小狐狸买手套

正寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林。一天早上,小狐狸刚要出洞去,突然"啊"地喊了一声,两只手捂住眼睛,滚到狐狸妈妈的身边,说:"妈妈,眼睛不知扎上什么东西了,给我擦一擦!快点!快点!"狐狸妈妈吃了一惊,有点发慌。它小心翼翼地把小狐狸捂着眼睛的手掰开看了看,眼睛里什么也没有扎上。狐狸妈妈跑出洞去,这才恍然大悟。原来昨天晚上下了一场很厚很厚的雪,白雪被灿烂的阳光一照,反射出刺眼的光,小狐狸还没见过雪,受到刺眼的反射光,误以为是眼睛里扎进什么东西了。     

小狐狸买手套

寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林. 一天早上,小狐狸刚要出洞去,突然“啊”地喊了一声,两只手捂住眼睛,滚到狐狸妈妈的身边,说:“妈妈,眼睛不知扎上什么东西了,给我擦一擦!快点!快点!” 狐狸妈妈吃了一惊,有点发慌.它小心翼翼地把小狐狸捂着眼睛的手掰开看了看,眼睛里什么也没有扎上.狐狸妈妈跑出洞去,这才恍然大悟.原来昨天晚上下了一场很厚很厚的雪,白雪被灿烂的阳光一照,反射出刺眼的光,小狐狸还没见过雪,受到刺眼的反射光,误以为是眼睛里扎进什么东西了.     

函数概念的“影子化”教学浅探

<正>函数概念是中学数学教学中极其重要的一个组成部分.如何最优化地进行教学,已有不少教育工作者探究过.前苏联教育家巴班斯基说过:"概念、范畴、原则和规律等这些形式的思维永远依靠感性认识,依靠实践活动.""如果其中有视觉,触觉和听觉等各种感觉器官参与,则收效最大."     

大眼和小眼引出的数学题

<正>王芳和张琴是同桌同学,是一对好朋友.王芳的眼睛大,张琴的眼睛小.一天,她们两人又眼对眼的看对方,王芳说:"看什么看啊,我的眼睛在你的眼中变小了,而我的眼睛却把你的眼睛变大了",张琴反驳说:"才不是呢,我在看你时,你的眼睛显得更大了,而你在看我时,我的眼睛就显得更小了".两人正争执时,她们的数学老师刘老师来了,问明争执的原因说,我们来画一个图看看好不好,我们画两个一大     

珠心算实用价值与发展方向的研究

<正>"人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情办不好;用脑不用手,啥也办不到。一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。"这首儿歌充分说明了手和脑相互配合的重要性。正是手和脑都充分发挥了作用,才使我们人类文明向前迈进了一大步。而     

纪念数学家欧拉诞辰300周年

在数学上经常看到以数学家名字命名的概念、公式、定理,令人敬慕.您知道迄今为止,哪位数学家的名字出现得最多吗?他就是数学史上与阿基米德、牛顿、高斯齐名的"四杰"之一,人称"分析学的化身"的盲人数学家欧拉(Leonhard Euler,1707—1783).     

珠心算与小学数学知识的联系

珠心算是通过视觉、听觉、触觉把抽象的数字变成直观算珠映像，并在脑中快速完成计算过程。学习珠心算可以训练人的思维能力、手脑灵活运用，达到对大脑开发的效果。除了计算能力强，对于学习数学知识有极大的促进作用。根据我的教学经验，谈谈珠心算与数学的关系。小学数学知识分四个部分：数与代数、空间与图形、概率统计、实践与应用。而珠心算与这四个方面有密切的联系。     

画像之谜

正一天,甜甜拿着一张画对她的同桌玲玲说:"你瞧,这张画上画的是什么呀?"玲玲看了看,说:"是一个外国老爷爷,他戴着一顶尖尖的帽子,长着大胡子,眼睛盯着前方,一副凶巴巴的样子,真可怕!"甜甜听了,瞪大眼睛,吃惊地说:"玲玲,你眼花了吗?这张画上明明画着一个外国老奶奶,她有一头卷发,戴着一顶精致的帽子,眼睛睁得大大的,一副似笑非笑的样子,多有趣啊!"玲玲说:"你胡说!"甜甜说:"你才胡说呢!"     

浅谈珠心算教学点滴体会

<正>在珠算基础上发展起来的"珠心算"是一门行之有效的集计算、教育、启智功能于一体的教育学科。"珠心算"以其眼看、耳听、手拨等多种器官的共同参与,刺激脑髓中的运动中枢,具有开发儿童智力潜能的作用。在珠心算教学过程中,儿童不仅手、眼、耳、口要配合协调,而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也在交替运用,对智力的开发十分有利。由中国教育科学研究院承担的"珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究"和浙江大学、中国科技大     

