手指活动时大脑中磁共振信号的变化

用磁共振成像方法研究了大脑对手指活动的响应,观测到磁共振响应的反常时间过程曲线及很大的相对象元强度变化,特别是在大血管及脑脊液所在的区域。     

物理所研究生教育掠影

物理所的研究生教育工作可追溯至20 世纪30年代。1934 年8 月,国立中央研究院物理研究所招收首批3 名研究生。之后,由于历史原因,研究生招生工作停滞,1955—1965 年再次招收研究生。在研究生培养初期,只有学历教育没有学位授予。1978 年,物理所再度恢复招收研究生,并于1982 年首次授予学位。从1982 年至今,物理所共授予理学博士学位2108 人,工学博士学位2人,理学硕士学位460 人,工程硕士学位101人。在这些毕业研究生中,共有7 人成为中国科学院院士,获全国百篇优秀博士论文8 篇,获中国科学院优秀博士论文27 篇,获北京市优秀博士学位论文1篇。     

新的时間单位——历书时

一、时間的单位物理学中的C.G.S.制三个基本单位:长度是厘米,貭量是克,时間是平太阳秒.由于物理学的进步,这三个单位日益严密.1960年10月,国际上对这三个单位都作了新的規定。在这里,仅討論关于时間的标准,以及介紹新的时間单位——历书吋。     

基于GPS的多路时码时统系统设计

时统系统是各种光电设备、导航系统上必备的高精度电子设备。针对天文导航和惯性导航设备对时统信息的需求,设计了一种多路串行时码输出的时统系统,阐述了设计方案及软硬件实现流程。基于FPGA实现了多路串口通信,可方便扩展更多路串口,通过DSP控制串口工作方式及GPS信息处理,可适用多数GPS接收机,处理系统输出格式。实验证明该设计功能齐全、可靠性高、易于调试,适用于为导航设备提供时间信号和频率信号以实现整个设备的时间和频率统一。     

加热时凝固和冷却时流动的特殊物质

 法国傅立叶大学和劳厄-朗之万研究所,以马里·普拉扎纳为首的科学家制取一种能在加热时凝固和在冷却时变成液体的特殊物质。科学家早已知道提高温度时能凝固的物质成分,其中包括在聚合作用时观察到的这类现象,但是相反的冷却时能变成液体是首次成功实现。在实验过程中利用了α环化糊精和四甲基吡啶水溶液。     

关于一个研究生入学试题的解法

1981研究生入学试题[1]中,有如下的一道热学题: 一摩尔多原子分子(刚体模型)的理想气体,历经如图一所示的一个循环过程.试计算此循环的效率. 求解本题的关键有两点:第一,是否认识到A—B过程不一定是单纯吸热,也不一定是单纯放热;第二,如何寻找过程中吸热与放热的过渡态. 我认为,书中所介绍的寻找过渡态(书上称为转折点)的方法既麻烦,又无普遍意义.本文将提供一种求解这类问题的新方法.此法有其严格的理论依据,又很简单,还具有普遍性. 新解法的理论依据是:理想气体的准静态过程曲线,是多变过程吸热与放热之间的过渡线,也就是说,线上的任一态…     

信息技术与天体物理研究生课程整合——以“类星体和活动星系核”课程为例

随着计算机、网络技术的发展,信息技术与研究生课程整合是一个值得思考的问题.本文简要介绍了南京师范大学的天体物理研究生课程设置,并以该校天体物理研究生课程"类星体和活动星系核"为例,探讨信息技术在研究生教学与实践等方面的整合.     

彭桓武先生与青年研究生

在考入中国科学院理论物理研究所做研究生之前,我们就从各种渠道得知,彭桓武先生早年是清华大学物理系的“四杰”之一,研究生毕业不久,即远涉重洋赴英国爱丁堡拜师马克斯·玻恩从事固体物理研究,之后受薛定谔之聘两次前往都柏林高等研究院,与海特勒合作从事介子物理研究,还与玻恩合作研究量子场论,取得当时国际知名的研究成果.1947年回国后,转向核物理和核工程,带出一批又红又专的研究生,并带领他们开展我国反应堆和核武器理论设计工作,为我国“两弹一星”研制做出巨大的历史性贡献,是我们心目中功劳大、学问大的大师.彭先生为了祖国的核事…     

弯曲时空中的热平衡

讨论了弯曲时空的一种特殊情况--稳态时空中的热平衡条件,利用普朗克黑体辐射定律和广义相对论,得出了两系统通过辐射而达到热平衡时坐标温度相等,但固有温度不相等的结论.     

