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最新制定的《普通高中数学课程标准》指出,提高中国学生数学课程核心素质的关键就是启发学生掌握“三会”,培养“四能”.因此关于“三会、四能”的培养应贯穿于整个的数学教育过程,落实到每一堂课中.文章主要讨论培养学生“三会、四能”的重要性及在高中数学课堂上培养学生“三会、四能”的新方法、新途径. 相似文献
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《数学的实践与认识》2020,(4)
在两个生产替代产品的供应商和一个零售商组成的供应链中,探索了供应商之间合作而结成供应商联盟以及竞争而不结盟情况下,供应商以及零售商的最优管理决策问题,进一步分析了供应商联盟对于供应链中各方利益的影响.通过比较供应商结盟和供应商不结盟两种情况下的最优决策和利润,得到了一些与传统经验不同的管理启示:供应商联盟并不能保障供应商自身的利益,不能成为对抗强势零售商的手段.具体地说,供应商联盟损害了消费者的利益,损害了供应商自身的利润,损害了供应链整体的利益;相反,供应商联盟可以使得零售商受益. 相似文献
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高中数学课程标准指出:高中数学教学活动的关健是启发学生学会用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界(三会),在教学活动中教师应结合相应的教学内容,落实基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验(四基),培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力(四能).解题教学作为数学教学的重要组成部分,理应在帮助学生“掌握四基”特别是“提高四能”、“学会三用”上下功夫,让“三会、四能”成为数学解题教学的根本诉求,使学生真正成为“学过数学”的人. 相似文献
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《数学的实践与认识》2017,(19)
针对多产品定制环境中的可实现性约束冲突问题和用户满意度最大化问题,基于Kano模型建立了多产品在线定制的原始模型;并通过逆优化模型来合理调整其中的产品配置参数和可实现性约束参数,对用户现有的个性化产品配置方案进行优化.算例表明,方法能够保证给定产品需求成为最优解,为有效引导用户在线定制活动提供新思路. 相似文献
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针对热连轧过程品种规格连续变化的情况,运用SPC控制图基本原理,探讨了数据的处理方法,并据此在热轧MES系统中开发了在线SPC控制图用于监控热轧机组的受控状态,在实际生产中取得了较好的效果。 相似文献
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去年年末以来,为了应对中国经济的大幅下滑,政府实施了积极的财政政策,这势必会促使地方加大负债规模,使得地方债务余额变得愈加触目惊心。 相似文献