全脑型体育教学训练法的实验研究

在分析现代教学训练法的现状及发展趋势的基础上,依据系统科学理论、全脑教育理论和体育运动科学理论等,对“全脑型体育教学训练法”确立的科学基础进行了探析,在此基础上,初步确立了这一教学训练法的新体系,用以取代传统的“左脑型教学训练法”,本课题对这一教学训练效果进行了实验研究,取得了初步的成效．实验结果证明：这一新的教学训练方法,对开发学生的运动潜能、智力潜能和创造力潜能,起到了较明显的促进作用．对进一步改革和完善现行的体育教学训练体系具有一定的参考价值．     

体育教育专业乒乓球技术合作教学的实验研究

对韶关学院体育系体育教育专业2001级和2002级学生进行传统教学和合作教学的对比实验，实验结果表明：乒乓球技术合作教学可以“低耗高效”地完成教学任务，这样不仅有利于学生技能目标的实现，而且可以使认知、情感教学目标均衡达成．     

多媒体组合教学法用于乒乓球基本技术教学的实验研究

通过多媒体组合教学法,对大学乒乓球技术课进行了教学实验,旨在提高乒乓球课的教学效果。实验的目的在于探索普通大学生乒乓球教学的特点、方法与手段,努力提高乒乓球教学质量。实验表明:多媒体组合教学符合乒乓球技术教学特点和教学目的,有利于调动学生学习兴趣,加快技术动作掌握。     

合作教学模式在高校乒乓球教学的实验研究

随机抽样选择广西师范学院公共体育乒乓球选修班2007级学生60人进行高校乒乓球选修课程合作教学模式实验研究。实验分对实验班30人和对照班30人,实验班采用合作教学模式教学,对照班采用常规教学模式教学,两班均执行统一教材,学时和测试标准,并对测试结果进行统计学处理。实验结果表明,乒乓球合作教学模式可以低耗高效地提高学生交流与合作的能力,创新意识、竞争意识和技能目标的实现,培养学生自学能力及终身体育意识,促进学生心理与社会适应性的发展和教学质量的提高。     

高校乒乓球俱乐部分层次教学的实验研究

高校乒乓球选项课是大学生非常喜欢的体育课程之一,由于受大学生技术水平的影响和乒乓球运动项目特点的制约,高校乒乓球选项课达不到理想的教学效果。分层次教学能够体现因材施教、区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的锻炼兴趣、发展个性、培养特长和增强体育意识。本文以北京理工大学珠海学院乒乓球教学俱乐部中二年级学生实施分层教学的实验研究为例,同时对实验数据进行统计与分析,阐述了分层次教学在乒乓球俱乐部教学实施的优点,旨在为高校体育俱乐部的教学改革提供新的思路。     

浅谈少儿乒乓球教学与训练

现今乒乓球运动是一项智慧的对垒,勇毅的抗衡,更是技术较量的运动。这一运动更是一项文明健康的运动,它会使人们为拥有一个健康的体魄而乐于吃苦;这一运动更是国人全面推进素质教育,学生德、智、体全面发展的重要途径,是素质教育的一项常项工程。因此,这一运动是一项挑战性极强的项目。     

乒乓球教学中技术风格的培养探究

随着现代社会的蓬勃发展,人们的生活水平不断提高,人们开始意识到娱乐和运动休闲的重要性和必要性。有趣、轻巧的乒乓球运动就此进入人们的视野之中。再加上世界乒乓球锦标赛的影响,乒乓球运动开始被人们所重视,并被评为我们的"国球"。乒乓球不仅是一项提供健身和娱乐的运动形式,而且渐渐演变为一种技术和体力的比赛。本文以乒乓球教学中技术风格的培养为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。     

谈乒乓球前三板技术的教学

在乒乓球比赛中发、接、抢是人们通常称之的前三板技术。它是比赛中创造机会,抢先上手,争取主动,先发制人的重要手段。我国乒乓球在世界乒坛四十几年长盛不衰,其重要的一点就是因为有前三板的技术特长。随着当今世界乒乓球运动水平普遍提高和日趋更加积极主动的特点,我们在教学比赛中,应该特别重视前三板技术的教学,从开始学习,就注重对此项技术的教学与练习,为日后前三板技术的提高打下坚实的基础。本文仅对乒乓球前三板的教学比赛中,谈点自己粗浅的看法。     

无机胶水对世界乒乓球运动技术发展趋势的影响

运用专家访谈法、文献资料法、录像观察法、三段指标法以及数理统计法,对14名世界优秀男乒选手使用无机胶水后参加的28场151局比赛进行了系统分析与研究.结果表明:1)使用无机胶水后,世界优秀男乒选手接抢段使用率大幅上升,而发抢段使用率无明显变化,导致相持段使用率下降,说明使用无机胶水后比赛重心已经向前四板转移,今后优秀运动员之间前四板的争夺将会更加激烈.2)使用无机胶水后,世界优秀选手相持段得分率大幅下降,多名世界顶尖球员相持段得分率评估结果不及格,三段法评估标准有必要进行重新修订.     