解方程时的物理考虑

随着物理学的发展,人们不断地建立新的数学理论和方法,来适应研究的需要。数学的发展越来越复杂化、“专业化”,在这种情形下,往往使人们忽视所用数学中的一些初等代数的方法及其相应的物理考虑。在基本的数学方法中蕴含着重要的物理思想。 当分析某一物理现象(或过程)时,我们总是借助于方程的形式来进行。写方程时,通常是将视为“原因”的物理量写在方程左边,而将与这些物理量对应的视为“结果”的物理量写在方程右边,通过这样列出的方程,将所考察的物理过程的原因与结果联系起来。按初等代数,当我们求解方程时却可全然不顾这种考虑,可按需…     

硫化锌结晶时的相变

为了研究在ZnS结晶过程中立方→六角的相变,把ZnS微晶及含不同比例的CdS及Cu_2S的ZnS微晶在He,HCl,H_2S气氛或它们的混合气氛中分别于850℃或1150℃时加热:结晶中的立方含量用X—射线粉末衍射法检测。在所有的气氛中,当混合以一定数量的CdS时,在850℃能促进ZnS晶体的立方→六角相变。在HCl中,未混合的ZnS在开始阶段立方百分比很快地下降,超过半小时后又增加(“再相变》):在混合样品中,立方百分比也是先下降的,但当增加CdS的含量时,再相变的程度是下降的:在H_2S中,未混合的ZnS晶体保持立方,而在混合CdS时发生立方→六角的相变。用一高温X—射线衍射计测得(0.95)ZnS—(0.05)CdS样品的相变反应。其结果表明:对CdS立方峰的强度随温度而下降,并在550℃附近消失:而对固溶体,则在650℃附近出现六角峰。在混合Cu_2S的ZnS微晶中,无论用的是什么气氛,在1150℃时立方→六角的相变因混合Cu_2S而受抑制。     

电容器工作时的热效应

本文用热力学第一定律给出电容器在工作时产生的热效应。     

激光时光学薄膜的破坏

激光是一种亮度极高的强光源。将一束适当功率水平的激光会集在极小的范围内,原则上可以摧毁现在所知道的任何目标。激光的这一特性反过来又威胁到激光器本身的安全,造成激光材料、元件和薄膜的破坏。激光对光学元件的破坏在激光器问世不久就已经发现了,但是,开始人们只是作为实验过程中的个别现象加以评述的。随着激光功率的不断提高,激光破坏问题也变得越来越严重,这时人们才开始重视这个问题,并对它进行专门的研究。     

物体平衡时的摩擦力

摩擦力在物体的受力平衡中占有不可忽视的地位，它是那么的神秘，凝重和多变，在物理教学中显得扑朔迷离，现在，让我们来看看它的冰山一角：     

电容器工作时的热效应

用热力学第一定律给出电容器在工作时产生的热效应。     

联合培养物理学专业研究生的课程体系重构

"人才、学科、科研"三位一体创新能力的提升是建设物理学一流学科的核心任务,传统的独立研究生培养模式下的课程体系严重制约了高校创新人才培养和创新能力提升。本文针对高校与科研院所联合培养研究生中存在的问题,结合西南交通大学物理科学与技术学院实际情况,分析了物理学专业研究生联合培养模式的现状,探讨了基于科研项目的研究生联合培养模式下的物理专业课程重构,提出"共同培养,协同创新"的教育理念,优化和完善研究生联合培养课程体系,加强高校与科研院所间的战略合作,提高研究生的创新能力。     

生物物理学科交叉型研究生创新能力的培养

生物物理学科交叉型研究生的创新能力对于学科发展与科技进步具有重要意义。通过对生物物理学科交叉型研究生现状的剖析,发现其创新能力培养过程中主要存在着科技资源配置的约束、协调机制不健全、培养模式固化三个问题,针对这些问题提出相应的解决方案:构建生物物理交叉学科资源共享平台,促进两学科资源互惠;成立生物物理交叉学科研究生社团,活跃交叉学科学术创新氛围;优化生物物理研究生培养策略,保证复合型创新人才培养质量。