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本文根据农学专业多年实践教学的经验与教训,从目标、内容、方法和考核等方面探讨农学专业实践教学创新与实践教学成果化问题,以期提高农学实践教学成果化、不断提高实践教学质量,培养学生的专业技能、综合素质和实际工作能力。 相似文献
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要想提升中职农学专业的内涵,使之成为服务于区域经济的有生力量就必须在教学过程中突出实践教学环节,也就是要坚持通过三段合一(准备阶段.实习阶段、总结阶段)的教学实习方法,来达到三育一体(专业思想教育、专业实践教育,专业岗位教育)的实习目标。从而实现学校与企业、学生与工人、教学内容与岗位技能要求的有效对接。 相似文献
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作物生产类实验是农学专业实验实践教学的核心.该文在对相关实验实践教学现状进行分析的基础上,指出了其中存在的问题,阐述了实验教学改革的必要性,提出了改革的思路与具体措施:即确立新的实验内容体系和实验教学体系,完善和更新实验教学内容,调整开课时间与授课方式.通过改革实践,取得了良好的效果,达到了提高学生综合设计能力、创新能力、动手操作能力和自主学习等能力的目的. 相似文献
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当今农学专业急需具有专业技能的创新型人才,然而传统的教育模式不利于学生创新能力的培养。目前大学生实践创新项目在国内高校陆续开展。该文探讨了它对大学生创新能力提高的作用,并结合指导实践创新项目体会,针对实践各环节可能出现的问题提出建议,为实践创新活动的顺利开展提供保障。 相似文献
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农学学科专业做为传统的农业高校的骨干学科,在人才培养方面特别是社会主义新农村建设的人才培养方面占有举足轻重的地位。经过近两年的努力,我院在农学学科专业实践教学进行了一系列的改革实践与探索,取得了初步成效。 相似文献
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加速高新技术成果产业化的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李楠 《科技情报开发与经济》2008,18(17):146-147
高新技术成果与高新技术产业,两者之间有着密切的联系,缺一不可。高新技术成果要转化为高新技术产业,必须有一个客观的转化过程。就当前制约高新技术成果产业化的几个重要环节,从人才、市场、资金3个方面,展开了讨论,并提出了新的见解。 相似文献
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静力触探试验(CPT)作为一种重要的原位测试手段,在岩土工程勘察中被广泛采用。本文简要介绍了静力触探在焦作市地区的研究、使用现状及应用经验,提出了实际操作中影响测试成果的几种因素。 相似文献
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当前植物生理学教学改革的发展趋势之一是开展设计性实验.将科研课题和成果转化为设计性实验的内容,是一种有效的尝试.以科研课题"珍稀濒危植物翅果油树种子休眠的机制"和"提高翅果油树座果率的激素调控研究"为例,将其部分研究成果应用于设计性实验的内容,从各小组实验内容的制定、实验方案的设计与实施、科研论文式实验报告的撰写等几个方面进行教学实践,并对最终教学效果进行了评价.结果表明:此类设计性实验的开展,不仅把教学与科研有机结合了起来,而且对学生初步具有进行科研工作的各方面素质能力进行了综合的训练,是一种可行而有效的实验教学的创新举措. 相似文献
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实践教学是农学专业人才培养的重要环节.在对农学专业实验实践教学现状进行分析的基础上,指出了其中存在的问题,阐述了实践教学改革的必要性,提出了改革的思路与具体措施.重新开设《作物生产实践》课程,确立新的实践教学内容体系和教学方法体系,完善和更新实践教学评价体系.通过改革实践,取得了良好的效果,提高了学生专业技能和动手操作能力,训练了学生的创新意识和思维,提升了学生的创新精神和能力,促进了学生科学精神的发展. 相似文献
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开放创新的新趋势 加州大学伯克利分校的教授Henry Chesbrough在《开放式创新:新的科技创造盈利方向》一书中提到:开放式创新是指公司利用外部思想进行创新,特别是注重与合作伙伴一起创新,分担风险,分享盈利."开放创新"是相对于"封闭创新"模式而言的.20世纪80年代以前,企业通用的创新模式是封闭式创新.封闭式创新的实质是封闭的资金供给与有限研发力量的结合目的是保证技术保密、独享和垄断.然而,这种创新的模式也大大限制了创新的活力和效率,造成的不良后果主要有:大量的技术因过度开发或者与市场需求相脱离而被束之高阁、不能获利;因局限于既有的组织资源、知识和能力,企业不能应付快速变化与新兴的市场;企业内部不断有怀揣重要创新成果的骨干力量离职出走、另立门户;企业为承担日益扩大的研发人员队伍感到不堪重负.于是,"开放创新"思想诞生并逐渐成为企业和社会创新的先进模式. 相似文献
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对Ti6 2 Zr1 7Cu6 Ni1 5非晶合金原始样品进行了退火晶化处理和激波晶化处理 ,对样品作了XRD分析并重点对样品进行了差示扫描量热分析 (DSC)以及动力学分析 .看到了许多有趣的现象并得到了一些有价值的动力学参数 相似文献
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