对乒乓球社会学理论的探讨

文章采用文献资料法,对作为一种社会现象的乒乓球运动的研究视线投向社会学领域,从其一个世纪的时空领域的三个纬度,即乒乓球文化的深度,大众乒乓球的宽度,乒乓球运动社会价值的高度,进行探索研究乒乓球运动中有关社会学的问题.通过阐析表明乒乓球文化,大众乒乓球,社会价值三者之间是互相促进,互相关联,互相影响的.其中乒乓球文化是促进乒乓球运动发展的社会支撑,大众乒乓球是推动乒乓球运动前进的社会基础,社会价值标志着乒乓球运动的社会效应.     

小群体学习法在乒乓球教学中的应用

采用完全随机实验设计对大学生乒乓球教学的不同方法及效应进行研究.结果表明:小群体学习法在学生掌握乒乓球技术和相应的身体素质方面有显著的效果;同时在发挥学生的主体作用、提高分析和解决问题的能力,加快学生对技术动作的理解和掌握等方面也呈现明显效果.     

高校乒乓球教学中的合作学习教学模式研究

体育新课标中强调"合作"是教学重要教学模式之一,锻炼学生身体同时利于激发学生竞争意识、合作意识、社会意识。提高学生对乒乓球学习的热爱度,引入合作学习教学模式的教学理念,提高各大高校学生的身体素质、意识品质、道德修养等自身综合能力;为学生日后打下优良身体素质基础。     

多媒体技术在高校乒乓球教学中的运用

学生在学习乒乓球的过程中往往感到＂入门易、掌握难、运用更难＂。利用文献资料法、观察法、访谈法对多媒体技术在当前高校乒乓球教学中的运用进行调查,结果显示,在教学中合理应用多媒体技术可以化动为静,化繁为简,化难为易,丰富教学内容,拓宽学生的视野,提高学生的学习兴趣和自主学习能力,使教学效果达到最优。     

乒乓球机器人腕部结构的研究

在介绍了机器人乒乓球运动的历史和基本规则的基础上,通过研究目前世界上已有的乒乓球机器人的腕部结构,针对瑞士苏黎世高等工业学院（ETH）机器人研究所研制的乒乓球机器人（1992年香港世界第一届机器人乒乓球赛冠军获得者）的腕部结构提出了几种改进方案.经计算,这几种结构都可满足击打乒乓球的要求.     

浅谈网球运动中的网前截击技术

网前截击技术是网球运动中一种攻击性很强的打法,本文对网前截击技术的要点及其分类等进行了较为详尽的分析,结果表明:掌握网前截击技术不仅要有准确的判断、快速的反应,还需要有良好的平衡能力和姙熟的截击球技术。     

对苏州市大众乒乓球运动开展现状的调查研究

采用问卷、访谈和实地考察等方法，对苏州市的大众乒乓球运动开展现状进行了调查研究．调查发现，苏州市大众乒乓球运动的参与对象具有广泛性和群体的不平衡性．在教育系统、大型企事业等单位开展得较好．基层社区和民间自发组织的乒乓球运动由于其场地设施的不足和管理服务体系尚不健全，活动的开展受到一定的限制．本文从理论和实践两方面提出建议，为促进城市大众乒乓球运动的开展提供参考．     

常德市城区乒乓球俱乐部经营现状研究

采用问卷调查、访谈调查等方法,对常德市城区乒乓球俱乐部经营状况进行了研究.结果表明:常德市城区乒乓球俱乐部私有制占主导地位;大多数乒乓球俱乐部选址没有充分考虑有效经营半径;会员受其朋友、家人的对俱乐部的评价影响很大;受规模、地域差异及教练员的素质的影响,俱乐部收费价格差异较大;俱乐部经营前 景不太乐观.     

高校乒乓球专选课运动负荷的研究

高校乒乓球专选课是大学生喜爱的体育课程，由于受大学生技术水平的影响和乒乓球运动项目特点的制约，课堂运动量偏小，本提出要围绕让学生运动起来这一目标，灵活选择各种适宜的练习方法和手段，使教学达到理想效果。     

普通高校群体型高水平乒乓球队管理的思考

本文对普通高校群体型高水平乒乓球队管理进行探讨．作为课余训练的两种基本类型,群体型高水平乒乓球队与竞技型高水平乒乓球队在队员生源、学籍管理、奖励机制等方面都不尽相同．普通高校组建群体型高水平运动队要从自身特点出发,制定相应的组织管理方式与奖励机制,并充分发挥群体型高水平乒乓球队在学生乒乓球群体运动中的积极作用．