指尖上的舞蹈

<正>"珠心算"作为中国珠算的创新与发展,是传统珠算和心算结合的产物。"珠心算"以"珠象"为媒介的数字感知和计算方式,通过人的视觉、听觉、触觉等多种感觉器官的参与,将算盘在脑子里想象出来,把抽象的数学变成直观的算珠影像,并在头脑中"打算盘",逐步形成"脑像图",通过"脑像图"的更迭完成运算(即心算)的方法。珠心算充分利用符号抽象性与图式具象性相统一的优势,经过一定量的练习,逐渐摆脱实物操作的限制,达到运算过程的高度内化,即对心里算盘的智     

小说中的数学趣题

一、《奇异的国度》中的重伤员问题《奇异的国度》是英国著名作家路易斯·卡洛尔的代表作,在这部童话著作里记述了这样一道奇异的算题:"在一次激战中,有100名士兵参战.战后,他们之中有40名士兵失去了一只眼;50名士兵失去了一只手;65名士兵失去了一只脚.其中有15名士兵既失去一只眼,又失去一只手;有20名士兵既失去一只眼,又失去一只脚;有25名士兵既失去一只手,又失去一只脚.需要说明的是,所有参战士兵全部受伤,这些伤员中没有失去双眼、双手或双脚的伤兵,毫无疑问,同时失去一只眼、一只手和一只脚的士兵受伤最重,现在请你推断一下这样的重伤士兵共有多少人?"     

浅谈幼儿珠心算教学

珠心算以算盘为主载体，手脑并用，使视、听、触觉等多种感官共同参与，从而有效开发幼儿右脑及全脑潜能，促进思维，建立脑映象的优势而风靡全球、经久不衰。我园于2004年起就着力开展珠心算的教学研究活动，把珠心算教学重点放在发展幼儿思维、注意力、记忆力、脑映象等方面进行培养，并取得了一定成效。下面谈谈我对珠心算教学的做法。     

万圣节超体验

乔乔、路亚、贝卡站在了大堆的恐怖面具中间.看见这些鲜血淋漓、怒眼凸睛、光怪陆离的东西,乔乔两只眼睛雪亮雪亮的.路亚、贝卡两人马上伸出手,各抓住乔乔一只手腕.乔乔尖叫:"贝卡,你想上天是不是?干吗用你的爪子掐我?"贝卡马上松开他的手:"咳,咳,乔乔,这里好像没什么好玩的,我们走吧!"路亚也小声说:"对对,刚才我看见外面有个广场,广场上有个大喷泉,很好玩的样子!"乔乔激动得睑上透出红晕来,哪里听得进他俩的话.她径直朝那些面具奔去!     

还有什么比象龟更老?

"哈哈!俺是寿命最长的动物!"获得了动物界长寿奖的象龟托比,眨着皱巴巴的眼睛乐呵呵地得意着.     

老年人打算盘——延年益寿

<正>从中国杭州长寿人的调查中惊喜发现,在大多数高龄人群中,当会计、打算盘的老年人所占比例最高。这一事实引起了珠算界教育界人士的密切关注,难道打算盘真能"延年益寿"吗?回答是肯定的。据调查,老年人普遍性的苦恼是"健忘,迟缓,手不灵活,心跳加快"等症状,久而久之老年性痴呆跟随而来。这些都是生理变化的客观规律。那么,怎样才能缓解这种现象?     

浅谈珠心算教学中的问题及应对策略

<正>珠心算以珠算为基础,通过视、听、触觉等多种感官的共同参与,从而有效开发儿童脑潜能、促进快速思维、建立脑映像。这是当代传承保护珠算的主要原因。为有效推广普及珠心算教育,笔者谈谈在珠心算教学中存在的问题及应对策略。     

珠算式心算功能的初探

珠算式心算即珠脑速算,是指让孩子的视觉、听觉、触觉及整个肌体,神经都能得到立体训练。它具有三大功能。计算功能;教育功能;启智功能。有助于孩子的智力发展,也促进脑神经发展。发掘大脑的潜力,培养儿童的综合能力,它是从应试教育向素质教育转     

珠算式心算功能的初探

珠算式心算即珠脑速算,是指让孩子的视觉、听觉、触觉及整个肌体,神经都能得到立体训练。它具有三大功能。计算功能;教育功能;启智功能。有助于孩子的智力发展,也促进脑神经发展,发掘大脑的潜力。培养儿童的综合能力,它是从应试教育向素质教育转变的最佳途径之一。     

从老年珠心算兴起展望珠心算价值取向

山东老年大学珠心算课程开课一个学期,13周的教学实践证明老年人学习珠心算对于手、耳、脑、眼等多器官都有良好运动效果;通过借鉴上海地区珠心算老年教育的先进经验,对未来老年珠心算课程有了初步的规划和展望;通过社会力量创新发展老年珠心算,构建"三位一体"联动发展新模式。     

商品买卖中的概率问题

"概率"是现行高中数学新教材必修课新加的内容,概率虽然最早起源于对赌博问题的研究,可与现代生活也有着千丝万缕的联系.如今的社会可以说是一个商品社会,有的商家为了谋取暴利竟大作虚假广告,这需要消费者有一双雪亮的眼睛,通过实地抽样调查来估计商品的质量,本文介绍两则商品买卖中的概率的问题.……