中药性能与炮制辅料

中能性能与中医临床疗效有密切关系,中药加入辅料炮制后可调整中药性能,增强药物疗效,降低药物毒副作用,使之更好地适应中医辨证施治用药的需要。     

浅谈中药炮制辅料及其对中药饮片质量的影响

中药炮制辅料指的是对中药饮片具有辅助作用的物料,它能够增强疗效、降低毒性、影响药材理化性质从而改变药性。炮制辅料的使用是建立中药质量标准时必须要考虑的,因此本文从中药炮制辅料的常用种类、炮制辅料与药材饮片的关系以及炮制辅料的质量标准三方面出发,提出了目前存在的几点不足,为炮制辅料的使用提供参考,使其被更合理利用。     

炮制辅料中微量元素的分析

文章报道了20种常用中药炮制辅料中11种微量元素的测定结果。从微量元素的观点看，炮制过程也就是微量元素的转移过程。在炮制辅料和药物之间发生了微量元素的转移，因而能改变药效，适应临床治病的需要。因此研究炮制是一个很有意义的课题。     

炮制工艺对槟榔中鞣酸含量的影响

本研究了槟榔炮制前后鞣酸含量的变化,用干酪素法对槟榔不同工艺炮制品的鞣酸进行了含量测定,结果表明炮制工艺确对鞣酸的含量有一定程度的影响,加热温度,时间适中,可以升高其含量,反之则会降低。     

防止中药炮制太过和不及的几点体会

本文是中药炮制的经验总结，对造成中药炮制太过和不及问题的原因，做了原因分析。同时对中药炮制的分选档次、炮制用具选择、加入辅料和多种灸法、控制炮制火候和及时摊晾等六步工序——做了“示教”。本文是炮制中药技术的好教材，可供有关人员参考。     

中药炮制实验研究概述

叙述了中药炮制研究的发展概况，从净制实验、切制实验、炮制工艺实验等3个方面，阐述了中药炮制实验研究的发展轨迹。     

矿物药阳起石炮制工艺研究

目的:探索阳起石的最佳炮制工艺。方法:以钙离子含量、失重率为考察指标,以阳起石粒度、煅制温度、煅制时间为考察因素,采用L₉(3⁴)正交试验对阳起石炮制工艺进行优选。结论:阳起石最佳炮制工艺为粒度控制为1.0 cm、煅制温度为800℃、煅制时间为60 min。阳起石正交试验优选炮制工艺条件合理、稳定、可行,为矿物药阳起石的质量控制及临床应用提供依据。     

现代中药炮制的研究思路与方法

传统中药炮制的方法是建立在古代自然哲学基础上的,是依据长期临床用药经验,用演绎推理的方法概括总结出来的,它和整个中医药学几乎是同时产生,同步发展起来的。虽然它历史悠久,工艺独特,但随着时代发展和科技进步,这些理论内容、方法工艺等,满足不了时代的要求,显露出理论依据不足,炮制工艺欠规范统一,甚至有误传误用现象。导致了"各地各法,一药多法"等现象出现,极大地影响了对中药炮制方法的继承和创新工作。因此,必须利用现代医学理论和科技手段对中药炮制理论和方法进行一番去粗取精、去伪存真,进而做到改革完善中药炮制方法的目的。     

中药炮制实验室管理与开放模式探索

高校实验室是高校实验教学和科学研究的重要基地,在高校的现代化建设中起着举足轻重的作用。目前高校实验室管理和教学方法上存在一些问题,结合我校中药炮制实验室管理和开放模式,从实验室教学、实验室开放、实验室仪器设备和实验室安全四个方面进行分析,对高校实验室管理和开放提出来一些新举措,探讨在新形势下如何深化实验室改革,为培养创新人才服务。     

含苷类中药的炮制方法浅析

中药炮制主要是依靠我国中医理论,根据临床的实际需要调剂而成的制药技术,其主要目的是为了能发挥中药的功效,减少毒副作用,并减少患者出现不良反应等现象。本文主要探讨含苷类中药的成分,对含苷类中药的炮制方法进行简单分析。     

中药炮制实验课程教学内容与模式创新

中药炮制学课程是各中医药大学中药学相关专业的一门重要的必修专业课,该课程实践性很强,实验课程在教学过程中占有举足轻重的地位.随着中药炮制研究的不断发展,各种研究手段的不断更新,以及中药饮片生产的逐渐规范化,现有的教学内容与形式显现出一些问题,影响了学生对中药炮制这一快速发展的传统技术的正确认识.该文针对目前中药炮制实验教学中存在的问题,从传统实验、理化实验及二者相结合等分别进行阐述,介绍中药炮制实验课程的教学内容与模式创新研究,提出了"系统炮制学"的概念和"自制、自验、自解"的实验教学模式.     

