共查询到20条相似文献,搜索用时 210 毫秒
1.
2.
3.
从软件基本界面与基础图形绘制介绍着手,以流程图、曲线图、有机物结构简式和实验装置图等为例,介绍了利用微软公司Word 2013绘图工具绘制复杂化学矢量图形的创新方法和技巧,为化学图形制作提供了一种无需借助于其他软件的文档编辑途径。积累绘制的基本图形,创建图形模板库可以为后续的制图提供方便。 相似文献
4.
目前部分化学教育教学论文与教科书中存在绘制化学仪器与实验装置图图形残缺、失真、违反科学原理与构图原理的现象。化学教师要绘制符合要求的实验仪器和装置图,应从仪器的外观特征与内部结构入手,融入立体几何知识、美术构图原理与构图技法。 相似文献
5.
6.
7.
培养学生绘制实验仪器装置图的能力 总被引:1,自引:0,他引:1
高考《考试说明》指出,绘制典型的实验仪器装置图(以下简称制图)的能力是实验能力的一个重要方面。结合本人多年教学实践,笔者就如何培养学生制图能力谈一点认识和做法。1 基本认识绘制规范、美观的实验仪器装置图是化学实验基本功之一。通过培养学生的制图能力,不仅能使学生这方面的能力得以提高,具备一项较好的化学实验基本功;而且,在教师的指导下,学生经过观察和绘图,还能激发学习兴趣,加深对仪器构造与用途的了解,巩固对装置组合原理与应用的认识,强化相关实验操作知识,促进观察能力和形象思维的发展,训练心眼手的配合,培养科学素质,提… 相似文献
8.
9.
10.
11.
利用多媒体应用软件开发化学实验教学软件的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机辅助教学是以电子计算机系统为教学媒体,部分地代替教师对学生进行教学和训练的现代化教学方式,简称CAI。要使这种新的教学方式在教学中充分发挥作用,关键在于要设计出好的课件,即计算机辅助教学的软件。 相似文献
12.
在无机化学教学中引入图形组织者,引导学生使用不同图形组织者来整理和激发思维,构建思维网络,实现深度学习。实践表明,这种教学策略可有效激发学生的学习动机,促进深度学习的产生,对学生高阶思维能力和自主学习能力的养成起到积极作用。 相似文献
13.
Flash动画在无机化学课堂教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
在无机化学课堂教学中,经常涉及到分子和原子模型、平面或立体图形、数据表格、流程图等。在传统教学模式中,授课教师往往需要携带大量教具,课堂上要绘制大量平面或立体图形,且要记忆书写许多无规律的数据,所以每节课都要耗费很大的精力。在现代的多媒体教学中,多以演示功能强大的M icrosoft PowerPoint软件制作教学中需要演示的立体或平面模型和图形。但PowerPoint无法实现一些特殊结构或图形的动画演示。为了弥补这一缺憾,我们在完成国家“新世纪网络课程建设工程”项目过程中,利用Flash软件,创作了大量可用于网页演示的Flash动画,并成… 相似文献
14.
化学教学中培养学生发散思维与提高创新意识 总被引:4,自引:1,他引:3
培养发散思维是提高学生创新意识的依托和切入口。在中学化学教学中要提高学生的创新意识,就必须重视对学生发散思维的培养。对于思维的发散性训练,既要兼顾发散思维的3个维度,又要分层次、有步骤循序渐进地进行。 相似文献
15.
本文用SHARP PC—1500袖珍计算机绘制H—U关系曲线。采用最小二乘法拟合数据,得出最佳拟合参数,按照输入横轴、纵轴的最大值和最小值.自动调节放大倍数,绘制出匀称图形。程序具有操作简便、作图迅速和准确等特点。 相似文献
16.
17.
为了探究微格教学在化学双语教师基本教学技能培养中的的应用和作用,以化学教育专业(民族班)的学生为研究对象,开展了"通过微格教学培养化学双语教师"的教学试验、探索活动,组织学生实施了有计划的化学微格教学训练和研究,并对相关结果进行了科学分析。结果表明,微格教学能够使学生较为全面地了解自己的缺点与不足,并逐步改进和完善教学技能,是我们在较短的时间里迅速提高化学双语教师基本教学技能的有效途径之一。 相似文献
18.
本文从3个方面阐明了中学化学教学中进行创造性思维训练的重要性、必要性和可行性、实践表明,通过提高学生的思维素质来促进知识的掌握,是提高教学质量的一条最根本的途径。训练与不训练结果就是不一样。如果教学中只注重知识的传授,而忽视智能的培养,任学生的思维呈自发状态,这种教学指导思想和做法实不可取。 相似文献
19.
20.
知识可视化是一种有效促进知识学习、整理、创造和传播的技术。通过在无机化学教学中构建基于自我生成绘图策略和图形组织者策略的教学设计,将教学内容和教学方法与可视化表征高度融合,在实现显性知识高效传授的同时,能够培养学生思维能力和实现课程思政的有机融入。教学实践表明,知识视觉化呈现能够促进学生积极主动参与到教学过程中,激发学生积极思考,为学生创新能力和创造性思维的培养打下良好的基础。 相似文献