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在近几年的中考试题中,经常出现按给出的定义来解相关问题的阅读理解题.这类题目对培养阅读理解能力和独立获取新知识、解决新问题的能力有十分重要的作用.下面就其类型及解法举例说明. 一、定义符号型 相似文献
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前苏联数学教育家斯托利亚尔说:“数学教学就是数学语言的教学.”数学的学习是离不开阅读的.“让学生学会学习”已成为共识.提高学生数学阅读能力,既是对数学课堂教学的有效补充,又是数学创新的迫切需要.
一、数学对阅读的要求
近几年,与新课改有关的阅读题逐步趋热,这类题往往需要先阅读较多的文字,对所提供的材料进行观察、实验、猜想、调整,就其本质进行归纳、加工提炼,然后作出解答.因此,不仅要求学生具备较强的阅读理解能力,而且还要求学生具备一定的归纳推理等诸方面的能力. 相似文献
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随着教育改革的实施,阅读理解题型成为了初中数学考试题中一种新的热门题型,并且在中考数学中占据了较大的分值.初中数学阅读理解题考查的知识综合性较强,常常以压轴题的方式出现在中考数学试卷当中,是导致学生数学成绩拉开差距的重要题型.同时,因为阅读理解题型自身的特点,使其成为了众多学生学习的难点,很多学生一看到阅读理解题就"望而生畏",还没有开始解题就从心底排斥这类题目,导致很难顺利完成阅读理解题的解答.在初中数学教学中,引领学生正确认识阅读理解题型,了解阅读理解题型的分类、特点,对于提高学生阅读理解题的解题能力具有重要的意义. 相似文献
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近年中考数学试题中出现了一类渗透高中数学知识的中考阅读理解题,它是将初中已学知识进行了合理地延伸,通过阅读材料介绍给考生某些高中阶段的数学概念和方法,然后要求考生运用这些新知识去求解具体的 相似文献
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在近年各地中考试题中,发现了大量阅读理解题.此类题目,通过丰富的阅读材料,旨在考查理解、分析、归纳、概括、探索创新及自主学习的能力.其类型可分为: 一、观察发现型通过阅读,对反映数量关系的数据或图 相似文献
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按照课程标准的要求,我们对学生学习的评价既要关注结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展·以阅读理解的形式来考查学生的阅读分析能力, 相似文献
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阅读理解题是近几年中考中出现的热点问题,它主要考查学生的自学能力及对新知识的理解与运用能力.这类问题通常给出一段阅读材料,然后提出问题,要求通过阅读材料内容,从中获取有用的信息,在理解的基础上结合已有知识来解决问题,本文以2010年中考试题为例,归纳出以下几种类型的阅读理解题,供读者参考. 相似文献
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阅读理解型的问题是近年来全国各地中考命题中的热点之一.这类问题主要考查学生的阅读理解、分析推理、归纳猜想、抽象概括、探索发现等各项能力. 阅读理解题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思独特,寓意深刻,是重素质、考能力的好题型. 相似文献
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近年中考数学命题中,阅读理解题颇受编制试题的教师青睐,更是中考中常见的题型,在收集2010年中考数学试题过程中,发现阅读理解题所占的比例依旧风光无限.笔者认为有必要对其进行分类,有利于对中考复习方向的把握,更好地理解本题型的特点. 相似文献
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<正>阅读理解题是新高考中借助创新情境给出的一类创新应用问题.借助一个新概念,或一个新运算,或一个新的问题情境,或一种新的材料创设等,巧妙将数学、生活生产中的新旧知识等加以联系,透过现象看问题本质,有效实现新信息从已知的基本知识、方法等方面进行合理的迁移,从而达到创新与应用的目的.此类题型可以巧妙融合数学基本知识、思想方法和能力,很好地考查学生的阅读理解能力、应用问题与数学语言的转换能力、探究能力、创新意识与创新能力等. 相似文献