项.  相似文献   

8.
[考试内容和考试要求]不等式是中学数学的重要基础知识,是高等数学的重要工具,也是近几年全国各地高考考查的重点内容.高考考试大纲中规定的考试内容为:不等式,不等式的基本性质,不等式的证明,不等式的解法,含绝对值的不等式.  相似文献   

9.
尚继惠 《数学通讯》2005,(24):30-34
[考试内容和考试要求] 1.函数的概念及其表示方法.要求理解函数概念,掌握函数的表示法尤其是求解析式及图象表示.  相似文献   

10.
[考试内容及考试要求]考试内容:角的概念的推广,弧度制,任意角的三角函数,单位圆中的三角函数线,同角三角函数的基本关系式,正弦、余弦的诱导公式,两角和与差的正弦、余弦、正切,二倍角的正弦、余弦、正切,  相似文献   

11.
1.本单元重、难点分析 本单元从分类计数原理与分步计数原理入手,展开对排列组合问题及二项式定理的研究,为以后学习概率及统计打下基础. 分类计数原理与分步计数原理是关于计数的两个基本定理,也是推导排列数公式和组合数公式的基础,在应用时要注意二者的区别.学习的难点是两个原理的综合与灵活应用.  相似文献   

12.
[考试内窖及考试要求]考试内容:向量,向量的加法与减法,实数与向量的积.平面向量的坐标表示,线段的定比分点,平面向量的数量积,平面两点间的距离,平移,正弦定理。余弦定理.斜三角形解法.  相似文献   

13.
高慧明 《数学通讯》2005,(20):26-29
[考试内容及考试要求]。考试内容:集合,子集,补集,交集,并集,逻辑联结诃,四种命题,充要条件.  相似文献   

14.
孔繁潜 《数学通讯》2005,(10):32-34
1 本单元重、难点分析本单元从最基本的分类计数原理和分步计数原理入手 ,展开对排列组合问题及二项式定理的研究 ,进而给出随机事件及其概率的意义 ,研究等可能性事件、互斥事件及相互独立事件的概率 ,为今后进一步学习概率及统计打下基础 .1)分类计数原理和分步计数原理不仅  相似文献   

15.
张忠旺 《数学通讯》2005,(22):31-36
考试内容:数列的概念,数列的通项公式,数列的递推公式,数列的前n项和。等差数列和等比数列的概念、通项公式及前n项和公式。  相似文献   

16.
[考试内窖和考试要求] 考试内容:直线的倾斜角和斜率,直线方程的点斜式和两点式,直线方程的一般式;两条直线平行与垂直的条件;两条直线的交角;点到直线的距离;用二元一次不等式表示平面区域,简单的线性规划问题;曲线与方程的概念.由巳知条件列出曲线方程;圆的标准方程和一般方程.圆的参数方程.  相似文献   

17.
[考试内容及考试要求]考试内害:平面及其基本性质,平面图形直观图的画法.平行直线,直线和平面平行的判定与性质,直线和平面垂直的判定,三垂线定理及其逆定理,两个平面的位置关系。空间向量及其加法、减法与数乘.空间向量的坐标表示.空间向量的数量积,直线的方向向量,异面直线所成的角.异面直线的公垂线.异面直线的距离+直线和平面垂直的性质,平面的法向量,点到平面的距离.直线和平面所成的角,向量在平面内的射影,平行平面的判定和性质,平行平面间的距离,二面角及其平面角,两个平面垂直的判定和性质,多面体、正多面体、棱柱、棱锥、球.  相似文献   

18.
[考试内容和考试要求] 1 考试内容 高考主要考查:1)圆锥曲线定义(两个定义)、标准方程、几何性质及a、b、c、e、P之间关系; 2)探求动点轨迹(方程)方法,主要有:①直接法;②定义法;③相关点法;④待定系数法;⑤参数法等;  相似文献   

19.
极限:数学归纳法。数学归纳法的应用。数列的极限。函数的极限。根限的四则运算。函数的连续性。  相似文献   

20.
分类计数原理和分步计数原理是排列组合的核心内容,它既是推导排列数、组合数公式的基础.也是解决排列组合问题的重要方法.分类是把复杂的问题分解成互相排斥的几类,然后逐类解决,分步是把解决问题的方法分解成几个相互联系且相互独立的步骤,较复杂的排列组合问题的解决常先分类再分步.解决带有附加条件的排列组合问题的方法主要有:(1)特殊元素分析法:优先安排特殊元素,再安排其它元素;(2)特殊位置分析法:优先安排特殊位置,再安排其它位置;(3)去杂法:先不考虑附加条件,计算出排列或组合数,再减去不符合要求的排列数或组合数;(4)插空法:对于要求某些元素不相邻的问题,可以先排好没有限制条件的元素,然后将要求不相邻的元素插入到排好的元素所产生的空档之中;(5)捆绑法:对于要求某些元素必须排在一起的问题,可以将要求相邻的元素合并为一个大元素,再与其它元素一起作排列,同时要注意合并元素内部也要作排列;(6)先分组后分配即先选后排;(7)隔板法;(8)去序法;(9)列举法,特别要注意利用“树形图”不漏不重地列举;(10)集合法.  相似文献   

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