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班主任工作一直是职业学校的难点,而专业课工种的分配因为各工种之间存在很大的差别,如何做家长和学生的思想工作更是难上加难。 相似文献
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针对高等院校分班目的,对分班因素进行了分析,结合本校特点,提出运用VFP(Visual FoxPro)的特定命令、查询、函数轻松完成高校新生分班工作。 相似文献
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张妮妮 《晋中师范高等专科学校学报》2011,(2):118-121
新义务教育法明令禁止区分"重点班"和"普通班",但当前分班现象并未消失。这在一定程度上违背了教育规律,违反了教育公平原则。社会、家庭和学校等多方面的利益趋向导致了分班问题的出现,其标准和目的的不合理,师资配置的不均衡对社会、教师和学生带来了不良的影响。针对这些问题,政府应加大执法和监督力度,社会采取多元化的评价标准,而学校也应当规范入班制度,对教育资源进行合理均衡的配置。 相似文献
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新义务教育法明令禁止区分"重点班"和"普通班",但当前分班现象并未消失。这在一定程度上违背了教育规律,违反了教育公平原则。社会、家庭和学校等多方面的利益趋向导致了分班问题的出现,其标准和目的的不合理,师资配置的不均衡对社会、教师和学生带来了不良的影响。针对这些问题,政府应加大执法和监督力度,社会采取多元化的评价标准,而学校也应当规范入班制度,对教育资源进行合理均衡的配置。 相似文献
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通过对4项身体素质(50m跑、1000m跑、立定跳远、滑步推铅球5kg)一年的教学试验,将高中体育课男女生混合班与男女生分班进行比较,得出如下结论:男女分班学生的4项身体素质成绩进步幅度大于混合班的学生,具有明显统计学意义,P<0.01。说明高中阶段男女生分班上课更有利于提高学生运动能力和素质水平。 相似文献
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朱珣 《江汉大学学报(自然科学版)》2007,35(4):56-59
介绍了蒙特卡罗和拉斯维加斯两种随机算法的概念、特征,比较了两种算法在求解时的区别.利用分班问题实例,探讨了两种算法的解决方法,并重点介绍了拉斯维加斯算法的实现方案. 相似文献
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高中时代文、理科的不同背景,文理科学生数学基础差距大,如果还采用同一教学起点、要求,一些学生"吃不饱",另一些学生却认为难以跟上教师的节奏,造成文理科学生不能同步学习的矛盾。实施《高等数学》文理科分班教学是针对高职院校的实际提出来的,突破了同一起点的传统教学,通过知识面内容调整做到以人为本,以解决学生的不同需求,因材施教,更有针对性,并从很大程度上解决了高职院校文理招生中的矛盾。 相似文献
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针对高等院校分班目的、过程进行了分析。对分班中如何解决性别比例、生源地平衡分配的问题,进行了深入的算法实现分析,明确了寻找最优解的问题本质,并对关键过程进行了阐述与分析。 相似文献
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康敏 《西安联合大学学报》2012,(4):111-113
班级教学是我国教学的主要形式,目前主要的组班形式很难彻底解决学生学习类型的问题。按照学生学习类型进行分班,并根据教师教学类型进行匹配,可以提高学生学习的适应性从而发展学生个性化的学习方式,同时促进教师的发展,达到教学相长。 相似文献
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随着历年来体育中考制度的日趋完善,以往传统的上课方式已经难以适应体育中考的要求。本文提出了"男女分班、选项"的分层教学模式,体育教师能更好地根据男女个体差异,各中考项目的特点,能更科学有效地提高课堂教学效率,达到进一步提高学生体育中考成绩的目的。 相似文献
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我国高校扩大招生以来,英语大班授课日趋普遍,给课堂教学带来了许多新问题。本文介绍针对这一新情况的一项历时性个案研究,通过理论探讨与教学实验,研究综合运用多种教学策略,提高高职英语课堂教学效果的途径。 相似文献
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杨兴喜 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2003,20(2):61-63
介绍了天大天财公司研制的学生收费管理系统的安装环境,对该系统组合使用的方式及其优缺点进行了分析和比较,对在组合使用过程中可能会出现的问题提出了解决的方法和途径。 相似文献
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王本菊 《贵州大学学报(自然科学版)》2004,21(Z1):66-68
物理学作为严格的、定量的自然科学的带头学科,一直在科学技术的发展中发挥着极其重要的作用,许多高科技成果都是建立在物理学基本原理基础上的,特别是经典物理学在工程技术中的应用已相当广泛.因此,大学物理课程在高级人才的培养中有着十分重要的作用,但由于种种原因,理工科学生对大学物理学习重视不够,导致物理教学质量下降,本文就其进行分析并提出解决的对策. 相似文献
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文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法论述了男女生混合教学与分班教学的利与弊,从提高学生全面发展,最大限度发挥学生能动性的角度,得出大部分体育项目,男女分班教学要比混合教学更加适合当今体育教学的发展,符合当今社会发展的要求。 相似文献
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本文介绍了一种在IBM—PC/XT上使用VHKC操作系统实现的多民族学生用的练习软件,其特点是适用面广。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2003,(9)
呵呵,今天的心情真是太好了,因为……我也收到礼物了!!自从上两次我小魔女送给大家一些小玩意儿后,竟然也陆续收到了许多非常搞笑的小制作。今天就拿出来献献宝,让大家跟我一起乐乐。 相似文献