联邦主义的实验——民国初年的联省自治运动

清代末期,地方督抚权力不断上升并干预中央。民国初年的中央几乎完全不能过问地方政府的事务,实行联邦政治的思潮也一直随着时局变动而反复,30年代的南京政府依然重演着中央集权与地方自治斗争的历史。     

乱世中的权力结构之变——以中国近代的联省自治运动为场景

近代的联省自治运动提供了一种转变中国纵向权力结构的可能。在此运动前,中国的权力结构处于武力分割状态,而且武力与和谈均不能解决问题。联省自治运动所意图确立的权力结构是在权力的来源上,权力出自人民;在权力构成的理念上,遵循自治原则;在权力的纵向分配上,各级权力管辖自身事务,并通过法律规定之;在权力的横向配置上,各权力互相制衡,各司其职。联省自治运动转变权力结构的努力最后因为6个原因而失败。     

论近代湖南绅权运动与省宪自治

20世纪20年代湖南发起一场“省宪自治”运动,以求“湘人湘事自决”,但归于失败。“省宪自治”的失败与湖南省内长期以来的绅权运动所造成的绅士阶层势力膨胀以及绅士阶层自身的不断变化有着不可否认的联系。     

台湾乡镇市自治的特征与发展趋势探析

地方自治研究正在成为台湾社会科学研究中的"新显学",其中的乡镇市自治[1]因为"去自治化"的讨论,自上世纪末以来得到了理论与实务界越来越多的关注。相较于直辖市自治与县市自治,威权体制转型中的台湾乡镇市自治发展的主要特征表现为从"自治前锋"到"法治型自治";探析台湾乡镇市自治的发展趋势,外部理论创新与实践发展为其提供了指南,立足于巩固民主与提升民主品质的目标,采纳"有限自治"将优于"去自治化",改良胜于废止。     

论大学学术自治的相对性

从大学学术自治的起源谈起，挖掘学术自治相对性的根本原因，是大学的自然属性和社会属性共同作用的结果，即大学学术自治的相对性是由大学自身的发展规律所决定的，并结合中国大学学术自治的情况做了一些初步分析。     

论联邦主义在我国的曲折历史遭际与现状

联邦主义及其他形式的地方自治是一种中央与地方政府分权的制度,也就是实行自治和民主。当今我国各项改革逐步展开,越来越多的人开始正视和学习西方先进的政治制度。同时,我们也发现,在中国历史上存在着类似于西方联邦主义的政治制度。本文意在于分析探讨我国古代、近代、当代的联邦主义实践,发掘出一些中国特色的制度创见,以期待对现行的各项改革有所启发,更好地推进社会主义和谐社会建设。     

论英国宪法政治的孕育形成与发展

英国宪法政治的孕育、形成与发展,是一长期演进的历史过程。其要义是,要国王、重血统,但一步又一步地制衡、制约与缩小他的权力。这样,既保证了人心稳定、社会长治久安与发展,又使得社会中有自由、有财富,并且科技文化富有成就。在英国宪法政治的形成与发展中,贵族的作用、地方自治的作用不可低估。     

浅论我国满族自治地方的设立兼论辽宁岫岩满族自治县的成立

新中国成立后，中国共产党在少数民族聚居的地区建立了民族自治地方，而满族建立民族自治地方却是在改革开放以后。文章论述了由于历史和现实的诸多因素导致满族自治地方设立较晚的艰难过程，积极评价了中央政府和辽宁省相关部门为此作出的大量卓有成效的工作。以岫岩为例，说明了满族自治地方成立后地方经济、社会文化等各方面发生的深刻变化，充分证明了设立民族自治地方这一制度是符合中国国情的。     

论青年毛泽东的"湖南自治"和"湖南共和国"思想

青年毛泽东在1920年的湖南“驱张”运动和湖南自治运动中提出的“湖南自治”和“湖南共和国”思想是他在分析了当时国内外现实政治状况和湖南历史地理状况后提出的一种政治改革方案和国家模式构想。这一思想反映了他反帝反军阀、重视人民群众、重视实际斗争等基本思想倾向,同时也具有曲解民族自决理论、提倡狭隘地域主义、推崇自然经济等局限性,是青年毛泽东从激进民主主义者向马克思主义者转变时期思想模糊混乱的真实反映。     

激励理论视角下的大学生自主学习原动力影响因素调查研究

在激励理论的视角下,以大学生自主学习原动力影响因素为焦点,把大学生自主学习激励路径作为落脚点而展开研究。文章运用了问卷调查研究方法,收集了大学生自主学习原动力影响因素的各项数据;采用了SPSS数据分析软件对各影响因素对大学生自主学习原动力进行相关性分析。结合数据分析结果,分析了不同激励类型下的大学生自主学习原动力的激励路径。     

新桂系"自治"时期广西行政改革论析

行政改革是新桂系“自治”的主要内容之一。新桂系的行政改革有2步：一是自上而下,它包括行政层次的“扁平化”、编制新的行政区、推行“三位一体制”和培训行政(特别是县政)公务员;二是推行自下而上的村街民大会制度。这些都是有益的尝试。     

我国私有企业基层员工有效激励问题研究

基层员工是企业最大最活跃的群体,基层员工队伍的稳定是企业持续发展的关键因素。本文从多角度探索研究我国私有企业在激励基层员工方面存在的问题,分析其形成的原因,进而设计出一套适合我国私有企业激励基层员工的方案。     

硕士研究生学习动机激发的对策建议

本文指出了当前硕士研究生普遍存在学习兴趣不高、学习动力减弱这一现象，将其归因为学习动机模糊，结合现今硕士研究生的心理特点，分析了导致其学习动机模糊、学习动力不足的影响因素，针对这些因素给出激发硕士研究生学习动机的对策建议。     

大学自治与司法介入的平衡

大学自治就是大学自己决定和管理自己的事情。无论在国外还是在中国,大学自治都不是绝对的,而是有限度的,为此,司法介入就成为了必要。同理,司法介入也不是绝对的,它的介入也是有限度的。因此,必须寻求他们之间的平衡点才能使两者相得益彰,互相促进。     

学生学习成就动机训练的实验研究

本文是根据动机理论的原理，设计“职业中学学生成就动机训练实验研究方案”，选择了镇江市机械专业班，以低成就需要水平学生作为研究对象，进行为期两年的学生成就动机改变的实验研究报告。研究结果表明该“方案”科学可行，符合教育性原则，效果是肯定的，同时指出学生成就动机培养需要教育工作者不懈地努力。     

词源理据与英语文化的渗透

词的表达形式与词义之间有时具有某种内在的联系,这就是词的理据性。词的理据可分为语音理据、形态理据、语义理据和词源理据。词源理据是语言发展和演变的一大特征,在一定程度上反映了语言的文化和历史。在英语语言教学,特别是词汇教学中,恰当地融入词源教学,可以加深对词的理解并渗透语言的内在文化。词源理据对英语语言文化教学具有重要意义。     

安徽省委党校图书馆数字化建设分析

阐述了安徽省委党校图书馆数字化建设发展历程与现况,分析了其数字化建设过程中存在的问题,提出了促进安徽省委党校图书馆数字化建设的对策。     

Fostering Language Learning Autonomy via the Computer Technology in Tertiary Education

This paper will begin by discussing the concept of learning autonomy. What follows is the rationale why learning autonomy is needed in language learning. It then will focus on the ways in which computer technology can foster language learning autonomy by checking different aspects of computer technology against the criteria that characterize leaning autonomy, followed by the analysis why this is possible in tertiary education. The conclusion of this paper will be some considerations of fostering learning autonomy via the computer technology.