浅谈《伤寒论》中的中药炮制及其贡献

《伤寒论》是中医药的宝贵财富,不仅为临床工作者留下了丰富的治疗体系方案,而且以注脚的形式记载了大量的中药炮制方法。他们是处方中不可缺少的重要组成部分。本文从几个方面论证了《伤寒论》中炮制方法的科学性,分析其学术思想的历史意义,从而认定张仲景对中药炮制的贡献,堪称中药炮制的鼻祖。     

烘法炮制苦杏仁工艺及影响因素研究

采用正交试验法,以苦杏仁苷为指标,优选烘法炮制苦杏仁的最佳工艺;同时考察温度、时间、物料厚度对苦杏仁苷的影响．结果表明最佳炮制工艺为：将净苦杏仁置电热干燥箱中,150℃烘烤30min．优选出的炮制工艺稳定可行,重现性好,为烘法炮制苦杏仁提供了量化工艺参数和质量控制指标．     

浅谈影像记录对中药炮制技艺保护的重要性

新形势下中医药文化遗产的传承和保护越来越受到重视,对中药炮制技艺手法的传承和发展,如何保护记录使其发扬光大世代相传,已受到全社会广大民众的广泛关注,影像记录技术对中药炮制技艺的保护和传承的作用显得尤为重要。因此,如何完整、如实地记录中药炮制制作过程的技艺必须得引起高度的重视。本文对影像记录在保护中药炮制技艺过程中的重要性进行了分析探讨。     

炒薏苡仁的炮制工艺优选

优选炒薏苡仁的炮制工艺。以炒制温度、炒制时间为考察因素,以甘油三油酸酯含量为评价指标,采用高效液相色谱法测定:C_(18)(4.6 mm×150 mm,5μm),流动相乙腈-二氯甲烷(65∶35),流速1.00 m L/min,柱温30℃,检测波长237 nm,蒸发光散射检测器,载气流速1.70 L/min,漂移管温度74℃[1]。炒制温度对炒薏苡仁含量影响不大,考虑炒制时间与成品性状之间的关系,根据生产和成本的需要,确定炒薏苡仁最佳炮制工艺为:投药量为25 kg,转速为25 r/min,炒制温度为360℃,炒制3~4 min,成品质量符合传统要求。     

以禹州市为例浅议中药炮制技艺的知识产权保护

以禹州市中药炮制技艺为具体对象,在选择知识产权保护的路径和策略上,本文分析了以现行专利制度作为选择的不可取性,论证了商业秘密保护方式的合理性和优势,从而明晰了中药炮制技艺的知识产权保护的路径选择。     

基于“系统中药学”思想的中药炮制综合实验设计

论文在系统中药学"品、质、性、效、用"思想的指导下,以中药大黄为研究对象,设计中药炮制综合实验,涵盖大黄药材基源鉴定、大黄炮制品制备、质量标准及药效评价等内容,涉及中药鉴定学、中药炮制学、中药化学、药物分析、中药药理学等多学科知识。通过该实验的实施,能够将多学科知识串联后实训学生,达到提升综合实践能力的目的。     

SPSL-PBL结合教学法在中药炮制学教学中的应用

本文的目的是探索中药炮制学SPSL-PBL结合教学法的可行性。通过对中药炮制学教学内容和教学方法研究背景的分析,实施多种教学方法有机融合的SPSL-PBL结合教学法,并对该教学方法进行考核评价。结果表明书面考试成绩和教学法综合评分均以SPSL-PBL结合教学法为高,该教学法优于传统教学法。SPSL-PBL结合教学法适应了当今教学的需要,为进一步建立完善SPSL-PBL结合教学体系提供参考,同时,为中药炮制学的教学质量考评提供了一种更为科学的方法,提高了中药炮制学学科的教学质量和效率,促进本学科的发展。     

三棱贵州特色炮制方法的工艺研究

目的:考察不同因素对三棱贵州传统炮制工艺的影响,对贵州特色炮制工艺进行优选。方法:以三棱总黄酮类、总皂苷类化合物和醇溶性浸出物为考察指标,对炮制中醋的用量、蜜麸的用量、炒制温度及炒制时间影响炮制的各个因素进行单因素考察,采用L_9(3~4)正交试验和综合评分法来优选三棱贵州传统炮制方法的最佳炮制工艺,初步考察贵州传统炮制方法对三棱饮片的影响。结果:最佳工艺为每100 g三棱饮片,用15 g的醋将其闷润,待醋被吸尽后,用10 g的蜜麸于130℃±10℃下炒制2 min。结论:优选出的最佳工艺稳定可控,为指导三棱贵州传统炮制品的继续研究提供了参考依据。